为人父母的最高境界是什么？

包容包容包容，内心默念亲生的亲生的亲生的

为人父母的最高境界

活出生命的意义

因为我们活的好

孩子才能以我们为榜样

活出自己的人生。

孩子本自俱足

只是成长环境限制

不能使其生命活力释放出来

可细细探究

每个人都不可能生而绽放

或多或少有所缺憾

所以在为人父母时

不是比谁做的事情对

而是比谁犯的错误少

用理解的方式去对待孩子们的行为，给予正确的引导，以身作则。

幼吾幼以及人之幼。是天下父母的境界。

学会退出，懂得放手，承认错误，彼此独立，各自喜欢…

我觉得为人父母的最高境界是言传身教、学识渊博，只有父母的境界高孩子的境界才会高

正确的教育方式，懂得感恩。不给孩子们添麻烦。

严专身教，重于泰山！忠厚专家，上德善行！以严专身教重于言教的原则，培养、教导、解读、榜样发挥作用！以努力的结果创造优越的学习环境，为下一代营造出天骄的学习氛围！以浓厚的热情迎颂父母责任和担当及最高的精神境界！

《增广贤文》有句话说：儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做马牛。这句话传到今日，依然有很多人支持。

只是面临现在年轻人结婚、买房等压力，好多人又反对这个观点。

但是我对这句话有一点不同的见解。

结合古人教导孩子和父母掌管孩子婚姻的事迹来看，这句话的意思是：父母要在孩子年少时，要教导好孩子，一直将孩子培养成人。并帮助孩子成家。

在帮助孩子成家后，父母就可以放下担子，做自己的事情，不用再什么事情都要去管着孩子了。

包括给孩子接济钱财，给孩子看小孩这样的事情，都是孩子需要想办法解决的了。

这样能真正的把孩子培养成具有独立生活能力的成年人。

但是问题又来了，古人说儿孙自有儿孙福，但是古代大家族可不是这么做的啊！那些大家族可真是从小到老都要团结在一处相互扶持的。

尤其是政治家族，别说孩子结婚了，哪怕当爹了，也得听老爷子的安排。就这样一个家族人员的团结努力，就越来越兴盛了。

哎！还是得继续悟这里面的道理啊。

时刻注意自己言行举止处处榜样自居[捂脸]

做孩子的靠山

活出自我，做好自己，给予子女无私的爱，让子女在爱中长大。身教重于言传，父母做好了，孩子就跟着好了。

接纳孩子的一切。无论孩子怎样，请父母从内心里接纳他。如果连父母都不接纳他，他怎能展翅翱翔？被父母接纳的孩子，是自信的、高贵的、乐观的、有归属感的。

学会放手，不让孩子背负父母的期望，相信孩子能行，让孩子成为一个独立的人。父母学会适时放手，孩子才会真正长大。

学会倾听孩子的声音，成为孩子的朋友，以朋友的姿态与孩子相处，注重与孩子的平等对话。

学会退出孩子的生活，将精力转向发现自我价值上，在实现自我的过程中为孩子做出榜样。

不干预子女的生活，不依赖子女，子女需要时会给予帮助，始终做子女强大的心理与精神支柱。

用实际行动引领孩子活出自己的精彩，做有益于他人有益于社会的事情。

谢邀，为人父母首先要为孩子树立正确的三观，然后以身作则，给孩子树立好的榜样，好的形象，但不要虚伪的去做。自己要孝顺父母，让孩子知道百善孝为先，对人以强服人，以德服人。与孩子经常沟通，才能了解孩子的心里所想的，所需的。但犯了错，该批评的得批评，实在是不能容忍的也得打，但只限于用竹刷刷，又痛又不会伤。但不能用多了，最多一年或者2年一次。或者从小到大1至2次。孩子如果那方面做得好，应给予肯定和表扬，也可以适当的物质奖励，但不能太多，那样就变质了！

少管闲事，能帮忙就帮忙，

正确的引导+足够的自由

佛系

为人父母有抄六境界，你知道吗?也许从孩子降临的那一刻，或者更早在我们得知即将为人父母时，我们就开始思考着一个问题“我们应该如何为人父母”。电影《玛丽公主》中有一句台词“有一个角色我们永远也扮演不好，那就是为人父母”让人印象百非常深刻，因为它真正地戳中了为人父母的心。只有做了父母的人才知道，扮好父母这个角色是有多么难。我们应该如何为人父母？有人总结了这样六个境界，看看你现在正处于哪一阶段。

第一境界家长舍得给孩子花钱，以为钱就是全部爱的表达。

第二境界家长舍得给孩子花时间，陪在孩子的身边，见证孩子的成长。

第三境界家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子。

第四境界家长为度了教育孩子自己去学习，积极进行干预和矫知正。

第五境界家长为了教育孩子而提升和完善自己。

最高境界父母真正认识到每个人都是独一无二的，发现“我是谁”比“成为谁”更重要。父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。

做了父母后，我们开始把大部分精力转移到孩子身上，把孩子视为我们生道命的延续，以各种方式表达着自己对子女的爱。然而，真正的大爱应该是怎样的呢？值得我们每位为人父母者反思。

共同进步，亦师亦友

不要将孩子培养成自己的复制品。他应该有自己独立的人格和理想，而不是完成你未完成的心愿。[可爱][可爱][可爱]

把子女教育成国家有用之材。