把毛笔书法纳入小学教育范围内？好处是什么？

不好，没啥好处。现在小学教育让学生和家长都很累。再加上一个中考不考核的书法孩子太累了。让孩子休息休息吧！

中国书法是传承中华文化的体现。

归纳几点:

一.传承。电子化的今天，需要一份文化传承。

现在有部分学生(大学生了，，)，握笔不对，，二.素养教育。书画同源。艺术涵养。学习音乐，乐器，歌唱，，，雕塑，美术，诗词，，，。

即使是普通人，也有远方，，。

三.健康选项。一部分喜欢书法，喜爱写字者的的

学习，交流平台。

四.中华文化的标识。时进竟天，在什么时候，哪

个时期，都需要当代的文化。当代书者需要。

如，某一中学，校名题写者，是一位女学生，比较好。很多老师自认不及，，，。

激励之歌，现实意义，，，。

五.自豪感。写字十年功。说的玄乎，老外们哪里

有这份闲情逸致。，，，。精神层面的

共鸣，，，。

六.家学。一部分家庭的事。美哉，壮哉。泱泱

大国，也要有家传国学，执着，传承，弘扬

，，，，，。

七.中外有别。来到中国的国度，熟悉的声音，文字，文化氛围，，，，，。

，，，，，凡此不及，犹期包涵，同传大道，书法写字，乐哉悠哉，唯不断代，，，。

问:把毛笔书法纳入小学教育范围，好处是什么？

一、自我观点:

把毛笔书法纳入小学教育范围之内是有必要的。

二、为什么提倡小学生学写书法。

1、为了传承中华翰墨文化。汉字在中国的发展已有三千多年的历史，凝聚了许多文人的智慧，小学生在练习书法的同时即习得书法之道又传承了中华几千年的翰墨文化。

2、避免提笔忘字，书写潦草。信息时代的高速发展导致键盘取代了手写。让许多人提笔不知道怎么写字，就算会写几个字也是尤为潦草，龙飞凤舞，不知所云。所以练习毛笔书法从小学教育就抓起可以有效避免这个弊端。

3、纠正学生的写字的不良习惯。由于很多农村小学不注重孩子书法的教育，导致许多学生写字随心所欲，没有做到写字的基本要求。而毛笔书法课程则尤为注重孩子的写字姿势和良好习惯，很好纠正孩子一些不良的写字习惯。

三、小学生学习毛笔书法的好处。

1、能使小学生的精神放松，心灵变得宁静，有助于大脑开发。古人有云:写书用于养心愈病，君子乐之。也就是说书法作为一种高雅的艺术爱好，能让你在挥毫中自得其乐。人在专心练字的时候大脑处于低兴奋状态，气与力相结合，对我们机体起到调节和修复作用。

2、有助于养成良好的书写习惯。很多家长不注重孩子的书写，导致学生除字体潦草，写字姿势不正确，握笔方式不正确以外，还影响着孩子的身心健康和一些错误的书写习惯。

3、为全面发展打下良好的基础

中国书法已有三千多年的历史，是古人智慧的结晶，是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面发展打下良好的基础。

有利于对学生进行中华民族传统优秀文化的教育和传承，提高汉字的书写水平

把毛笔书法纳入小学教育，能让孩子早早认识国粹，培养孩子热爱中华文化的意识，为弘扬国学文化奠定基础，为写好中国字，做顶天立地的中国人做好基础铺垫，让孩子通过毛笔字与古代先贤进行思想交流，发扬古文化，传承书法精粹。还能修行养身，陶冶情操，培养优秀的书法家，让五千年的中华文明代代相传。

把毛笔书法纳入小学教育范围，可以让小学生从小就接触古代书法文化，体会古代书法文化的大美，感受中国古代文化的独特魅力，可以让小学生去感受美、得到美的熏陶，得到美的教育。在书写过程中，增强小学生对古代书法文化的理解，增强对我国古代文字的理解。好处多多，表示赞成。

很开心回答这个问题。

简单地说小学生练书法有以下好处：

无论是练习书法还是欣赏书法都都有异曲同工之妙。其一有养生意气之道。其二有养神之道。其三有养心怡情之道。其四有养性稳绪之道。其五有养目专注之道。其六有乐观豁达之道。其七有博远进取之道。其八有创意造化之道。其九有结缘交友之道。其十通古览今之道​​​

祝福孩子们学有所成。成为国家栋梁之材