怎么评价芳千花的英语无用论？

英语无用了怎么与世界交流？

没人能在入学时就被安排好成人后的职业和生活区域，任何知识都是有用的，知识是需要储备的。花作家的观点是:作家不学数理化，医生不学语数外，工人、农民文化都可以不学。

就扪心自问，现在的自己工作上用不用得上？

花作家说的是英语对大多数人来说英语是废物技能。不是英语无用论。更不是对国家来说英语无用。

1.对大多数人来说到底有没有用?反对者说不学英语你就没法与说英语的人交流，看不懂英文原著，读不懂英文科技文献，理解不了英语世界的文化。这么看英语很有用。

2.有多少人把英语学到了有用的标准？

学习过英语的国人中，能达到上述能力的人微乎其微，估计不超过5%。也就是对95%的人说，学了没有达到有用的标准。所以对大多数人来说，学了英语，没达标，成了废物技能。

3.大多数国人有没有能力把英语学到有用的标准？

我们在英语世界的华人，除了智障和聋哑，接受基础教育的人都达到了有用的标准。听说凤姐在美国几个月就沟通无障碍，所以学好英语对大多数国人来说小菜一碟。

4.大多数国人为什么搞不定一碟小菜。

原因没有英语专家分析的那么复杂，其实就一点没有英语环境，没有利于学习英语的纯英语交流环境。大多数国人没有在汉语环境里学好英语的能力。

5.能创造一个大多数人学好英语的环境吗？

可是可以，只是这会弱化母语，破坏世界上最悠久的文化。感觉像挥刀自宫。

在不具备环境的条件下，强行全民必学，升学必考，毕业必过，是在违背事物发展规律办事。在这种违反事物发展规律的英语办学政策指引下，使国家的英语教育投入产出比极低，和当年的全民炼钢有一拼。所犯的错误也如出一撤，都是违反规律强上。

英语对国家很重要，全民苦学没必要。建议中高考和理化生史地政一样，不必考，可选考。如果社会需求量大选的人自然多。大学根据专业需要，有必要的开设相应的专业英语课程，处消必过四、六级。

编辑

在那么多人通过英语好而拿到一线城市入场券的情况下，在全世界最先进的科技文献70%都用英文写的情况下，在英语快要成为linguaFranca的情况下，这人阻拦全民学英语。

阻拦全民学英语和奥数无用论这些东西，倒霉的都是寒门弟子。

任何减负、阻拦学习某个学科的说法，倒霉的都是寒门弟子。

当寒门弟子在公立学校搞汇演、学三字经的时候，富人家的小孩在学奥数、学编程、直接请外教教英语。

假如学校里不开英语课、不开奥数课，有权的有地方学习，有钱的能请家教，普通人家的小孩怎么办？找不到老师，也没钱交补课费，还怎么跟富人小孩竞争？

人的命运、机遇都是说不清的东西，艺多不压身，不知道什么时候就用上了。

花千芳说英语有用没用无所谓。

但是普通人跟着跟风起哄，就是傻！

学校里真的不开英语课了、真的减负了，该哭的那个人，恰恰是花千芳嘴里的全民。

首先学不学英语无所谓，就算你英语说的和外国人一样，你以后不还是生活在自己的国家？在自己国家和国人见面就英语？

就算以后上班，你上班的地方都是不会汉语老外？

只要不出国，英语对我们来说没什么用，在小城市还会被同龄的说装逼，被长辈说听不懂，

学不学英语在哪里！条条大路通罗马！AllRoadsLeadtoRome！

我的观点—-英语很重要，但英语学习会越来越不重要。

先说下我的观点一：为什么英语很重要

记得看圣经上有个巴别塔的故事，说远古的时候人类的语言是统一的，大家要修一个巴别塔去通天，神为了破会人类的协作，为各民族设计了不同的语言阻止人类交流，也最终破坏了巴别塔的修建，所以可见语言是人类协作的必备工具，说到底英语重要其实代表着国际化社会里人与人的交流重要了！

再说下观点二：为什么英语学习会越来越不重要了

记住我用的是越来越。而不是说立即马上英语学习不重要。因为立即马上学生还要面临着应试。但为什么会在以后不重要，这是因为人工智能的发展，前段看流浪地球各国人员用一个语音翻译器就能直接沟通，这个设备其实已经突破了我们多语种的沟通障碍。其实现在出国旅游你也会发现有很多翻译硬件和翻译软件，虽然不成熟，但我觉得以人类现阶段科学发展，及计算机自我学习能力，成熟的翻译工具可能10年内就会像手机一样成为标配，你现在给孩子学英语动辄一年上万的英语培训，也许未来几千元甚至上百元一个设备就搞定了，再往后，随着遗传生物学的发展，可能连设备都不需要了。有人会说这种设备翻译不出文化。其实我们真不能小瞧计算机的学习能力，现在甚至根据脑电波和眼神就能判断你的喜怒哀乐。这种文化的学习对他来说不是小菜吗？英语的学习未来也许还会有，但相信人类对语言应用会越来越依靠设备。简单的你就想想计算器稍微复杂点的你都不会手算。一定会借助计算器。甚至中学学的好些东西让你算你都未必算的出来。

说到底其实我们未来面对的不是要不要学英语，而是因为科技的发展，教育界要整个反思到底学什么？也许未来我们的教育不是在人生的初段，而是伴随着人的一生，只有活到老学到老，才不会被社会淘汰，这次科技的发展必然会带来全球教育的变革

最后说个题外话。我花千芳想传达的信息最起码和我相似，但他和王思聪炒的架缺显出了互联网的浮躁。信息传达人传达的内容稍微不准确就会引来“政治不正确”的厄运。（前段俞敏洪女性问题也是如此）所以名人发言更要谨言慎行！用词要准。否则最好行无言之教！

他本来只受过初中文化教育，很多的知识层面他都没有接触过。所以他思考问题时变得目光短浅，思维能力受限。我真希望他多受几年教育，这样的话，他的思维方式会正常的多。目光也会长远得多。

360行，行行出状元。

题主，我倒想问你一个问题，你哪里看出来花千芳说英语无用了？

或者换个问题，为了给学生减负，第一个减英语难道等于英语无用论？

说实话，能问出这种问题，正好说明了你这样的人中文水平很不过关

外国语言是中国也须要的，但不应从小学就作为主科来学习，因为中国学生毕业后孝不上大学的或出了国的是白学十来年，出国有用的大多是大学以后博士，硕士一流的学生，要培养这方面的人才应在大学里学，应在高中以下不要做为主科来给众多学生增加无用的科目，高中以下应学本国应学的知识，语文，数学，农业，物理，化学，科学，地理，政治，自然，道德教育等都比外语有用武之地，所以我见意在主科上减去英语。加上几种学科能够有切实用处的。减轻一下初小学生无为浪费的时间。

井里的青蛙对着天上的鸟说，干嘛要飞呢，我不会飞一样活的很好啊。有些人永远只能看到头上的井口，却不知道外面还有更广阔的天空，人要的不是活着，而是更好的人生！

只有初中水平而抛出的谬论。正所谓物以类聚，人以群分。这显然可见。从国家，民族高度去考虑问题。近代我中华民族优秀学者。有哪个不精通掌握英语这门技能？不学好英语。中国哪来的原子弹和氢弹？不学好英语。哪来的中国国防科技？没有英语的昨天哪有今天的华为？不是经过中国几代人刻苦努力学习英语。中国不可能用短短的几十年，从农业大国华丽转变为世界工业大国。英语也不是一个简单的语言沟通工具。而是打开世界顶尖科技，工业技术大门的一把金钥匙。所以国家确定高考英语的地位。高考科目的确定也是培养人才的一种方向，指导中小学生学习的道路。更明确说明我们国家今后几十年还需要大量的能掌握英语这门技术的人才。

从个人角度考虑这个问题。也就是大浪淘沙，分出一部分金子大部分沙。国家得到这部分金子就达到了他培养人才的目的。沙子也不能说无用，房地产也缺不了它。金子无论放在哪个岗位都会自然发光。由知识转化生产力生产力转化为财富。他们自然变成社会精英白领。作为社会底层的沙子们，他们怎么也想不通，大家都来自一条河上，凭什么你是金子我是沙子，我高考分数就比你们少一点点。这太不公平。总之人性的可怕。吃不到葡萄总是酸的。仇富心态的体现。

转自微博，这总结正经中带着俏皮，抖机灵却又不失深度2333

花千芳与王思聪关于是否有必要学英文的争论，我们分别从三个方面做了严肃讨论：

【新时代的保守派：花千芳】主张不学英语的理由看似没毛病，实则完全站不住脚：1.「学习英语会导致思想西化」，是将语言等同于思维，并且将东方与西方彻底对立了起来。2.「外文资料只需要一支专业翻译团队就可以搞定」，只是单一地定义学习外语的意义——获取他国现成的知识和信息，而绝口不提需要外语才能深入了解外国文化、拓宽视野、了解各国社会现象。

【新时代的洋务派：王思聪】主张英语是全球化时代必备的技能。工作交流、学习、交友需要外语，享受缤纷多彩的文化产品也需要。他的观点代表着持有普世价值观的自由青年们，只是面对监管压力，他用了娱乐化的撒泼方式，表达有限的不满。

【最后一个问题，英语要不要学？】答案是，必须学，全民学。如果英语不再是高考必修的课程，它很快会像音乐或美术一样成为精英阶层的后代才能学习的技能，那时候普通人即使想学也没机会了。

——《因为英语吵起来的花千芳与王思聪，简直是新时代的保守派和洋务派》

没人不让学英语，只是不希望把英语摆在那么重要的位置，现在的中小学英语搞得真的比语文还重要了[酷拽]

题主是王请来的？断章取义就不好了吧？

题主，你中文水平太低，对中国话的理解真的不如小学生，除了每月领1280，基本不可能在社会混的开，加油吧。

我再给你解析，花千芳的意思是，现在的英语教育政策搞一刀切，英语高考占比太大，这个政策是误国害民的。他说的话没有半点“英语无用”的意思。

最后我赞同花千芳的观点。凡是忧国忧民的正常人，无不为当前的英语教育政策痛心疾首，它对我们中华民族造成的伤害，怎么说都是不过分的，痛心呀。

最近有王思聪引起的“英语是否有用”又引起了讨论，说英语无用的无非又以下几种观点：

第一，毕业之后大部分人是用不到英语的。其实毕业之后，大部分也用不到高中的数学，高中的地理、高中的政治等等很多科目，都用不到，难道都不要学了？公务员行测考试的题目对公务员的工作有什么用吗？

第二，高考英语阻挡了很多天才。高考英语阻挡了很多理科天才，我想说的是，数学是不是也阻挡了很多英语、语文、历史、政治天才？

第三，不应该全民学英语。其实高考除了可以考英语之外，还可以考日语法语俄语等等，但是相比英语，这些语言很难，成本很大。

所以首先英语只是一门考试科目，是选拔性考试的一种，无关于有用无用，如果没有这个考试还会有别的考试，因为总不能让所有人都读清华北大吧，既然是考试的一种就别提有用无用，能考高分就行，数学是如此，语文也是如此！其实，学英语提供了一种可能性，因为理工科的学术研究是需要发英文论文的（有些人认为可以不发，但是现状是不发英文论文是没法毕业的），当然有人认为可以开成选修课，这也不是不可以，但是高中有开选修课的可能性吗?英语也可以不作为高考的必考科目，可以作为一个参考科目，但是在泱泱大中华，人才济济，当大家的语文数学水平拉不开差距的时候，必然会参考英语，对有钱人家的孩子来说，可以投入金钱来学习，但是普通人家的孩子呢？英语一旦沦落到和艺术、体育一样的命运，对普通孩子是有利还是有弊呢/

总之一句话，现行的高考制度依然是最公平的选拔人才方式，即便有很多弊端，但是现在依然没有更好的替代方案！

不是学英语无用。是国人学了英语后，95%的人“一无用处”。