将所有初三老师封闭在学校不准回家，这合适吗？

学校做出这样的决定肯定是出于确保学生的安全健康和控制疫情的大局考虑的，封闭管理可以减少人员流通，降低疫情传播的风险，合情合理。当然，如果有特殊情况的老师可以和学校沟通协商。

相互体谅对于毕业班学校和任课老师的愿望是一致的都希望自己的学生考出好成绩将来有出息学校的行为如果得到当地疫情指挥部的许可我觉得老师应该积极配合如果没有得到当地指挥部的许可那样对话学校的做法欠妥

特殊时期特殊办法，可能考虑到老师的年龄也属于易传染范围吧。学生的话感染新冠的概率低点。

非常时期，非常办法，只要是有效防疫的办法就要去用。也希望大家都支持理解。

老师学生全部圈在学校不和外人接触，在目前疫情情况下是可以接受的，也是最稳妥的办法。过2个月疫情过去自然不会圈禁。

不便评论，要看事情具体原因，如果是为了保护老师的健康或者他人健康也有必要，不过可以协商特殊事情特殊处理，商量一个两全办法。

管理技术，流程，水平及上心程度不足的地方只能用简单一刀切的管理方式，这样不用多操心！

1.消毒什么的不方便

非常时期，非常管理！我家人高三毕业班老师！开学就不能出校门呢！希望教师和教师的家人们多些理解！为了即将高考孩子们！一切都是值得的哟！

肯定不合适。首先老师的生活问题就难以解决，学校里老师有住的地方还好一些，如果没有住的怎么处理！其次学校并没有出现感染新型冠状病毒的人员，无需隔离和封闭，应该在做好各项防控措施的前提下正常生活和工作。最后如果把老师封闭在学校会引起老师强烈不满，会导致学校工作的被动和无效。我觉得只要老师把各项工作按照上级部门和学校的要求认真完成就可以了。

特殊时期特殊情况特别安排，都在情理之中，初三毕竟不同于别的年级，在学校已经作出规定的情况下，服从管理为上策。当然，付出了劳动，作出了牺牲，作为学校来讲，应该根据具体情况给予适当的补助和奖励，或安排被休，或以另外的方式比如疗养补偿。

每个行业都有每个行业的特点，都需要服从大局，为了孩子，也为了教育事业。

非常时期非常对待吧，大家都配合一下。

疫情形势明显好转，昨天全国新增确诊病例15人，很多地区都是连续十多天没有新增，眼看不严重的地区就要开学了，学校肯定要先把老师的健康情况搞清楚，这是为学校考虑，更是为广大学生考虑。

全封闭教学，在疫情期间，可以减少人员流动，避免交叉感染，毕竟学校是一个复杂的场所，人群密集，稍有不慎，传染的速度是非常快的，所以不敢有任何纰漏。

当然规矩是死的，人是活的，凡事都有商量的余地，如果有什么特殊的事情，可以和学校领导协商解决。

疫情期间封闭教学安全吗？

疫情期间尤其是现在在输入性病历甚至赌王频频发生之际让高三学生和老师封闭教学不合适不科学不安全，更不是一项可以沽名钓誉的形象工程。初三以及其它年纪的学生和老师就更不应该不必要封闭教学啦。世卫组织已经宣布：全球疫情大流行。

钟南山：境外输入病例很多为无症状患者，我国应该加强对输入患者的管控，避免境外输入患者成为新的传染源，应该做到入境人员14日隔离或对其进行核酸检测。（新京报）

去个没有合适与不合适这一说。但是根据现在的情况，也只能这样做了。这也是没办法的办法。但学校要把老师们的生活环境给安排好。有的学校可能就根本没有这样的条件，我不知道它下来怎么去落实这个事情。希望恢复正常吧。

这个时期是特殊时期，为了自己，为了她人学校做出这个选择是有一定的道理的，国家有事儿，需要吃国家皇粮付出的时候到了，辛苦一下吧园丁们，比起在一线抗疫的百衣天使，不算什么，他们也是都被隔离在酒店里不让回家，而且她们在春节都是奋战在一线。我们现在已经很满足了。不用奋战在危险的环境中。

老师全封闭在学校不准回家，那学生是不是也全封闭不准回家？如果学生有一人能回家，那仅封闭老师有何用？

感谢提问，首先我个人认为事出有因，如果提出这个问题是必有原因的，同时解决一件事情的方法也不是唯一的，所以题目问是否合理？存在即合理，但我们既然做了这个决定就要做好规范，全面的善后工作！

很多学校实际上根本没这个条件。有些学校本身就是走读的。有些夫妻都是老师，而且都是初三的，家里又没老人，你让他孩子怎么办~以为孩子是物品，说丢给谁就丢给谁？现实是孩子是活生生有情感的人，孩子就只要妈妈爸爸，咋整？还有些单亲家长带娃的，孩子不是初三的，你让孩子咋办？在家疯玩吗？还有些为什么非要开学？为什么初三高三不应该重点保护对象？太急躁，太急功近利了。

可以负责任的说，这种做法完全不合适，根据现有国情，这种方案只符合政府理论上的要求，完全不符合实际需求。

首先，作为事业单位学校方只能听从上级单位和政府要求，在这方面无能为力。其次，作为学生来说，这种方案不利于身心学习的健康发展，因为初中学生自主学习能力完全不足，好动性较强，这样在教师不情愿的基础上封闭校园，只会导致心理矛盾的升级。

如果只封闭教师，对学生行为不加于管理，这样又会功亏于溃。

所以我们不能片面的去想问题，要综合全国，乃至全球疫情进展，切实做好个人防护安全的情况下，再深入的研究开学和上学方案。不能教条主义式的跟风，这样会适得其反！

这是不合适的，有些老师家里有孩子、老人需要照顾，哪怕是安排好，心里难免会牵挂，老师不能安心的话，教学效果也不好。