宝宝两岁半了，去小朋友家还把小朋友的玩具据为己有，我该怎么办？

有些素质是天然形成的，大人一点办法都没有，只能加强教育，大人作样子给他看，潜移默化慢慢转变，会好起来。也可以尝试一下这样的方法，编一些生活好作风的口诀，天天读天天背印在他的脑子里，不旦犯错就可以立刻提醒自己，达到纠错效果。

孩子的物权敏感期来到了！恭喜家长！

孩子到了一定年龄，会有物权的意识。会喜欢拥有物品的满足感。家长一定要满足他。

在别人家里抢玩具，会是一种家长很难堪的体验。您可以让孩子带着玩具一起去玩。这样会好很多。

不要强迫孩子分享玩具。当孩子充分的得到了拥有的满足感之后，他才会有分享的愿望。

建议您阅读，《捕捉孩子的敏感期》。

谢谢邀请!如果是那样，我们要对孩子好好说话，不能强迫孩子自己不愿做的事。要是孩子把别人的玩具当己有，那么就让他把自己的玩具拿出来跟别的孩子交换玩耍，教孩子要懂得与别人分享玩的或吃的。

您好，孩子有这样的行为，其实是跟他们所处年龄段的心理发展规律有关。儿童心理学家皮亚杰表示，孩子在2岁开始直至7岁，自我意识飞速发展，并进入前运算阶段，这个阶段的孩子会具有很明显的自我中心特征，即，他们在对事物进行判断时是以自我中心的，不能了解别人的视角和观点。

可以看出，这阶段的孩子还未形成“物权意识”的概念，他们经常把玩具都认为是“我的”，所以觉得别人的玩具，自己也可以随意玩（在客观上）。但这不是孩子的性格问题，也不是道德的问题。随着年龄的增长和见识的增加，这种现象会慢慢消失的。但让孩子拥有物权意识还是很必要的，不然不仅不利于孩子成长，也会给他人带来困扰哦。

在此期间家长不要过度焦虑，可以用一些方式培养孩子界限感，比如将家里孩子的东西、玩具区域贴上标签，并且明确告诉孩子这些是他的，别人不能随意动、随意进入，同时，也要告诉他，家长也有属于自己的东西，他也不可以随便去拿，必须经过家长的同意。

家长只要用正确的态度，耐心、合理的引导，就能有效地帮助孩子建立物权意识哦。

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