现在孩子上学为什么反而花的钱更多了？

刚才评论了不知道为什么没显示。我再回答一次，这个我写过类似。这个和减负和教师改革有关。

减负体现在两方面，学生时间减少，以前的自习时间没有了，现在靠托管和家长回家辅导。家长没时间接或者没能力和精力辅导，就得求助于托管班和培训班。然后是课本减负，现在的课本跟以前比薄了很多，单靠课本你根本学不好。老师课堂时间有限，那怎么办，就得买教辅书，找补课班。现在这些花销是大头，一年好几万吧。

二是教师改革，教师现在除了教课，还要做大量工作，这更减少了老师的教课时间。也就加重了学生课外补课的趋势。

也就是说在应试教育的背景下，你单纯给学生减负，这些负担家长和社会会承担下来，不然你过不了高考和升学这一关。

这些花销比之前学生减负，义务教育免费，所花的时间和金钱要多得多。

这就好比你要参加一个武术大赛，爷爷奶奶心疼孩子，硬性砍了练习时间，拿走一半武功秘籍。你又不想比赛被淘汰，怎么办，只能找另一半秘籍偷偷练。

小编什么时候体验过没有义务教育的时候呢？莫非小编是解放前的人吗？就算是解放前的人，三年内战，八年抗战，还有军阀混战，再往前几乎都是靠私塾了吧？这个能有可比性吗？

请问小编您是什么时候接受的非义务教育呢？

我有这个经历，不会像其他人一样怪国家怪社会，所以客观的说一下吧。

我是90年的，小学在农村读（上学晚了），我的记忆中学费比现在少很多，好像两百块这样，我家外迁去的，不像别人家十几亩地，我家只有三四亩这样。所以当时两百对于我家来说很多了，每次交学费我都很难过，因为我经常考全校第一，每次集会被点名留下来的理由有两个：考试颁奖了，学校催学费了。虽然学费少，但是收入也少啊。我高中以后在县城读，跟县城的孩子对比，他们读书不算难，我当时虽然成绩优异，但是格局比他们小很多，因为他们有资源，那么资源从哪里来？当然是花钱投入！

我的孩子也在读幼儿园，花费不算高也不算低，中等水平。除了交学费，也在别的地方投入。我自己的亲身经历说明了没有资源，尽管你知识再好也没有多大用处，因为别人不仅有资源，学习还好！其实如果你只让孩子上学，其他的不管，也花不了多少钱。每个人都想给孩子好的，那么就会去选择好的，所以价格自然就上来了。那种一千块的幼儿园，不买课外资料，不做社会实践的学校也有，但是如果你有能力选择更好的，你还会去选择他们吗？

还有就是物价上涨纸币贬值的问题，每个国家都有吧？可工资比当年多了吧？我的工资是当年我父母的很多倍，生活比以前好很多，我的孩子也比我厉害，不再是除了学习只知道去村里面逛的傻孩子了。很多人都会说的一句话：现在的小孩子真是越来越聪明机灵了！其实这真不是智商的问题，而是社会在发展，父母也对孩子投入更多。

我经常看见有人问以前如何，现在怎么变成这样了。可是他们只看到了以前的好，只愿意看到现在的差而已，并没有客观公平对比，仅仅为了抨击社会，抨击国家而提问。

以前农村有大把人因为家里没钱上不了学。我家是父母每年出去打工省吃俭用的钱都花完在我们的学费伙食费上，直到我们毕业，家里根本没有什么存款。

标题错了，我国从建国起一直都是义务教育，小学生中学生过节都有好吃的免费发。而且五六七八十年代的大学生每月全部发工资及免费生活用品的。从九十年代开始，说是义务教育，但是开销大各种收费变着花样找家长要钱。大学生不但没有工资发了，而且商业化。

为实现四个现代化，义务教育现己成为国家的重中之重。在师资教育这一块将会进行一次全面的整改。因为，国家的强大离不开知识。国家的强大及需要人才。所以怎样建立起科学的教育方案？才是教育界关注的主要问题。就拿我的家庭来讲。我感觉我的孩子这段时间很不快乐。在学习知识理解能力这一块有所下降。我和我妻子都没有什么文化。可以很清楚的感觉到传统的教育模式，依然是抄抄写写背背，就像是在完成任务一样。没有创新。教育界太需要一批新型的教育导师。一批为祖国培育人才的心灵导师。

这个问题我觉得挺好，我们上学时候有学费也就那样，现在学生没有学费了可是更费钱了，而且补习班越来越多。学生的学习都靠补习班来提高，有时候搞不懂怎么回事，老师教的东西难道学生接受不了嘛！不收学习费了可是教育成本越来越高了，也不知道是好是坏。

这个问题谁提出来的，没有水平，建国以后就是义务教育，如果你上学时是菲义务教育，要么你最少七十多快八十了，要么是在国外上的学。回答正题，你说的应该是八九十年代的义务教育比现在的花销大。那我应该反问一句现在收入是以前的多少倍？第一，现在的家长更注重培养全面的人才，所以培训花费的钱越多。第二，如果孩子不参加任何培训，相信也花不了多少钱，但你孩子成绩大概率比不过别人的。

要回答这个问题很容易。去不花钱的教育环境接受义务教育，比如到偏远山区的农村学校，没有有偿补课、不用买各科资料、没有比赛学习的竞争压力，更让你欣慰的是：早、中两餐免费。你可真是赚大了啊。

我是一名中学教师，我来回答这个问题吧。第一，教辅资料费贵了，为了中高考出成绩，学生必须大量练习做很多试题，以前收学费时，我们老师们自己刻蜡纸印试卷，学生自己出钱买的不多，现在市面上资料品种多且质量好，费时费力的事情老师不再做了，基本让学生去买，而且价格也无法同日而语了。第二，教材难度增加，中高考分值和难度增大，竞争更加激烈，家长望子成龙，望女成凤的意识更加强烈，千军万马过独木桥，都希望孩子上重点高中，考一本二本，课外补习宣传更是煽风点火，教育部门功利化倾向严重，学校与学校比，老师与老师比，某些地方更是把教育成绩当做政绩和产业。苦了家长，累了老师，“成就”了学生，取悦了领导。当然，所有这些成本都只能由家长承担。高中可以收补课费，初中不允许，有些学校领导就从教师绩效工资抠出来，要求初中老师周末补课，为了挣成绩，挣功劳，无所不用其极。

学校对学生都抓全面发展，课堂内容已满足不了学生，为了学生木秀于林，家长尽其所有，各类特长班排满了周六、周日，各个班费用都不低。正常上学期间，家长社会从业竞争压力也大，只好把学生放在托教。托教费加上各类特长班再加上各类应试辅导班，花钱之多可想而知。

虽然说不收学费了，但是现在都怕孩子输在起跑线上，什么辅导班都不能拉，老师说让买什么资料都不敢不买，就怕孩子在学校被别人看不起。

再有现在都是一个孩子，肯定不能委屈了，什么都用最好的，这上学肯定也不能差了，先择校再上培训班上重点班，这钱肯定不能和父母自己上学的时候一样只满足需求生存需求了