如何看待老师所说“上专科也不要走艺体”这句话？

看个人吧我觉得

艺体是花不完的钱啊

选科问老师，老师让报“”物生地”！因为容易️高分！填志愿问老师，老师是知道行业发展呢还是专业好坏呢？问老师最好也问大学老师啊？找对人问对事！走错路莫怪他人！

坚决不赞同

这句话未必是对的

及是

我儿子今年六年级，从五年级开始学画画，目的只有一个，高考参加艺考。并不是他成绩不好，相反倒是还不错。之所以这么做是未雨绸缪。将来高考的时候如果单凭文化课考上好的最好，不行的话通过艺考上好大学的希望就多一层了。也就是给孩子买个保险。

我觉得这是胡说八道，艺术考生可以做设计，随着我们生活水平的不断提高，人们对于精神层次的需求越来越高，吃饱穿暖的时代早就过去了，我们现在不但要穿漂亮的衣服，还要穿有品味的衣服。我们的基本需求住房，也不再简单要求冬暖夏凉，而是要讲究合理布局，讲究格调，不但注重装修，还要求请装饰。即使买个东西，我除了看最基本的质量，还注重品质，包装设计好的在同类商品中绝对占有绝对优势。我们的精神生活，看电影、去旅行等等都和美术学产生千丝万缕的联系。

我高中练体育，考的延边大学体育学院，六月份毕业七月份考上事业编制体校教练。大学同学当体育老师的比比皆是。别的就不说了。

我认为“上专科也不要走艺体”这句话大多是父母说的。大多数父母没有尊重孩子的选择，总认为自己的想法是对的。在世俗的概念里，认为艺体生毕业后不好找工作。这确实是现在社会的最普遍的观点，艺术和体育的道路是比较窄。但对于你们的孩子真心喜欢事情和他明确的态度，请尊重孩子们的选择。

孩子虽然是父母所生，但他们不属于我们。他们有自己的路要走，他们都有自己的想法和思想。别忘了兴趣是最好的老师，没有兴趣一切的激情都将丧失殆尽。少部分有艺体天份的孩子，很可能清楚认识到自己的兴趣和志向的孩子。做父母的应鼓励他们的决定。大部分孩子是没有自己的主见，听从父母和老师的意见。无论他们选择什么专业，我们也都要尊重他们的选择。

这样讲很片面，不了解大学艺体专业。艺术类里面有好多设计类专业。比如产品设计，环境设计等等。就业前景非常好，尤其985和211院校毕业，有很多机会进入大型国企和事业单位机会。一般院校设计类毕业。也能如意找到设计师的工作，而且收入都很好。纯艺体类专业，还可以在培训机构教孩子，甚至自己开培训课。发展好的很。比一般普通专业的选择范围宽很多。我家孩子就是艺术类，通过校找进入大型央企。发展的特别好，很庆幸当初帮孩子选择了艺术类。

如何看待老师所说“上专科也不要走艺体”

看到这个问题很有感触，因为我曾经也是准备走艺体路线，最后却被家人死死地否定了。

因为从小就很爱运动，所以体育一直也不赖。上高中过后一直对体育的热情也没有消退，开学不到一个月学校体训队开始招人。当时我是又惊又喜，怀着忐忑的心里参加了体训队，跟着训练了一段时间虽然每天训练强度很大但是自己喜欢的东西也没觉得多累。那是只是单纯的爱好，也没有想靠着走体育上大学。

过了一段时间，我参加体训的事情被班主任知道了，给我叫到了办公室。因为我们那个高中很严格，每年基本上百分之九十几都是上了本科，学习抓得很紧，这种学习之外的事情被抓到了是要被“砍头的”。班主任上来就是一顿劈头盖脸的乱骂。然后才慢慢沉静下来开始交谈，“为什么你会想去学体育？学体育能考大学吗？”“就算考上了大学，你也只能上体育相关的专业，你今后人生的道路就会因为这个决定变得狭而窄！”我没说话但是毕竟年少多少有些不服气。班主任说了一会，见我低头不语，也只好作罢当我听进去的样子，让我如果实在决定要去让父母给他打电话。

回家后我把我的想法告诉了母亲，母亲当即大发雷霆“让你好好读书，你偏要去搞着搞那，你把你自己那点书读好就行了。”我也不服气了“明明我有自己喜欢的东西不用你来操心这些，我的事儿自己管”。越吵越凶，当时正在气头上摔门就走了。等冷静下来的时候想想确实也有道理。毕竟人生的选择有很多不能就一条路摸到黑吧。

渐渐地我也想通了开始认真学习。但是有时候看着操场上体训队的训练心里也痒痒的。还有就是高考下来一些走艺体路线被某些好大学降低几十分甚至上百分录取的时候，心里有个小小的声音在说，本来我也可以。

或许对于我来说没能走成艺体成了我一个小小的遗憾。

但是我认为现在国家越来越看重学生的综合教学，并不是说学习才能走出社会。艺体的重视程度越来越高，相比之下一个专科的分数还不如努把力走个艺体上个本科。路窄又不是没有路，今后国家会越来越需要这一批艺体生。

这些老师经济账算的很清楚。

因为在现实中，不知道什么原因艺体的升学率不给学校的质量里算！

比如:

考一个一本给你奖励300元

考一个二本给你奖励200元

考一个三本给你奖励100元

拿艺术考个一本给你奖励0元

就如某个小品里面的片段:地上有一张300，有一张冥币一分钱不值，你会选择哪一张！鬼才选择0元呢！

人与人不同，有的人适合学艺体，有的人适合学理化，有的人适合学文科，都走某一条路或者都不走某一条路是不对的。

这是偏见！三百六十行，行行出状元。只要你在校认真学，前程是不用愁的。我是体育院校职业院校的老师，我的优秀的学生中，有月薪四，五万的私教，有开了四家健身门店的老板，有当上某品牌体育用品区域总负责人。教育讲究因材施教，个人的职业规划也要根据自身的条件及其它因素来定。适合自己的才是最好的。如果你天生就是一个适合搞体育的，为什么不去？更何况体育这行还是个朝阳行业呢！

这个问题之所以被争论，是因为很多人没有搞清楚艺体生这个概念。对于艺体生的理解，就是文化课不行，借助艺体分数上个本科，传统观念根深蒂固。实际上，艺体生包括更多的机会，北大清华985院校是很多高水平艺体生努力追求的。这些国内一流院校，单靠文化成绩，考上的难度极大。发展第二特长，既锻炼了身心，又上了一流大学，怎么就不如专科了？至于说耽误学习，这个是存在的，主要看家长如何引导，孩子是否有目标。优秀的孩子，是可以兼顾的，反之，即便不学艺体，文化课也不会搞好。我们用数据说话，每年北大清华985院校，招收大批艺体生，文化课成绩要求本科线二本线，这个文化成绩，是大多数普通学生考不到的。换句话说，优秀的学生，会表现在艺体和学习等各个区域。学好艺体是需要天赋的！

艺术生少部分是从小有艺术天赋然后培养，高中阶段成绩直接走文化生成绩一般，选择艺术生就可以考个更好的大学，文化课不差，有专业课底子，集训阶段很烧钱，得有经济保障，做到这几点，走艺考还不错。

这纯属胡扯，我就是走的艺术，现在是一个艺术老师，如果孩子文化课不好，再不学艺术，肯定就与本科无缘，现在没有学历怎么在社会立足，这个学历，不是说你要学多少东西，是它可以改变你的一些思维方式。

我可以用自己的亲身经历明确告诉你，你老师的这个观点要么是无知，要么是偏见！

我儿子高中时在重庆一个重点学校读书，高二时，他回家告诉我们，老师建议他今后报考艺术类院校。当时我们听了并没采纳，因为在我们意识中，艺术类就是音乐美术，而这方面我儿子没天赋(音乐)没准备(美术)，走艺术类是不可能的。

到了高三，儿子又在说这件事情，并且要我们去相关培训机构了解一下。当时想到儿子的成绩考个二本虽说没问题，但要上一本还是有点难度。于是我们就和他一起去一家艺术考试培训机构资询了一下，才知道艺术类的专业不仅包括音乐美术，还有编导，并且编导类的考试内容就是跟普通文科类差不多。

就这样，我们决定让儿子走艺术类院校，当年他顺利考上了南京艺术学院影视策划与制作专业。虽然我们是八十年代的大学生，但开始在这方面我们确实有点孤陋寡闻。在儿子考上南艺后，我们才知道南艺和那个专业原来是那么牛叉(南艺当年在重庆总共招生六人，该专业自主招生名额赞助费起步价20万，关键是名额是有控制的)！

儿子在大三时，就应聘到央视一个栏目组开始挣钱了。根据我对他的职业规划：电视台——影视公司——自主创业，他这几年先后走过央视、国内知名影视公司(唐德、译林)。现在虽说整个影视行业处于严冬和低谷，但他最近开始筹建自己的编剧工作室或公司了。

还有，我高中同学的女儿毕业于北京体院，现在从事国际体育中介，日子过得真是光鲜。

说实话，现在普通高校就是本科毕业生就业都困难，更不要说专科生了。

要想冲出重围，就要剑走偏锋！

所以，你老师说艺体不如专科，简直是误人子弟！

感谢邀请，我觉得老师这句话大错特错：

一、艺体生也是国家的栋梁之材，与普通学生没有差别，都为国家的发展能做贡献。

二、就算艺体老师毕业了和师范生一样当了老师，他们的收入远高于普通老师，尤其是文史类老师，以前国家政策没有那么严格时候，数理化老师的收入也还可以，可以外出补课，现在文化课老师再也不能补课，但是艺体老师可以，人家可以办各种特色辅导班，收入都挺不错。

三、一般情况下，本科都是要好于专科院校的，本科毕业直接就可以考研，专科得两年以后按同等学力考研，并且还得加试。

如果学生文化课学的不好，完全可以考虑学习艺体，不管怎么样上个好大学是唯一的出路。