为什么我们家老大喜欢学老二？

谢谢邀请!根据你的描述，我想是因为老大想引起你们的注意。我们为人父母的，面对孩子总是会有所偏向的，向着弱小的，向着生病的，向着离家在外的，并且会不自觉地表现出来，让其他孩子心生嫉妒。我们要从表面的行为看到孩子内在的心理需求和渴望。老大三岁，老二一岁多，也就是在老大一岁左右妈妈就怀上了弟弟，后来弟弟出生，妈妈和家人的注意力大都在老二身上，也许对大不了多少的姐姐有所忽视。姐姐眼看着弟弟受到更多的照顾和宠爱，不知怎么表达。也许她偶然地学了一下弟弟的行为，受到大人的批评或者指正，她觉得引起了大人的注意，从此乐此不疲，喜欢学弟弟的行为来获得关注。就像调皮的孩子在班级捣乱，心理的需求也是希望引起注意，获得关注。面对老大这些行为，我们要反思一下，是否在照顾弟弟的同时忽视了对老大的情感，如果是，我们要更加爱老大，多和她在一起，请她帮些小忙，做个好姐姐，在有些小矛盾时，不要叫她让着弟弟，而不管她的感受。弟弟睡觉后，妈妈要多和她单独呆一下，抱抱她，给她讲故事，做好吃的给她，听她讲话，和她聊天，也要表达妈妈爱她。这样姐姐得到了充分的爱，就不需要做出学弟弟的行为去引起大人的关注。她会很容易接受父母的意见。另外，我们面对姐姐学弟弟的这些行为，不必要表现出大惊小怪，小题大做，我们当作没看到。因为，我们反应过分强烈，反而强化了姐姐的模仿行为，她下次还要模仿，好让大人反应强烈说她。我们眼睛看见了，嘴上却不说什么，因为这些行为也实在没什么，既然弟弟可以去咬东西，姐姐咬了也没什么。有时候，姐姐学弟弟爬，没关系呀，多么好玩，孩子们都爱摸爬滚打的，姐弟俩一起玩，把地板拖干净，垫子更大些，一起爬，妈妈也一起玩，或者当裁判，姐姐肯定羸。弟弟摔了一跤，姐姐也学着，当然她摔不疼，看着她滑稽的样子，我们和她一起大笑就可以了。我们和姐姐一起享受学小娃娃的行为，姐姐得到心理的满足，当我们建议她别学咬东西这些不太好的行为时，她应该能接受。可以表扬她，弟弟小，不懂脏，她懂，可以比弟弟做得更好，她开心也会明理。面对老大模仿老二的行为，我们有各种处理方式，最不可取的就是批评斥责，知道老大的心理渴望后，我们去爱她，有些好玩的乐得她学，有些无伤大雅的，当作没看见，有些不太合适的好好说。总之，我们的爱才是最好的方法，我们爱她才会体察出她的需求来。

最近我借住哥哥家。我女儿一周两月，小侄女三周刚上幼儿园。现在小侄女每天都在讲我是妹妹我还小呢我不会说话，甚至学妹妹玩玩具吃饭的动作。嫂子怎么讲，小侄女就认准了我就是比妹妹小，经常做些不符合她年龄的动作。

我认为小侄女，一方面是在刷存在感，想引起家长注意，妹妹来我家了，都抱妹妹喂妹妹吃饭还让我让着妹妹。对于之前集全部注意力于一身的小侄女来说，肯定心理上不舒服。另一方面，对于幼儿园这个陌生的环境适应不太好，想借此逃避上学。

不知道你家老大多大，但孩子有如此行为肯定是想得到家长注意。宝妈在照顾老二的同时，也不要忘记顾及老大的情绪，甚至要多分些爱给老大。

确实是这样的，两个宝贝年龄相差不太大的话，老二就是喜欢模仿老大，而老大也喜欢学老二。两个宝贝在一起互相学习，老大一般是领导着老二，但是老二会比较有想法，老大就会学。也有一种情况是，老二还小，大家都关注小的，忽视大宝。然后大宝就心理需求得不到满足，出现退化倒退生长，也学老二，以此来引起家里人的关注。

你给出的信息有点少，不好做出特别有针对性的回答。那我主要区分两种情况，为你提供一点参考意见。

在第一种情况下，老大对老二的模仿是完全正常的。我们都知道，孩子的模仿能力是很强的，老大模仿老二，这本身并不奇怪。事实上，老大不仅会模仿老二，也会模仿其他孩子，也包括成年人的行为。在某种程度上，模仿是孩子早期主要的学习方式。如果孩子不存在其他方面的异常情况，你对此不必过虑。

如果你仔细观察，你可能发现老二也会模仿老大。不过，因为老二还小，只有一岁多一点，孩子的活动能力已经有限，所以，老二对老大的模仿没有表现得那么明显。随着老二逐渐长大，你会发现，姐弟间的相互模仿可能会越来越多。正常情况下的姐弟之间，应该呈现出这种状况。

在第二种情况下，老大对老二的模仿可能存在一定的问题。什么问题呢？即老大表现出了一定的行为退化，也就是孩子表现出明显低于其年龄阶段的行为。我不知道你所说的老大喜欢模仿老二，是不是指的这方面的情况？如果是，那可能是因为你们偏心，或者孩子自认为你们偏心，导致老大出现了一定的行为退化。

行为退化的表现有很多，比如，已经可以分床睡的小孩，突然又粘上大人了；已经不吃奶的孩子，又要求吃奶了；已经不尿床的孩子，又突然尿床了……其共同特点是，孩子突然表现出与其年龄段不相适应的行为，通常是表现出低于其年龄段的行为特征。

在二胎家庭里，大孩子出现行为退化，通常与父母的偏心或者孩子自认为受到了父母不公平的对待有关，孩子所以表现出行为退化，目的是要吸引父母的关注，得到父母更多了关爱。这个时候，父母应该检视自己对两个孩子的区别是否做到了公平，是否让大孩子产生了嫉妒、不满等负面情绪。