过年的意识感对孩子有多重要？

其实更应该让孩子重视过年的节日，现代的孩子生活环境太好了，没法体会以前年代的过年气氛

过年是祖宗流传的传统节日，一年春夏秋冬四大季节，我国历史是农耕文化，春有种，冬有收，总结一年的辛勤劳动得到的收获，按农历每年的最后一天为过年，庆祝自己的奋斗成果，整家团圆，大人是孩子发红包，要求孩子听大人的话，做个好孩子，也是一年中家里有最丰富的食物，供家里人过一个开心快乐的过年，也是考验家里主要劳动力财富能力的时侯。特别乡里乡亲大回齐的时代，大人交心，年轻交友，小孩放炮，妇女打扮，大家轻松，快乐，游玩，吃吃喝喝的好日子。也是对孩儿，青年的一种思想教育，要象有大人一样，成人后要承担一个家，使家里人过好日子，在竞争中成长，敢于担当，做一个有利于社会，有利于乡亲的事，受于给家人尊重，符合社会的人格的人，才不会辜负上辈对下代人的希望与寄托。

我的印象里，小时候过年好有意思，贴春联放鞭炮，包饺子，有亲戚。一大家人都聚在一起好温馨好快乐。渐渐地，年只是个名字，和平常没任何区别。意识可给孩子建立，但童年也就那么几年。

过年的意识感对孩子们有多少重要？

过年的意识感是什么？是别人过，我们也过的跟从？是别人热闹，我们也热闹的矫情？No！！!过年意识感是将春节这凝聚着中华文明的传统文化精华，运用各种特色活动以除旧布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求丰年等活动形式展开，进行节日意义的信息整合。过年的意识感，是对家团圆的感受，是对传统文化的传承。

我们的孩子，是我们的下一代，我们的未来，我们的希望，从小就应该培养过年的意识感，需要感受家人团圆的温馨，需要肩负传统文化的传承责任。对孩子们来说，也许不需要多少的物质做基础，是我们将过年这传统节日的尊重和热爱表现出来，让我们在热闹的环境中去感受。可以是:讲一个年的传说，在惊呼中想象为什么有年；写一张寓意全年的春联，再帮忙站在板凳上贴上；挂一个红红灯笼在树稍，让年味飘然而至；包一餐营养美味的饺子，在吃中硬币的刹那间，感受幸运的到来；表演一段新年歌曲，在羞涩中展现各自才艺；收一份祝福的红包，细想今年的收获.……这一件件小事，都能赋予过年意识感。热热闹闹，红红火火，有笑声，有欢喜，和家人一起，就是过年。在传统节日文化里，意识感能让孩子们心怀期望，与矫情无关，与物质条件无关，而是孩子们在过年节日里看到热闹，感受到节日家人在一起的温馨，培养对幸福的重视，对家的重视。愿孩子们在这年味渐淡，节奏匆忙的今天，通过自己的参与，自己的体验，能感受过年的热闹和家的温馨，对未来的美好更加向往。

谢邀。

第一、告诉孩子过年是总结今年成就和反思的时候，忙碌了一年方向是否正确，是否还有改进的地方呢。

第二、学生也要总结今年的学习情况，好的不好的都要总结，别总想着吃喝玩。

第三、过年就是沟通交流情感的时刻，不是吃喝玩乐的时候，有的孩子回来也不跟父母交流只顾玩手机，看着也生气。

我觉得不要培养孩子过年的重要性，要让孩子认识到过年是总结和计划的时候，现在这个社会压力这么大，让孩子养成一个好习惯很重要。

春节是中国最隆重的传统节日，每到春节，在外的游子都会千里迢迢回家过节，春节是个处处充满仪式感的节日，这对孩子的成长十分的重要，先从除夕之夜，包饺子，放鞭炮，敬宅神，春晚，年夜饭无一不包含着庄重的仪式，充满着规矩，不包含着礼仪，正月初一大拜年，让孩子学会感恩，学会沟通，学会尊重老人，发红包，让孩子感受到浓浓的爱，走亲戚，闹花灯不光为节日增添喜气，更重要的是快乐之余，让孩子感受到亲情的重要和节日的气氛。

春节，处处充满着仪式感，隆重的节日气氛，庄重的传统礼仪，无一不在感染着孩子，教育着孩子，潜移默化，让孩子产生敬畏，促进孩子完美人格的形成。

在赋予仪式感的节日，家长的引领尤为重要，礼仪的，行为的，生活的、餐桌的、拜访的等等，有心的家长，一定会让自己的孩子在春节受益匪浅，一个充满仪式感的春节，一定会培养一个充满仪式感的孩子，春节将至，家长你准备好了吗？

过年了，大人忙忙碌碌的，小孩子快快乐乐的！一切都重复往年的模式，一切都在老调重弹。千篇一律的过年心情，没有多少改变的过年的氛围！不变的是大人们的心态，多变的是小孩子们的热情和好奇？我想大人们可以有意无意地，把过年时的一切习俗告诉给孩子，让孩子在接受传统风俗习惯的同时，感受到过年时的代代相传的传统生活氛围！这样的事情就不会失传一些传统的技艺了！而现在很少有人会想到这些？和做到这些？都是顺水推舟地过年了过年了，没奈何的？