女教师评职称维权怎么才算成功？

职称评定是为了增强事业单位专业技术人员管理，提升干事儿的氛围，同时也是为了提高工资待遇，世界上本就没有绝对公平的事儿，事关每个职工的切身利益，在现在这个大环境下，应该是比较透明的了，特别是学校，不能说绝对公平，应该是比较公开的，但受名额，总会有人因为什么而没有获得资格，最好是放平心态，明年再来吗，也不是今年积分就清零了。

没有确凿的证据，不可能赢的，原因：第一，别人能评上，领导早就想好了怎么给其他员工解释的原因；第二，如果重新评，那不是打脸领导自己吗？如果想给你评，哪里都能找到理由，如果不想给你评，哪里也能找到你的扣分项。我只能说以后她的日子不好过了

她这不叫维权，叫无理取闹！

没有成功的时候！

统计一下能评上“高级职称”的人都在干啥，就知道职称评审公平不公平了！

民主评议多根据参评者本人的喜好情感，掺杂有太多的私人因素偶然因素，评议结果自然没有多大科学性。也最有可能是藏污纳诟的阴暗面，但它都披着公平公正公开的外衣，与他对抗鲜有胜利丨

真相估计难，不是大事情，上级纪检委不参与，这事都是应付性调查。

这次女教师评职称维权让很多面对职称望而兴叹的教师感同身受，也对这名女教师感觉非常可惜，职称触手可及，可就因为“民主评议”环节而被否决了。所以在情理上很多人是希望女教师维权成功的。但是，从现实来看，是很难成功的。

职称评定是有固定时间限制的，尤其是职称资格评选阶段，一般也就半个月的时间。而且女教师在发视频维权的时候，职称资格评选基本已经结束，马上就要向上级部门递交申报结果了。所以，女教师刚刚开始维权，结果已经注定不可改变了。毕竟这是涉及到全省的职称评审，不可能为了某个人而停止等待调查结束。

从调查情况看，调查结果也是在意料之中的。作为一项推行多年的制度，涉及到关系众多教师切身利益问题，众目睽睽之下，没有哪个人也冒天下之大不讳，做出违规违纪的事情。因此，调查组的通报提出该校职称资格评选各个环节合规有效。从正面回应了女教师所质疑的职称不公问题并不存在。

尽管女教师评职称维权没有成功，相关方面的做法也是合规合理，但是这件事引起社会如此大的关注，至今并未平息，也从另一方面说明了教师的职称制度还有许多有待完善的地方。

当前职称改革正在进行时，希望相关部门切实加强顶层设计，让职称制度更加科学合理，惠及到每一位教师。

公开全部的流程，看看是不是，从公平公正的出发点，来制定评选规则

不好说成功。

河南焦作的这位美女老师，在网上曝光自己评职称时被挤，成为轰动一时的爆炸性新闻。

25日《焦作日报》发布，据调查，第十七中学根据《河南省中小学教师职称评价标准》第十六条关于落实“公开、展示、考核、评议、监督”的申报推荐制度要求，在公开环节，学校将职称政策、申报数额、推荐办法、申报人业绩条件、推荐结果“五公开”。整个过程公开透明，无违纪违规行为。而且，也看到，好像具体不会在网上公开，只通知她本人。

职称制度，已经很多年了，里面有许多的潜规则。评个职称有多难。试问，有几个人评职称时，没有造假，没有送礼，请人吃饭？需要进行大刀阔斧改革。有很多让人诟病的东西。远离职称，珍爱生命。

这个不是我们小老百姓所能左右的，改变不了别人，就改变自己吧。好好自己调整心态，能够评上就评上，不能评上就不评。想想身边的人，有些比自己更惨，有些人已经死了好多年。做好自己喜欢的事，过好自己的生活。不评职称死不了，最多就是职称工资少一点而已。东方不亮西方亮，你的收入不一定低就行了。每个月少个千把块大洋。别人喝牛奶，大不了，我喝白开水吧[呲牙][呲牙][呲牙]

当前职称改革正在进行时，希望相关部门切实加强顶层设计，让职称制度更加科学合理，惠及到每一位教师。

家长退群，央媒地媒纷纷报道，各地教育局纷纷发声，出台政策，而焦作女老师的呼声如一滴雨落入大海，无声无息，这就是老师的地位。

河南焦作17中女老师评上职称是维权成功的标志，从职称评定问题反馈调查结果来看，这个女教师所谓维权很难成功。

25日《焦作日报》发布，据调查，第十七中学根据《河南省中小学教师职称评价标准》第十六条关于落实“公开、展示、考核、评议、监督”的申报推荐制度要求，在公开环节，学校将职称政策、申报数额、推荐办法、申报人业绩条件、推荐结果“五公开”。整个过程公开透明，无违纪违规行为。

规则是必须要敬畏的。民主测评环节是《河南省中小学教师职称评审标准》申报推荐制度规定的。教师专业职称考评的是教师专业的综合能力，与人和谐相处也是重要能力。这个学校职称评审制度是经过教代会表决通过的，去年职称评审就是依照此制度操作的。用个人微弱的力量去挑战规则，结果可想而知，她的所谓维权恐怕很难成功。

跟规则叫板，你违反了组织原则；跟评委会叫板，结果证明你是错误的；跟全体投票者叫板，你是唯我的；跟利益获得者叫板，你是他们的对立面。有了这诸多的因素，这位女教师维权群众基础很脆弱。

河南很多地区职称评审实行一票否决制，一旦本年度职称评审工作被人举报，经过调查确实存在违规操作，当年同级职称指标全部作废，参评者集体出局。这样的维权不能算成功吧？

把教师职称评定当成利益分配，越评越糟。要公平，根据业绩评就能评出干劲，评出正气，评出团结，越评越好。如果是越评越糟就不如不评。到处出现维权、举报，搞得鸡飞狗跳的大可不必。老师就要好好教书，最好不要评这评那，职称由学校直接聘任就可以了，不要搞得太复杂。根据教师业绩、资历、学历、岗位要求，学校直接就办好了。哪里需要那么多程序，那么多关口，那么多人点头。教师要能上能下，职称也不是终身制。

现在似乎把职称评定当成了终身大事，评不上就是人生末日、人生耻辱。有的评委把自己的评定权商业化，于是产生了腐败；教师整天为了评上职称绞尽脑汁，心力憔悴，无心上课；同事间明争暗斗，相互拆台；高级职称评的人多了，教学质量反而下降了。

这样的评定效果实在令人不满。要建立起一个行之有效的评定办法，让大家都接受，让大家对评定结果服气。