上学时你最喜欢哪门课程，为什么？

我喜欢信息技术课，因为每次上课都有机会用电脑

最喜欢英语。因为语言学习过程中了解很多西方文化，我会很喜欢比较中西文化下人们说话方式的不同。感觉非常有意思，当然看美剧听歌也是动力。

体育课，轻松自由，玩儿最爱的球类

我个人觉得，难道不应该是体育课吗？热血的青春不能在教室里释放，操场绝对可以。

数学

符号是骨架，语言是血液。他们共同组成了一门完美的艺术。

说实话，本人上学时对每个科目都感兴趣，每个科目都有吸引我的地方，我喜欢探个究竟。再一个我想要每次考试都取得好成绩。要说最喜欢上的课，那当然是体育了，因为我喜欢运动，喜欢自由。就算老师上课有些严格也不怕。上体育课可以活动自然觉得放松多了。

音乐课。

从小在苗族村里长大，环境和家人给了我无穷的音乐财富，耳睹目染，从娘胎里就喜欢音乐。长大后又学习了音乐专业，更加坚定的自己的选择是对的。音乐富有灵魂，音乐富有生机，音乐可以使人生更加的美好和富有情趣！音乐是快乐的源泉，是无国度的语言，是生命存在价值的体现，它是伟大的一个载体！

都不喜欢[泪奔][泪奔][泪奔]

最喜欢数学、英语，这两门课开始都是被家长“管”出来的，后来竟逐渐感兴趣了

最喜欢数学，解题会有成就感，评分结果不受客观因素影响。

我最喜欢音乐课。

海顿说：“艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。”而音乐作为艺术必不可少的一部分，是我们生活和心情的调节剂，也是我们心灵的彼岸，精神的家园。庄重肃穆的音乐使人沉稳如山，轻快活泼的音乐使人飘忽如云，舒缓悠扬的音乐使人心静如水。它是你急噪不安时的一针镇定剂，是你忧伤感怀时的一抹笑容，是你灰心沮丧时的一句鼓舞，是你的幸福。

无论从事什么工作，要想大有成就，要想脱颖而出，就必须有开阔的思路，就必须有丰富的想象，就必须有不循常规的见识和勇气，就必须在必要的环节跳出逻辑思维的束缚，用创造性思维取代复制性思维。音乐通过旋律这门听觉艺术，反映人们的思想、情感及社会生活，使我们对音乐产生浓厚的兴趣、爱好，具有对音乐美的感受、表现能力和初步的鉴赏、创造能力。音乐教会了我们认识生活、感受生活，并在一定程度上创造生活，从而促使我们形成健全的人格和健康的个性。

可以肯定地说，音乐不但能启发人们的创造性思维，而且还会使人保持长时间的兴奋而不知疲倦。高中时期，我曾经学习一个小时就感到疲劳，后来边听音乐边学习，坚持3—4个小时的学习，注意力也不致分散，而且也不知疲倦，后来他在不听音乐的情况下也能坚持长时间地学习了。从这一点上讲，听音乐对学习是有积极作用的。

数学课，因为兴趣

上学时我最喜欢数学，适合自己的总是最好的，本人属于喜欢钻研研究的类型，数学题目的研究还是很有乐趣的

我最喜欢数学。我觉得学数学极乐无穷。但要想学好数学还必须学好语文，能加强理解，有助于解题。特别是解应用题，几何，代数，方程，有的题一看觉得好难，无从下手，但是仔细醒题，反复推敲，如果恍然大悟，把题做好了，那种快感，舒服不能用语言表达。希望你们好好珍惜时光，发奋图强，多学习，今后做一个有用人吧！

我是喜欢哪位老师而喜欢门课程

我觉得上学时最喜欢哪门课很大程度上与老师有关。记得上初中时，因为英语老师是我的一个远房亲戚，而且人又年轻漂亮，所以我最喜欢上英语课，而且每个学期的英语考试成绩都是班级第一名。到了高中，因为被老师选为数学课代表，而且数学老师特别认真，我也渐渐喜欢上了数学课，记得高考成绩唯一值得骄傲的是数学分数是123分（满分150分）。

每个阶段都不一样，小学时到了6年级最喜欢语文，因为喜欢语文老师，他和别的老师不一样可以和我们聊天，让我们去他办公室玩，甚至带我们一起出去玩！到了初中喜欢英语，同样遇到了一个很好的老师，虽然严格但他用方法让我的成绩突飞猛进，并经常鼓励我，最终成绩英语达到了第一，我学着有劲很有成就感，老师也引以为傲。高中则喜欢数学，同样老师角色很重要！很多时候喜欢某一科是从喜欢对应的老师开始的！

上学的时候往往主动学习的思维比较少。爱玩儿是天性，去学校，也有着盼着和同学一起交流的快乐。

至于学习，好像是附加题。顺带着去跟得上课程的感觉。

1、喜欢科目，是因为喜欢这个任课老师。

好的老师往往非常影响学生上课的积极性。反之如果产生了逆反的心里，讨厌老师顺带着连这门课也不喜欢了。

像我的话，就非常喜欢上英语课。老师特别温柔，以及她会注意到你每一次的进步，给与鼓励。这个时候学习的劲头就非常足了。

2、偏科，是因为有些人真的对文理有着极大的不同天赋。

我本人的话是偏文科，对数理化非常头疼。说不努力吧，也不是。就是那种无力感。无论怎么想搞清楚这个答案，就是想破脑子也做不对。所以学不会，自然就有了不喜欢的念头。

3、日常的生活习惯，会引领某一门科目的好感。

如果课下有阅读的习惯，会常常看一些与学习无关的闲书，其实也是一种提高自己知识和拓展丰富的方式。读得多了，虽然对成绩没有什么直接影响。但是上语文课的时候，肯定是对某些观点上有着自己独特的看法。

得出结论：我喜欢语文和英语课。一个是因为喜欢老师，一个是因为自己读课外书的影响。

地理。

这个问题，让我想起了上学时两个截然不同的老师。初二那会儿，性格有点内向，人也长得娇小，在班里属于那种隐形的存在，好在比较爱学，成绩也还不错。地理课老师是男老师，每次上课总是看着成绩单提问，却不知道为什么独独漏过我，两个月下来练我的名字都不知道，那时候自我感觉相当差，不明白为什么会这样。天生要强的我开始重点学习地理，借书看书，期末考试地理成绩全年级第一满分。到现在还清晰地记着成绩出来后地理考试拿着我的试卷到班里找人:谁是✘✘（我的名字），我的眼泪当时哗哗的留下来了，终于被老师大人正眼想看。

从此地理便一发不可收拾，别人脑子中混沌的地图在我脑子里清晰地刻下了痕迹。升级初三，遇到人生中最重要的老师，恰巧也是地理老师，他也是一名男老师，可能是升级成绩优异引起了老师的注意，一直很关心帮助我。借给我很多地理方面的书籍，由于地理很好，连带着我其他的文科成绩也特别好，成绩一直高高在上。

感谢两位老师，让我领略了世界地理的无穷魅力

话说当年，我上学的时候最喜欢的课程是语文。

小学的时候，我的语文老师一共有两位。他们都是女的。

第1位

一个个子不高，但是很随和的女老师。他刚刚从师范毕业就带我们班，对我们班的每个学生都特别好。后来是因为随老公远嫁到外地就不再教我们了。临分别的时候给我们班每个同学都送了一支钢笔。和我们说了一些赠别的话。当时我们班大部分同学都哭了。实在太感人了。是位很好的负责任的老师。

第2位

一个美女老师，个子高挑，眼睛又大又黑，长得非常漂亮，一头乌黑的长发像瀑布一样披在他的肩上。但是教学特别的严厉，写错一个生字就要打手。

第3位

到了上初中，教我们的语文老师是位鲁迅先生，同样是一位负责任的好老师。

他有着和鲁迅几乎一样的外形，几乎一样的发型，几乎一样的神态，总之在我心里他基本上就是个鲁迅先生。

教学水平也相当的高超，每当他分析课文的时候，总能使同学们听的津津有味。所以我特别喜欢上他的课。

这三位都是我非常喜欢的语文老师，所以我最喜欢的科目就是语文了。

我估计也有很多朋友和我一样，一个老师的好坏直接影响一位学生的成绩。喜欢这个老师便喜欢上他的课，成绩自然学得好。你们也是这样的吗？