专科的体育教育专业和师范的体育教育专业有什么区别？

专科的偏向专项训练，比较适合于竞技队伍的训练；师范以常规的体育教学为主，以体育作为教育方式开展教育工作，学习的课程更为全面！

这属于两个概念。专科教育应该是体育职业教育范畴，培养社会化体育专业职业人才，而“师范体育教育”属于体育师资教育范畴。关键是前者需要更清晰的认知与实践，不能混同于“体育教育师资”的师范教育。

体育教育专业是一门专科专业，体育教育主要研究体育与健康教学，体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与方法，接受体育科学研究的基本训练，要有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识，了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势，并具有从事体育科学研究的能力。例如：学校体育与健康的教学，组织学生训练并参加竞赛，学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导。

专科的学历就是大学专科学历。专科是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一，是高等教育的最低一个层次。根据有关规定，学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。

专科一般指大学专科教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一，是高等教育的最低一个层次。在中国，大学专科教育主要由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书。

学历是指人们在教育机构中，接受科学文化教育和技能训练的学习经历。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。所以专科的学历就是大学专科学历。专科学历和本科学历有一定的差别，其含金量也有一定差别。

总的来说，专科教育就是在完成中等教育基础上进行的比本科学习年限短的专业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的重要组成部分。其学历为大学专科学历。

而师范类的体育专业，一般是指本科专业。是培养具备系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长的体育专门人才。

专业突出篮球、民族传统体育与武术、休闲体育、海外体育教育四个主要方向。

所以，专科和本科专业本身就是两个概念。

专业的是每天锻炼自己所学的专业，师范类要学习的是附带训练

两者没有本质的区别。前者前者主要培养一般体育教育工作者（如少年宫体育教师），而后者主要培养中小学教师。

体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

我的自身经历，我是一名专科体育教育专业的毕业生，我深有体会。我2001年毕业，快20年了，毕业后工作性质首先就不同，体育教育的首先是事业单位，教体局呀，乡教办，还有政府部门，俱乐部等！师范类的就不同，主要就是培养教师的，毕业后教体局都认可，通过考试可以考取教师进学校。专科体育教育是不属于师范类的，在我们这是不能参加教师考试的，也可能各地政策不一样。

体育教育专科在学校，都有自己的专业专项，有的在省队，市队，甚至在国家队。以体育为主吧，其它的也都学。师范类的更注重理论，没有特别的成绩，但却都得要求会，更重要的是会教。

希望我的回答，能得到肯定，自己的切身体会！

我用我自身的经历来讲一下你的这个问题，我自己是一名师范大学毕业的学生，在大学期间属于体育学院，但是学的并不是体教专业，但是却深知体教专业的教学与培养模式。

一、培养模式

首先，做一个简单的说明，体教专业的专科与本科的培养模式是相差不是很多的，所以我就按照本科的培养模式做解释，1.体育教育专业：

在体育学院中，体育教育专业更多的是培养专业的竞技学生，通过专业的训练模式达到一定的竞技水平给所在的大学和学院通过参加比赛的形式获得一定的名次。

体育教育专业在大学期间主要是理论+实践+实训的模式进行培养，在理论上主修运动解剖学、运动训练学、运动生理学、运动心理学以及各项运动专业学科的项目必修书籍；在实践方面主要是以训练场上的训练项目为主，实训方面主要就是以参加比赛、学院内的比赛，检验所训练的效果。

2.师范类体育教育：

而师范类的体育教育是有明显的不同，这类学生主要是培养的是教学实操与理论的实操，在师范类体育教育最直接的培养模式就是为国家所有的中小学培养教师人才；所以，在大学期间所有的培养模式直接按照国家体育教师的培养大纲去走。

在大学期间，所主攻的课程主要是包括：体育心理学、学校体育学、运动生理学、运动解剖学、运动营养学、运动保健学等这几门必修的课程，同时，针对所有的运动项目都会有必修，包括乒乓球、足球、篮球、田径、武术等几大运动项目做理论+实训。

二、实训模式

1.体育教育专业：

体育教育的实训方式主要是参加各类的中大型比赛，增加比赛的场次，积累比赛的实践经验，从而能为毕业以后为运动队或者是体训队积累丰富的训练经验和比赛经验。

2.师范类体育教育：

师范类的实训模式主要是5+2跟岗实训，体育教学学生在大三下半年去中小学校进行体育教学，完成教育部对师范生的跟岗实习课时数，同时，还要做跟岗总结为后期做考编做准备。

三、就业方向

1.体育教育专业：

体育教育专业的学生，在毕业以后主要的就业方向会偏向于运动队、体训队，以及社会机构所组建的体育集训队，在这方面主要的职责就是担任教练角色，给学员做体育项目的训练。

2.师范类体育教育：

师范类专业的学生自然很清晰就是考编成为一名人民教师；所以除了这个岗位也有一大部分没有考上编制的老师也会进入到和体育教育专业就业岗位行列中。

从事体育教师专业也好还是从事师范类体育教育专业相差的只不过是就业模式和培养方向，在项目上所培养模式都是一样的，所以在就业模式上根据能力不同会出项很大一部分的就业岗位相似点。