为什么中国的教育对英语如此重视。即便大多数人出不了国？

知己知彼，方能百战百胜。面对全球化进程的发展学习英语还是有必要的。

因为孤立，英语可加强互相交流。

重视个锤子，如果真重视为什么成绩好的学生依然只是哑巴英语？真正重视的国家首先训练的是听说，比如新加坡。

我们的大纲一味追求的只是难度，目的是多凑出一门主课，使中考刷掉50%，高考一本再刷掉70%，211再刷掉90%，国考（公务员）再刷掉95%，因为中国人实在太多了，优质工作比例太低，低效垄断行业和垄断资源过多，全社会提供不了足够数量的脑力劳动岗位，没有完全释放出活力。需要各种手段来淘汰限制大学毕业生的数量，这点功能无疑英语和数学是最合适的。

从小学就开始提高这两门难度最不容易被人诟病（实际大多数工作后都没用）。就像灵霄殿门口高大的哼哈二将，直接将意志不坚定或胆小的人阻在门外，但他俩在天庭的地位永远也只不过是对儿看门的罢了。

语言，首先它就是一个人类区分其他动物的高级交流工具，而英语又是现代科学技术交流，编程使用最广泛的一门语言，出不出国都应该掌握；就是一辈子待在山沟里，掌握英语也有用处

英语是世界性语言，全球化是趋势，并逐渐到来，因此必须把英语学好

英语是目前全球通用的语言，而且英语国家还掌握着大量的知识产权，他们科学类的期刊杂志也最具权威性。中国要与国际接轨，培养新一代的知识分子，就必须要把英语水平提高上去！做学术闭门造车是不可取的，也不会有什么进展，英语的水平不提高上去，连查阅英文文献都做不到。

现在很多人都在吵，要把英语从必修改成选修，这完全就是为了个人利益而损害国家的前景！

就算从学生自身角度出发，优秀的学生，有些学校会资助他们出国留学，你英语都不会，你说学校会不会考虑你吧！[酷拽]

为什么我们的教育对英语如此重视，即便很多人学了英语也不可能出国，好多人学了10多年的英语，一辈子也用不到。

郑强教授说是我们不自信的表现，其实以前我们号召全民学英语确实有用，是因为我们不够强大，要学人家的东西很多，既然要学别人，我们就要了解人类的语言跟文化，并且英语也是交流最广泛的语言之一。

但现在呢，现在放眼世界，我们今天应该反思一下子，是否应该强制性的全民学英语，因为没有具体的统计数据，但是可能我本身的经历有关，我们所有的同学很少有做英语专业学习的，就即使学了10多年英语，以后纯属于为了应试教育而学的英语，好多人真的一辈子也用不上英语，无论学了多么好的英语，最后用不上，慢慢的都会忘记掉。

工作之后只有外贸专业的人才会用到英语，所以他们的英语才得以继续使用下去，并且越说越好，任何一门语言包括工具都是我们使用的过程中越使用越熟练，但是我们看看身边百分之八九十根本用不到英语，为什么还需要全民学英语，浪费时间和青春还有精力。

现在英语这样是需要反思是不是跟英语的产业链有关，现在我们看到外面的培训机构绝大多数都是英语的培训，因为英语它是高考的三大主科之一。它跟我们的母语汉语一样，但我们却不学历史和地理，不知道为什么我们容易忘记过去的历史吗？而应该是记住过去的历史，高考应该提高历史和地理的比重，了解自己的祖国，了解祖宗的过去，而降低英语的比重，至少把英语变成一个副科。

不知道现在这样的英语是不是跟利益有关，但这样的学英语对一部分人甚至说绝大部分来说是没用的，浪费不仅是青春，金钱时光有那个时间和精力，让孩子多学一点历史，多学一点语文，提高一下子整体的国民文化素养，而因为一个英语把多少人挡在了门外，因为一个英语多少人浪费在学英语上。

学习可以，没必要作为一门主科，浪费了学生太多的精力和时间，作为副科是可以的，反观现在我们自己的汉语文化慢慢在颓废，很多年轻人现在写汉文错别字连篇，包括街头有些标语和商家门头文字都经常出错，记者街头采访中国历史文化有些人驴头不对马嘴，真是悲哀。

你好，很高兴和你分享我的观点。

其实很多人思考，英语教育是否在中国被高估了？我一个写汉字说中文的中国人，为什么要学习英语，它既不是科学也不是技术，为什么无论是小学教育、高考还是大学都那么重视呢？

我认为有如下几个方面的原因说明英语的必要性和重要性。

1它的重要性并不仅仅体现在应试分数的优势，而是学习一门通用性极强的外语，在不断学习的过程里，使你你形成新的思维模式。一个从未学习过第二语言的人，可能永远无法体会词汇变位带来语气变化的魅力，在语言的背后往往能洞见一个民族的文化和性格，可谓了解别人，才能有机会战胜别人。

2凡是有过短暂留学经历的人，都会明白英语学习给自己带来了极大的自由度，即便是在中国.你想翻越一些外国文献，网站进行信息检索才会体会这门技能有多珍贵。

3我们生每一个人来就会被国籍地域户口所限制，会极大地影响我们的眼界，学习英语能够帮助你冲破文化障碍的有效工具。

总结一下，当有一天你面对英语不陌生的时候，你对这个世界也不会陌生。

学英语不一定都是为了出国，再说出国不代表移民定居，不管是哪种语言，会了总比不会的好，多学有益。

汉语都没学明白，学外语没错，但不是衡量的标准，

目前来看，中国的威胁来自于英语使用的国家

因为英语是国际通用语言，中国要走向世界就需要更多的了解世界，也需要其他国家了解中国。英语的学习作为基础课程，其实现在在慢慢削弱其地位，其他小语种语言在高中阶段选修就是很好的例子。当初把英语设置成基础课程就像当初全国学俄语一样，出发点都是想让国民以后更好的学习先进的技术和文化。

严重脱离现实！

没有国家的自信了。

现在的英语对中国普通孩子就是枷锁

毕业出来，就记了十几个单词，，几句问候语。。浪费了不少时间

不是为了出国才学英语。我是24岁师范毕业后，再学校工作了两年，根据教育形式的需要，又重新报考的，记得当时有300多名在岗的教师参加考试，考了三科最后录取30人，竞争淘汰了很多人，文件精神是要未婚青年，主要目的是培训师资。培训班结束之后，英语教学全面铺开，随着形势的发展，又自我提高英语教学水平，参加省教育学院，英语系的学习，毕业后一直在英语教学的岗位上工作到退休。未来工作需要英语，因为随着科技飞速的发展，技术的不断交流，必须使用国际上通用的语言~英语。

一，为什么中国教育对英语如此重视

因为，英语作为世界语，英语教育已成为世界大部分国家公民教育的一个重要组成部分，不懂英语将会成为人生发展的障得。

因为，既便大多数人出不了国，但在一个信息时代，国际间的政治对话与贸易往来，世界范围的信息与技术传播，资源与教育的共享都以英语为主要传媒工具。

因为，有人认为学生能否成为成功的学习者，关系到我们国家基础教育的质量和人才培养的规格能否达到标准，关系到我们国家的新一代人才能否适应我国的经济和科技发展需要和国际竞争的大问题。

二，我国中、小学生学习英语的一些状况

学习一门外语、特别是英语，已成为我们国家对二十一世纪公民的基本要求之一。中国的义务教育规定小学从三年级开始学习英语。但是全国各地情况不完全一样，发达地区可能从小学一年级就开始学英语了。2001年1月18日，根据教育部印发《关于积极推进小学开设英语(课程)课程的指导意见》。从2001年秋季开始，全国城市和县城小学都开设了英语课程。

我们国家的英语教育在改革开放的30多年中，不论是在规模上还是在质量上都得到了巨大发展。但是，我们也必须看到，据不完全统计，我国的每个高中毕业生至少要花800—900个以上的课时学习英语，每一个学生在中学和大学阶段学习英语的时间累计约达到1100多个学时，但学习的效果并不十分理想。这与国家财力的投入、时间的投入、人力和物力资源的投入以及学生学习时间的投入都是极不相符的。

三，谈谈是否有必要让全体学生全面学习英语

作为教育战线上工作了30多年的一位英语老师，一直以来在思考着，英语是否真的有必要列为必学课程！

学生在学校整个学习生涯中，因为沒有听说英语的语言环境，单凭每周5节课，每周200分钟的时间，这点时间是绝对掌握不了所学知识的，课后他们需要花费比其他课程更多的时间去复习巩固提高。

部分学生尤其是男生偏科极其严重，偏的就是英语，由于英语成绩不好导致丧失学习信心，有的放弃英语学习，更有的甚至放弃整个学业的提高和深造。

更多的学生学习了英文，一旦用不上或是用的特别少的，因为长期不用导致遗忘全无，不但浪费了人生黄金时段宝贵的时间，而且浪费了宝贵的教育资源！

个人想法：

智能翻译机的产生，导致了不需要那么多的英语从业人员，他们中有人不得不重新考虑自己的工作定位，同时学生学习英语是否缺少了些动力了呢？当然除了想去国外留学的学生。

学生到高中学习段时，把英语必修课改为选修课。对有英语学习兴趣与特长的学生，让他们读高中时发挥自己的优势，选修英语课程，为今后报考大学英语类专业或出国留学而继续发展特长。另，这有利于实现教育公平，特别是缩小城乡教育差距，对农村儿童来说是一件好事。

据知，西欧国家法囯、德国、意大利等诸多国，他们的国人不会讲英语，讲英语的国家就这么几个，需要我国全体学生去学吗？近几年来，美国为遏制中国釆取了一系列不合作措施，尤其是在疫情下，科技创新和发展更需要国人自力更生！

希望英语学习降温，把时光留给学生学语文和数理化，促使我国的科学技术更加强大，促使我们的学生有更多的民族认同感和民族精神。

英语已经本末倒置了。说的好听点不去自己研发技术，而一门心思的为了“学习”先进技术，说的不好听点是为了“抄袭”别人的先进技术。当然能够“学一点，抄一点”也是有帮助的，但别人会把“先进技术”用英语“写”给你看？人家封锁你还来不及呢!为了学与抄，废了自己的研。处捆绑英语，又以说英语为荣导致全方位的崇洋媚外与自信心的缺失。既得利益还在鼓吹“万能英语”，甚至会“英语才是精英”的论调都出来了。现在英语的地位，对社会发展不利。

英语翻译最终会被及时翻译替代，以而数理化生为基础的科学研究是不可能被机器替代的。