如何看待重庆双料状元谢欣颖（中考，高考均为状元）？

再挖一挖看一下，是不是连中三元！从古至今，连中三元者寥若晨星！

学霸要成为对社会有用的学术大牛非常困难因为考试是人出题选拔人才。自古状元能成才的非常非常少。学术大牛是要在前沿依靠个人和团队的能力解决实际问题。学术大牛和学霸的段位就如同大学生和小学生学霸到学术大牛之路充满艰难和障碍需要不屑努力祝其能成功！

家环境先天性+校环境后天性+自知力+自律力+执行力=良性循环结果

高考中考双料状元，只能说该生基本功一向都比较扎实，不是后来居上。现在在中国高考状元确实多，有省级的，地市级的，还有县市级的。甭管什么级的高考状元，都只能代表或说明在学校学习期间，比较用功，学习成绩不错。至于未来的发展如何，能不能成为某项学术的顶级研究者或科学家，并不能因此就予以肯定。因为大多数高考状元，其努力学习的最终目标，并不是为了从事科学研究，而仅仅只是为了要拿一个高校毕业文凭以利就业罢了；一旦进入高校，就放松了钻研和学习，这四年之内只要不挂科，能够轻松拿到毕业文凭就达到目的了。这是中国教育体制最为不足的地方！中国的教育体制与发达国家的区别就在于，中国的高校是严进宽出，虽然说你要考上一所名校并不容易，但是只要被录取，之后就不需要再多么努力，就能轻松混到文凭。发达国家则就不一样，他们是宽进严出。你要进入一所高校，往往要比中国容易的多，但最终要拿到学位文凭，不下一番真功夫真是不行的。所以，他们在知识的利用和转化方面，要比中国高的多。这一点值得中国借鉴和学习！总之，光能纸上谈兵是不够的，分数再高，得不到有效转化和利用，何用之有？一定要让分数和研究成果成正比才可以。