学校营养餐两菜一汤挺好的，可为什么一些孩子就是不要菜，就喜欢吃白饭？

我们学校加收二元汤钱，不加可以吃吗？

这个就跟我们小时候一样，不喜欢吃菜。

这是菜没做好，不适合学生胃口

这得看是多大孩子的学校吧？

通常幼儿园很多孩子都是只吃白米饭不吃菜，他们不爱吃菜，挑食！

到了小学很多孩子吃菜的，只是也吃的不多，基本上吃饭的时候在玩，吃白米饭也只是为了垫垫肚子避免一会上课还饿着！

初中的学校的孩子就会看食堂里的菜是什么菜了，自己喜欢的会吃几口，不喜欢的就不会动筷子了，他们基本上书包里都会放零食，主要还是没饿着，不然饭菜早吃光了！

我孩子上幼儿园，侄子上初中，侄女上小学，我见过他们的食堂，哈哈！

挑食

你实地、实际调查过吗？

没饿着啊，现在的孩子吃什么有什么，我们小时候啥也吃不着啊

吃多了，条件太好了，肚子里有油水

说到底还是菜不可口，你天天都是萝卜白菜的，搁你你吃啊。就拿我家里的小孩儿来说，我做的菜要是可口的话，都抢着吃，连菜汤都喝了，盘子都能给你舔的干干净净的。要是做的菜不可口，那对不起了，是真的一口都不吃！所以说不是他们不吃，是菜不可口！

应该是挑食

我坐标上海。我觉得上海中小学的午餐菜的品种和质量都是很不错的。但是饭菜的浪费非常严重，我觉得用菜不可口为理由是说不过去的，当然一家饭菜一家味儿，学校饭菜的口味和自己家可能有不同，但是口味不同绝不是难以下咽。对此家庭，学校应该口径一致的对学生进行爱惜粮食，尊重他人劳动的教育。目前这方面的教育是薄弱的，一是学校主管部门的评价一手硬，一手软，考试成绩硬，育人要求软。二是由于种种因素，现实中教师的教育威望降低，教师讲勤俭节约在学生看来小题大做，没有来自官方强有力的支持，教师自身实施的育人教育经常是苍白无力的。三是家长本身有问题，当向家长反映学生浪费食物的时候，很多家长就认为是学校的饭菜不可口，问题在外界不在孩子本身。学生浪费饭菜的问题已经是十几年了（我来上海十几年了），如果没有来自教育行政主管部门的支持和硬性规定要求，浪费粮食的问题不会有大的改善，也就是说浪费还会继续下去，而这确实是很痛心的。

这个问题需要客观的去看待，学生为什么宁可吃米饭也不吃两一菜一汤呢？，因为你学校后勤管理出了问题。学生按要求应该是营养配餐，贫困地区还有补贴，你把钱用没用在学生的伙食上，大白菜，土豆片，甘兰汤孩子在家小炒都不吃，能上学校吃你那大锅吗？……

非常感谢能在这儿回答问题，我还是说说我的看法：就拿我们学校来说，也是两菜一汤，质量特别好。比如说我们学校明天中午的饭是红烧排骨鸡，西红柿炒鸡蛋，再加一个酸菜粉丝汤，我认为这两个菜都非常好，在我们这儿不喜欢吃的是红烧排骨鸡，而且是低年级，你们知道为啥吧？那是因为六到12岁的孩子正是换牙期，稍微硬一点的东西他们咬不动，再好吃的他们也没办法，他们就只有要点菜汤汤泡着吃。你们说还是不喜欢吃菜原因是：跟家长家庭有关系，从小家长经常给孩子吃菜吃水果的，他们就非常喜欢吃。家长平时不注意吃这些东西的，孩子就不喜欢吃。认为只有吃饭才是好吃的。他们从心里从嘴巴的这个味觉已经形成了习惯。其二，跟家长的交流和正确引导有关系，要给孩子说吃菜的好处，对身体的作用，而且要给孩子示范这是多么的好吃，多么的香，同时给讲吃菜的好处。如果不吃蔬菜人就会是什么样子？对他讲利害关系，让他尝试，每天让他吃一点，慢慢养成习惯就好了。

好吃就多吃点，难吃就少吃点，光注意营养，结果很难吃，能吃白米饭都是给面子了，你换成江米试试，估计饭都不吃了，你换成蛋糕点心试试，包装纸都给你吃了。

学校里的学生就餐情況，题主描述的只是个別学校的一种情景:两菜一汤，学生只要白饭不要菜。有那么一点影子在。

其实学校分大小，就餐学生人数分多少。整体上学校都会注意荤素营养搭配，主副食搭配。有的学校备菜有5、6样之多，学生点菜打菜；少的也不会不少于3、4样，采取配餐制。有的学校冬天还可以吃火锅。

一般情况，学生把未吃完的剩菜和挑出的骨头、拌料等可放在餐桌上，剩饭倒在指定的容器里。饭后，可以明显看到:浪费的现象还是比较严重的。餐桌上，会有许多整个的盐茶蛋，肥肉片，瘦肉快；饭桶里也会有不少倒掉的白饭。

分析原因:

1是现在的学生也太挑食，家长送、学生买的水果、零食、“加餐”多。

2，常言说“众口难调”，各人有各人的味口，一样菜很难包大家都能喜欢吃。

3，学校里的大锅饭、大锅菜不会象小炒一样那样有火候、那样精细烹煮。

这些，可能就是题主要找的原因。