中国式教育出现了那个名词：学霸和学渣，这对孩子的成长影响是好是坏？

这对孩子的成长和心里都是不利于的，也代表社会的一个风气，从学校到家长到同学们，好学生和坏学生的差别让许多孩子的成长遭遇到了许多的困扰。

学霸学渣这样的代名词经常出现在我们的80，90和00这三个年龄段，很多人都会自侃自己是学渣。当然在我遇到很多小学生高年级的经常自嘲自己是学渣，但是他们的成绩非常好。可能是他们比较调皮，但也看出这是学生中的一类人。

这个学霸和学渣主要是看从谁的口中说出来的，在什么场合说出来，这对于学生的影响是不同的！

如果一个老师当着很多同学的面说你是学渣你的内心肯定是不舒服的，但是你自嘲学渣那就没关系！

同样学霸从别人口中说出来都是膜拜，内心感受肯定是喜悦的！

对孩子的成长的好坏，还是看各人。成绩差的冠以学渣，如果其有着积极的心态，不断努力，也会有可能成为学霸。如果抱着破罐子破摔的态度，就渣到底了。

这个也得看环境和场合的。在高中和初中，从上到下，从家长、老师到学生自己都非常非常看重成绩，那时候学霸是非常受追捧和欢迎的，学霸也更有自信，对成长是有一定积极影响的。学渣可能受到的不是表扬，更多的是家长和老师的批评，所以还是会有一些负面的影响的。到大学以后，大家发展路线，想法都不一样了。有的人虽然是学渣，但是他们搞创业，参加文体比赛和积极参加社团活动等等，一样可以通过很多途径展现自己，有更多的路可以走，所以大学时期的学渣可以更多是一些自嘲吧，学习好不好都在讲自己是学渣。所以大学时期是不是学渣对一个人影响要远小于中学。

谢邀。

1.我所理解的学霸，一定是擅长学习，而且有好的结果，比如考试分数高、对某个问题有深入的看法。学渣是那些本身不爱学习，觉得学习是被动的，为了完成任务，往往结果不理想的学生。

2.要看到学霸的优势，一是他热爱学习，二是他舍得付出，三是学有所成。对他人应该是激励，不要讥讽为书呆子。

3.学渣是万不得已混文凭的。所以，有的学渣工作也不错，那是因为，他们家有那个资格让他当学渣。所以也不见得学渣就是不好。

学霸和学渣，对孩子的成长问题，看家长和老师如何引导。自古，没有不通过刻苦学习就开创一番事业的，没有不刻苦学习请教、艰苦奋斗就能守成的。即使我们的孩子不能成为学霸，但也要求他们学习学霸的精神，工作中也要有学霸的精神。要防止学渣走向败家子。