2024-01-01 16:26:45 条浏览
世界上,最美的文字是汉字。很遗憾的是,世界上最不认真对待自己国家的文字书写的,也是我们自己的汉字。没有哪一个国家,哪一个民族,会把自己的文字书写不当回事。他们总是在书写中尽量的找到美感,但限于文字的组成结构和书写工具的原因,根本不具备和我们汉字书法相抗衡的条件。我们的祖先,为我们创造的丰富的文化遗产,是我们每个国民都为之自豪并有义务去保护珍惜。但是我们的教育者,还有专门为文字书法而成立的书法协会,你们扪心自问,你们在国人书写教育方面,你们做了什么?教育方面的,只知灌输式教育,让学生在繁重的学习仼务中,积累下一堆堆的书本知识而难以化解。成了所谓的有知识没文化的亚人类。而书法协会推行的是办展,以为如此,就是在推广书法。实际上变成了所有参展者跻身谋利的台阶。而组织者利用手中的权力,玩各种潜规则,也是不争的事实。而当初设立此机构的初衷,是为普及大众书法水平,丰富群众文化生活,提高国民文化素质的方针背向而驰,变成了单纯的谋利集团。
喜欢书法,懂得书法,珍惜书法,是每个中国人应该的。任何打着艺术旗号,进行糟蹋破坏的人,都是是中华民族的罪人。书法是中华传统文化,是世界上最美的文字,岂止大学生,从小就应培养孩子研习书法,看字如人,一手漂亮的文字能使人感觉清秀,赏心悦目。因为工作关系一些老年人退休后才认真写字研习书法在书法界也取得了很大成就,书法能锻炼一个人的意志,当你喜欢上它就会乐此不疲的沉浸在艺术的海洋之中,静心明目,养身修性。作为大学生更应学习书法,实际上中国人应全民学好书法,弘扬传播中华传统书法
文化,把中国字发扬光大。
作为中国传统文化之一的书法是国粹,不是某个群体独有的领域,所以问:大学生是否喜欢书法这个题出得显得有点偏颇了。
在书法学习这个问题上基本上可以这么讲:大学生喜欢手机电脑要超过喜欢书法,他们对传统文化还没有倾注必要的热情。
与之正相反,喜欢书法的朋友绝大多数是中年以上的朋友。因为他们人生中的大事基本都已经搞定,生活和职业也趋于平稳期,对世界上的事物,尤其是精神世界充满了渴望与追求。在他们家庭经济已经基本充裕的情况下,对艺术会有新的学习需要——他们才是真正愿意学习书法的群体。
汉文字是世界上最美的文字,写好字是每个人的必修课程,不是你喜欢不喜欢的问题。封建社会国试考状元,首先看的是你字写的好坏,如果字不成五行,既使满腹文章,学富五车,才高八斗也难入围,可见当时对书法的重视。而现在字写的好坏则代表一个人的文化修养,代表国民的整体素养,还是要重视的。现在的大学生生活节奏快,努力抓紧时间学知识,而淡化了书法,当然也有很多学生喜爱书法,在繁忙的学习中抽时间练习书法而常习不掇的,这是很好的。不专门练习的,在平常的学习中,每用笔就认真注意写好,时间长了,虽不是书法家,也会几近书法家。
我不是大学生,而是一个马上就要“六零岁”的一个小学生。
假如现在的我是一个大学生,除非是学习中国画的,应该不会学习书法的。理由是:学习书法只能是一种业余爱好,第二,对职业没有什么帮助。即使是研究文史,也不会学习书法的,除非研究文字学。
今天,我们距离书法越来越远了,因为我们从小学起就与书法没有太多关系,甚至于对写字都不是很重视,怎么能够对书法有兴趣呢?
再看看书法教育,目前基本处于课外补充的地位,尽管教育部也推行书法进校园举措,但是,学校有没有书法教师,有教师又没有课时学习,这样的环境根本不利于书法教育,也无法给学生带来学习和认识书法的机会。所以,我怎么会在大学阶段学习书法呢?侥幸的是,我是一个学习和研究美术的学者,我当然学习研究了几十年的书法,尽管我没有成为一个书法家,但是对书法非常热爱,我不但热爱,还对书法学习进行了科学系统的研究,并且希望通过学习书法能够改变我们的思维,提高我们对美的认识,对科学的认识。把艺术和科学统一起来,这是我的一个学术目标。
虽然我不是大学在校生,但对于大学生应该怎样对待书法还是想谈点看法。
书法不等同于写字,书法是一门艺术。我国书法艺术博大精深,具有两千多年的历史。从汉字产生开始,慢慢地就逐渐产生和发展壮大起来。作为大学生来说,中国独特的书法艺术,是国粹,是中华民族文化的瑰宝,哪怕不喜欢,也要有所了解。
近几年来,国家非常重视传统文化教育。书法课被纳入国家中小学义务教育课程,一些大学也相继开办了书法专业,有的还培养书法研究生。据相关报道,报考书法专业还成为近年来的热门专业。
作为一个中国人,自己的母语汉字都书写不好,应该也是很遗憾的事。因为,从幼儿园认字开始,启蒙教育就是汉字。一生到老无论工作还是生活都要书写汉字。现在谈到书法不仅仅是毛笔书法,硬笔书法也早已受众多人的追捧。书法与普通写字不同,主要在于书法具有笔法、结构和章法。无论字数多少,书法都具有这三个要素。虽然,最早的书法艺术作品还不是真正意义上的文字,而是一些刻画记录的符号,我们称之为象形文字或图画文字,被刻画在陶器上或兽骨龟甲上,我们称之为甲骨文。到后来逐渐发展为篆、隶、楷、行、草五体书体。但无论哪种书体都有完整的书法技法,形成完善的书法体系。谢谢邀请。
看了您的提问,我无法回答。我现在又不是大学生,只是过时的老大学生,所以沒有资格谈在校大学生喜欢不喜欢书法这个课题。对-于书法我是非常热爱的,虽然没有那么高的书法水平,但也有一定程度涉猎。对于这个问题谈谈看法。现在大学生各有各的专业,都为专业忙碌,书法只能属于课外补充课目,尽答教育部推行书法进校园这一举措,既没有统一的教材,又设有专职的教师(专职书法教育除外),怎样学习。况且书法市场杂乱无章,培训班丶速成班丶进修班丶研修班丶丶丶丶丶`丶比比皆是。教师队伍千差万别,这大家、那会员丶这大师、那学者门头众多。各体各浱充满市场,众说纺纭。那个是正确的路子应该统一。有的教师写字姿式,握笔的方法运笔的技巧都不会,如何教人。看他们现场操作时,就有点恶心,这是误人子弟。学书法一开始就步入正路,不然,就不如不学。
大學生如果學書法,吃什麼?