17岁男孩当着母亲面跳桥轻生，怎样重视家长对未成年人的教导？

我觉得再发此事的小编或者出版社是很没人性的，不管是任何原因这都是一件悲剧，你们拿出来讨论博眼球加点击求关注很不道德，逝者已逝悲剧不在上演，淡下去吧，难道还不够悲惨？？？

我来试试还原事情的经过真相。

母亲在车里数落孩子，没完没了，孩子顶撞几句，这时母亲突然停车桥上，说你有种跳下去，还下车去开车门，没打开又座回去，这是她可能说了一句一辈子会后悔的话，没腔调。孩子听了受不了了，下车一点犹豫也没有的跳了下去。

面对此类事件，网上不是怪家长的，就是怪孩子的，难道她们真的愿意这样？

一个17岁的年轻生命，在不经意间消失了！我们痛心疾首，有批评家长的，不懂得怎么教育孩子；有责怪孩子的，不知道怎么理解父母……！

总之，事情发生了！但这类事情也并非少见，其背后的真相，更是令人思考！

如果没有高架桥，这个男孩就不会冲动而死！城市、大城市、超级城市、繁华的超级大城市……，多少人在向往？

其实，城市越大，人流越多、比较越強。无数的焦虑、急躁、烦恼……，引发了一次又一次的抑郁、恐惧、猝死……。

大城市，当普遍的人们还没有能力承受这些压力的时候，当基本的生命还无法接纳不平等的竞争的时候，大城市，何尝又不是一个更大的火葬场！

当我们在赞叹高楼大桥的时候，可曾想过，正是这些所谓的超大，带给了平民的无限痛苦。在一个无情的城市里，他们却要深情的活着……！

大城市，你具备了“厚德载物”的精神了吗？十年、二十年快速催化起来的城市，除了高楼大桥，却没有找到灵感。

于是，一个又一个的年轻生命，或者因为房子？学习？就业？生意？而奉献了自己的灵魂……这些高楼大桥也许正是扭曲人心的最后一根稻草！

（未完待续，更多交流，可关注“定慧堂”）

先做朋友后做家长

这位母亲的经历真的太痛心了，孩子心理如此脆弱。现在，大家都在提倡科学育儿，科学教养。但这种科学已被部分人理解偏差了，认为管教孩子会导致孩子心理障碍，管教会扼杀了孩子的探索能力。本来自小管教孩子真的会舍不得，这样家长舍不得打骂，更不允许别人说教打骂，学校的老师也不敢管，稍有不慎，家长心里疼啊。大家一再的纵容下，孩子们的心里没有受挫折和应对挫折的概念了。

大部分小孩子都不太懂道理，他们的观念里其实根本没有对错，要使他们能真正有个正确的价值观，还得强制约束。排除家长，学校那些非常极端的老师及其极端教育方式，自古流传下来的棍棒教育还是挺不错的。毕竟只讲道理就连一部分成人都无法理解，更别说孩子了，在批评教育无法达到目的时还是要给与一定的棍棒。我觉得孩子的心理并不是那么容易扭曲畸形的，反而会越挫越勇。而且教育得趁小，不然等到十来岁叛逆的时候，是更加听不进去的，棍棒也不一定使得上了。

老家那边有句老话，就说给孩子个好心肠，不能给个好脸色。我还是比较认同这句话的，因为吾儿做了错事，本想着他会在说教和讲道理中自行改正，结果让人大失所望，几天过去了，居然变本加厉，错的更离谱了，只有拉出来打手手了，哭上一场后再不敢犯同类错误了。

子女与父母情缘已尽。不必自责，互相理解，别埋怨，勇敢的生活下去。

不要伤了孩子们的心灵，在成长中给于鼓励，让他慢慢坚强起来，不要有一夜成名的想法

这个真的要说说，现在这个社会，科技发达，小孩子也都早熟，不要以为他们什么都不懂。

因为他们早熟，懂得多了，你就没法灌输式教育，就像过去，打了也不敢哭，为什么呢，就是从小到大打的多了，观念上认为该挨打。

现在的孩子不一样了，有自己的思想，所以建议要“劳逸结合”该聆听时聆听该出手时出手。

这个事件里明眼人都看得出当妈的有点问题，就是孩子在学校有矛盾，回去和亲人诉苦，但是亲人非但不理解还批评他，孩子气不过，跳桥了。在这个叛逆期，孩子是好是坏，一旦有事先给予宽容的谈话，不要一昧批评，因为事情的经过你并不了解，在稳定孩子情绪后可以再说出你的看法，在你陈述的过程中孩子会对你错误的地方进行打断，这样你就可以明白是不是孩子的错，后面就好办了。

打也是要打的，但是这是小时候的事，所谓小时偷针，大时偷金，只要小时候管住孩子，孩子大了问题也就不大，所以在孩提时期就要树立一个权威形象，记住是权威，不是凶恶。

什意思呢，就是让孩子明白知道你是对的，并让他知道什么是不对的，这样孩子在成长过程中和你的矛盾就不会有，这也是很多小孩为什么亲姑姨亲舅的原因。

这是家教出了问题。有人把孩子当小草养，虽贱却韧。有人把孩子当娇花养，虽靓却不经风雨。心理承受能太差，只能说明在家里太百依百顺。小时培养独自面对解决自身问题，长大才能历经风雨，百折不挠。大多数家长都没有意识到一件事，自己才是孩子的第一任老师。如果孩子是一张白纸，在这纸白纸上添色最多的永远是父母，比外界所有人加起来都多。若真为自己孩子好，就多花一点时间在孩子身上。爱不是只有宠，爱还有犯错时的苛责与纠正。爱也不只是物质的给予，爱还有精神（心理）上的充实与饱满。

子不教，父之过，虽然不能以偏概全，但父母的言传身教，对未成年孩子的偏激之举，无疑是管与教的严重缺失个案，也是社会之殇痛。

要多多站在孩子的角度去看问题，不要给他们太多的压力

难道仅仅是家长一方的问题吗？学校社会，没有责任吗？

现在孩子的很多问题，拿给学校的时候可能说是家庭教育的问题，那么拿给家长他可能说是，学校没有教育好。

特别是现在学校已经没有对孩子的惩戒权和体罚的权力的时候，当家长学校都没有办法的时候，这个孩子就无法无天，天下唯我独尊。自私自利，毫无感恩之心。

当这样的孩子遇到挫折的时候就没有承担的勇气而走上了轻生的道路。你从没有思考过父母对自己的养育之恩。一走了之以后，给家庭会带来什么样的痛苦，他们根本就没想过这些问题。完全没有一点责任感，自私自利！

所以父母除了要自身加强学习以外，学校老师应该有一定的惩戒权利，应该出台相应的法律法规，分清哪些是老师可以使用的？哪些是不能使用的，同时我们相关部门、社会也应当担负起相应的责任，不能把这些问题孩子，推向学校，推向家庭或者甚至推向社会，合力营造良好的教育环境。

只有经历生命的苦难，才懂得珍惜生命，爱惜生命。

4月17日21时许，上海黄浦区卢浦大桥上出现了一幕悲痛的场景：一个男孩从车里出来，直奔桥边。他在护栏边看了眼桥下，毫不犹豫地爬上跳下，当母亲跑向护栏时，孩子的腿刚好滑过了她的指尖。目睹惨状，母亲直接瘫坐痛哭，随后跪地双手不断地拍打着地面。

十七岁，花样的年纪；十七岁，青春的年华。当我们目睹如此鲜活的生命纵身坠桥，瞬间消逝，那是何等的急心与痛惜！何况是母亲！泪水中面对模糊的瘫坐的母亲，我不知道那是怎样的一个悲痛者和悔恨者……

痛惜之余，做为非当事人或许更能看到其幕后的真实场景。

其一，这个十七岁的孩子应该是温室的花朵。太过养尊处优的环境将他的心脏孕育成了一颗“玻璃心”，一经风沙，会满面伤痕；偶尔碰撞，就破碎受损。怎能领略人生的彩虹？

其二，这个十七岁的孩子应该是大树荫蔽下的瘦弱的永远也长不大的小树。大树的庇护太过，以致连小树需要的阳光也由自己替他吸收，小树的绿叶自然得不到锻炼；小树的根也无需钻探，去千方百计地找寻水源和养料，根系就不会发达。叶不茂，根不深，注定了这棵小树的命运——长不高，生难久。

其三，这个十七岁的孩子从小在家中接受的“不”肯定很少。父母一味地顺从，必然使孩子养成唯我独尊的性格，如此很难在社会、集体生活中和人融洽相处，小摩擦无数，大矛盾不断。更关键的是，产生的隔阂、冲突很难得到解决，因为谦让、忍耐在这样的孩子的思想中是缺失的。

其四，这个十七岁的孩子应该没有接受过珍惜生命的教育。家庭教育中，无私奉献爱的同时，有意识地对孩子进行珍惜生命教育的父母我想为数并不多；学校教育中，基本也是缺失的。如此，遇到难题走极端的情况自然在所难免。

当惨剧发生，怨声就会浮起，埋怨孩子脆弱也罢，指责父母教育无方也罢，深究学校、社会教育缺失也罢，事到如今，一切埋怨皆已成为多余。逝者已已，生者当思，尤其是为人之父母。