如何看待大同“中考加30分”？

世界上没有绝对的公平很多公平都是相对的，这个道理在很多地方都适用。此道理放在我们的教育上，体现的很重要的一点就是中高考加分。比如：少数民族的高考加分。

分数对于我们的考生十分重要，在很多考试大省有“一分干掉千人”的说法。诚如此言，一分确实可以超越很多人，有很多情况下就是这么一分，可能就是名校和普通学校、本科和专科的区别。

新型冠状病毒疫情突然爆发，全国都陷入了紧急状态，尤其是湖北省，它可是重灾区中的重灾区。疫情发生后，很多人都前赴后继的去支援武汉市支援湖北省。

各地都给抗疫医护人员子女中考加分，大同直接加分30

那些志愿支援湖北省的医护人员的无私奉献精神是可贵的，也是值得我们学习的。为了让医护工作者得到相应的补偿，各地纷纷出台政策，除了对于医护工作者自身专业的倾斜外还有一条很是醒目。

那就是给今年参加中考的医护工作者子女加分，有的地方加分5分还有地方加10分等等。然而山西大同却直接给这些子女加分30，此举在赢得赞赏的同时也带来了很多的质疑。

加分是不是有违公平？只是医护工作者子女吗？其他的援助者子女呢？

其实在刚刚有省份出台中考加10分的政策时就有人发表疑问，他们认为这样对于其他参加中考的孩子是不公平的。同样是孩子，同样参加中考，同样什么都没做，凭什么父母去援助湖北参加抗疫就能加分。

父母参加抗疫，可以政策倾斜父母，为什么也去倾斜孩子？而且各地的政策都倾斜于抗疫医护工作者子女，那么其他的抗疫人员呢？这是不是就是公然挑战社会公平？

除了加分，这个做法更“过分”

其实除了加分外大同和其它加分的地方对于，医护工作者子女的这个做法更“过分”。比如：享受子女就学照顾，还有驰援湖北医务人员子女三年内入幼儿园的，根据家长意愿，安排在普惠性优质幼儿园。

子女近三年内入学小学和初中学校的，纳入政策照顾对象，提供中高考志愿辅导，学业辅导等。

其实我觉得这些也无可厚非，毕竟自己的父母在前线冒着生命危险去战斗。但是各地的中考加分还是让很多网友大呼不公平，父母的事情怎么能加在孩子身上？

小编觉得对那些抗疫医护工作者的政策倾斜是对的，但是希望各地能适当的征求民众意见，做到各方都满意。

我觉得这样的问题很是大家关注的，因为现在最影响的就是孩子的学习，中考高考的，所以国家适当减分或者是出题难度降低才是人性化的做法，相信国家会调控的。

这个不太好说。

因为这次医务人员的付出是不计代价、不计生命的，什么样的奖励都不为过。

如果你要说不同意，别人就会认为你思想狭隘，没有大是大非，估计就会获得铺天盖地的骂声。

如果你说同意，对其他奋战在抗疫第一线的人的子女是不是不公平？包括警察、解放军、公务员、志愿者、义工等。

中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组已经印发《关于全面落实进一步保护关心爱护医务人员若干措施的通知》中有明确规定：“对于一线医务人员子女教育给予更多帮助关爱”“对于获得表彰以及被认定为烈士的医务人员的子女，在入学升学方面按规定享受相关待遇”，应该严格按中央的规定执行。

这就是正能量，这就是社会正气。激浊扬清，让国人知道什么是可为，什么是不可为。才能做到有所为有所不为。

如果站在考生公平竞争的角度看，这显然不公平。社会职业有分工，当医生护士职业的人只占期中一部分，能去武汉的只能和呼吸科相关医生，这个机会或者承受的风险并不是每一个考生家长能选择的。

站在社会鼓励奉献，战胜病魔的角度看，显然是合理的。这些考上家长面临巨大的风险，夜以继日的工作，为国家战胜病毒做出了巨大的牺牲。对这种为国奉献的人不奖励，显然对不住这些奋斗的勇士。

我觉得国家应该鼓励人们奋斗，为社会奉献，但要注意考虑舆情综合考虑奖励措施，不要违背行业之间公平公正原则。

这是典型的慷他人之慨。在这次“新冠肺炎”疫情中，一线医护人员冲锋在前，不畏牺牲做出了重大贡献，理应给予奖励。但是以损害其他考生利益为代价的这种奖励，我并不赞成。

1.有损教育公平

我们知道在中考中一分可能就相差几百人，30分一般来说就是市内最好的高中与一般高中的差别。学校的招生名额是一定的，有学生因为这30分加分上了理想的高中，那么相应的就一定有人被挤下去了。到时候怎么跟这些被挤下去的人解释，活该你倒霉吗？

考试的目的就是以同一标准公平地选拔人才。在教育考试改革中，加分项目也在逐年缩减。教育部通知，从2018年开始，取消省级优秀学生加分和奥赛加分等五项高考加分。这说明国家对加分项目的审核是越来越谨慎的。而这种情况下又增加一线医护人员子女中考加分这一项显然有悖于这种趋势。

2.可能引发对医护人员的不满

正如我上面所说的，因为招生名额有限，中考是一项“零和博弈”，有人上就要有人下。因为这项加分，不能上理想高中的学生和家长可能会对医护人员产生不满，毕竟是他们抢走了本属于自己的机会。

3.对孩子不参加中考的医护人员不公

在这支援鄂医疗队中，有孩子且孩子要参加中考的医生和护士占得比例很小。对于这些人来说，担同样的风险，做同样的工作，最后却什么奖励都没有，这显然是不公平的。

综上所述，如果针对一个团体的奖励却只是让团体内一小部分人获益，那么这项奖励不会让人暖心而会让人寒心。如果一项奖励是以损害其他多数人的利益为代价，那么它所起到的作用往往不积极。所以，可能金钱奖励更好一点。

我认为论驰援武汉的医护人员值不值得这样的奖励，应该是值得的，某种角度来说他们也是冒着生命危险去坚持工作，但是用这种方式，既不是物质的奖励，而是子女的福利，但偏偏中考还是父母培养子女的核心问题，我猜设定这种奖励机制，应该会有很多从医的父母为了孩子着想，也要抢着去驰援湖北，如果真发生这种事，这感觉像不像在诱导别人去工作呢

显失公平。

第一，对国家有功，国家可以从精神上和物质上给予特殊的奖励。如果为国牺牲，国家可以扶养他的子女至成年，可以赡养他的父母至老。但功劳不能荫及子女，尤其是关系子女前途的事情。因为父母优秀并不代表子女优秀。

第二，这样做是对其他家庭和学子的不尊重。能上抗疫前线除了有一颗爱国助人的心，更多的是有专业的知识和技能。你能说其他人没有爱国心不乐于助人吗？不是，是其他人没有专业知识和技能，去了就是添乱。国家经历了那么多的灾难，地震、台风、水灾、火灾甚至战争，每一次灾难都会造就许多英雄。今天为抗疫前线的英雄的子女加分，那以前历次灾难中的英雄的子女怎么办？他们会问，难道事情一过，国家就把我们忘了吗？

第三，中考高考不光关系学子们的学业晋级，更关系到学子们的终生前途，同时也是为国家选拔造就人材。这就需要绝对的公平，任何加分行为都会破坏这种公平。试想三十分能把多少优秀学子挤出门外？

哪个学子不是寒窗苦读，哪个家长不是为了孩子的学业操碎了心。结果一场不公平的考试把他们挤了出去，他们会怎么想，他们会放弃对国家英雄们的景仰，转而对他们不满甚至仇视。谁都不想出现这种局面吧！

任何践踏公平的行为都应该被禁止，即使国家的英雄也不可以。

中考加三十分确实是对医护人员的一种奖励。

这几天网上对这个问题议论的不少。无外乎两种，支持和反对。反对的认为对其他孩子不公平，支持的就不用多说了。

其实有中考孩子的家长大可不必这么紧张，说是对所有一线医护人员，但是大同市一线医护人员不是所有的孩子都今年参加中考，每年并没有太多的比例。对其他孩子影响应该不是很大。

再者说了，他们的父母确实在国家有困难的时候付出了，国家应当鼓励。只有这样大家才会暖心，才会在国家需要时挺身而出。

鼓掌加油要有，真正落实到实处的奖励更要有。

这是一种激励机制，在这段疫情防控期间，大同好多的医护人员被派往武汉进行支援，这种病毒对谁都是一种威胁，或许一去不复返了，作为一个个有家庭的人，没有谁心里不会害怕的，但是在疫情到来之际，作为医护人员都义无反顾的参与了奉献，政府作为地方的父母官，制定一定的政策慰籍这些英雄，我觉得无可厚非。

我觉得没什么，这种政策可行，可以鼓励广大医务人员。这次突如其来的疫情确实让大家看到了医务人员的牺牲和奉献精神，值得鼓励。

说一下我的看法，大同加分的做法我是持赞同意见的，其原因有2点，一是这个举措是对正能量的一种激励，灾难面前，义无反顾地冲在一线的医生志愿者，不怕危险，迎难而上舍己为人的精神，必将为当代青少年树立起正确的人生观，给他们的子女加分是值得的。

二是主动挺身而出，参加救援的形动，除了精神可嘉外，毕竟也减少了不少自己帮助孩子，辅导孩子的学习时间，同时孩子们也平添了许多家务活，作为补偿，加30分，是公平合理的，大家都会理解并支持这个决定的。

希望别的地方，也有这样的鼓励政策，让正能量发扬光大。鼓励为国为民的，冲在一线的英雄和战士，减少他们的后顾之忧，激发更多的优秀青少年，勇担责任，再接再励，值得赞许并支持。

那些奋战在一线的医护人员和在战场中拼杀的战士的价值是一样的，对于战士有优惠政策，对于这些医护人员也应当具有相对的优惠照顾。这些医护人员冒着被感染的风险守卫大家的生命健康。在国家最艰难的时段不畏艰险，履行神圣的职责。

目前已经有千余位医护人员被感染肺炎，还有很多人付出了宝贵的生命。他们没日没夜的奋战，从来都没有过想要退缩的念头。我们能够理解对于烈士子女在上学过程中的优待，那对于这些医护人员子女的考试加分处理也是合情合理的。

现如今很多人都待在家里，虽然开学不得不被迫延迟，但这些学生在家都有一个安稳的学习环境。有老师在网上讲解，有家长在身旁督导，他们的心态是非常平稳的。但是这些医护人员的子女就不一样了，他们既要顾及学习又要为为自己的亲人担心，这些心灵上的影响你们能想象的到吗？在中考适当加分也是一种公平的表现。

最主要的还是要有全局观念，有的时候给予一些照顾与优待，可以鼓励更多的人积极踊跃的参与到抗击疫情的活动中。冲锋在前的父母最担心的就是家中的孩子人照料，未来的发展会受到影响。有了这项政策可以让他们更安心的在一线奋战，工作起来更有动力，更有勇气披荆斩棘。

最初有人听到这样的消息还会产生质疑，认为这是一种不公平的表现。每一个学生为了这种考试都付出了巨大的心血，中考的竞争异常激烈，一分的差距就可以拉开很大一段距离。但看了上面这些原因，你还认为这不公平吗？这并不是在打破规则，而是为了更好的维护规则。

一线工作人员的辛苦与危险并不能只用一些称号与金钱来安慰，应当从多方面入手给予认可与鼓励。这是一种传递正能量的做法，可以让国人更明显的感觉到社会的凝聚力，真正体会到自己身上肩负的社会责任感。

我赞同[赞][赞]，奖励希缺资源才能体现她们医护人员的价值，她们是冒着生命危险抢救病人。富豪有钱也买不到分，官员有权也不敢加分，普通人想也不敢想有这好事。

个人觉得有利有弊，从好的方面来讲，加分奖励了医务人员，又不用花财政的钱，激励了更多的人学医，鼓励了在危难时刻挺身而出的人，形成了良好的社会效应。

不好处:破坏了大众形式公平，加剧了阶级固化。大众对医务人员的仇恨心理增加。形成了新的社会矛盾。物化了英雄主义。今日医务人员子女加分，明日公务员子女加不加，警察，教师…子女加不加？

思考:

英雄主义应该配备实质性物质奖励，杜绝隐形福利。可以给予物质奖励，但是将来的评职称什么的也不能作为参考等。

暂时想到这么多，人微言轻，欢迎讨论，不喜勿喷。

看到这个题目后，第一感觉是大同要在全国出名了，但马上觉得不对劲，如何看待大同“中考加30分？这题目有问题啊，给人很多遐想。

1.中考不同于高考，只是人生历程中一个小转折而已，完成了9年义务教育后的孩子，接下来上普遍高中丶重点高中丶走入社会的这样三条路的选择问题，而目选择的学校限于学生户籍学籍所在区域。

2.加30的价值和意义，如果大同所有今年中考的孩子都加30分，显然是无意义的。所以这里面是有前提的，什么样的人家的孩子中考加30分?让我们来脑补一下吧，军人家的孩子，医生家的孩子，公务员家的孩子，农民的孩子，科学家的孩子，公交车驾驶员的孩子，，，太多太多的假设了。

3.有人说了，经网上查询，这是针对今年抗疫一线的医护人员的特殊的嘉奖，我总觉得其中缺了点什么？对了，有的医护人员今年没冲在了一线，但在其他地方救死扶伤了，有的抗疫一线医护人员的孩子并非今年中考，因为今年中考孩子大概是2004-2005年出生的那一批，这就尴尬了，正好这批医护人员家的孩子明后年才参加，这个貌似给医护人员家属的福利好象也是张空头支票。

4.我们估且不评价这个加分计划要花落谁头和加分的合理与否，就以第3点假设来分析，这个奖励缺乏公平性，缺乏长久激励性，缺乏严谨性，缺的东西太多了。

玆上几点所述，建议把奖励改为针对2020年抗疫战场上医护人员的付出，未来五年[捂脸]大同的所有旅游景点为所有人免费开放，记得是所有人哦！

谢谢邀请，没看到加分具体对象，只是简单分析下。个人认为此举形式大于内容，做秀成份更多一些。因为，如果对所有医护人员的子女加分，显然对其他参加中考学生不公平。如果只针对在防疫一线的医护人员子女，那么，子女恰好参加中考的必竟只疫情防控一线医护中的一部分，其他人员享受不到此项福利。何况，还有很多其他行业工作人员和自愿者也战斗在疫情防控一线。所以，对一线防控人员的奖励和福利，应该具备普惠性和实际操作性。例如，荣誉奖励，现金奖励，表现更突出的升职，加薪等。

首先，对于大同“中考加分30分”，这对于能加分是好事！据我的了解，加分肯定是对于学生有好处的，同等成绩下，加分者多出30分，对于学生选校又有更多选择。

2月14日，山西大同市市委市府出台了关爱驰援湖北医务人员十条举措，其中有一条是“子女今年参加中考的，给予加分30分”。

我的态度是表示支持。

广大白衣天使奋战在抗疫一线，为了人民的生命健康，他们冒着生命危险，夜以继日地与死神抢时间，与病魔作斗争，连想家的时间都没有，更无暇顾及孩子的学业。有的医务人员不幸染病甚至献出了宝贵的生命。他们顾大家而舍小家，他们不畏艰险，英勇前行，他们是真英雄，是新时代最可爱的人！

让我们换位思考，如果医务人员象我们一样天天与家人见面，也能关心到孩子学业，孩子的感受还是不一样吧。

可能有的人会跳出来叫嚷：不公平！凭啥给他们的孩子加分！

我要问，当那些白衣战士在一线舍生忘死的时候，我们在干啥？我们好多人是宅家刷手机消遣(当然非常时期宅家也是支持也是贡献)，谁的风险大？谁的损失大？

那些叫嚷不公平的人，你们的子女也是今年中考吧？是担心孩子掉队考不好吗？是担心拼不过加分孩子吗？

大同市截至2月17日一共向湖北派出152名医务人员，他们的孩子可能分布在多个年龄段，正好赶上今年中考的孩子肯定不会很多，也许是个位数吧，对其他孩子又有多大的压力呢！

这次加分政策，并不会人为拔高孩子的竞争优势，仅仅是对这些孩子学业上因缺少家长辅导的一点弥补。这次加分政策，社会意义更大于加分本身，它是对正气的弘扬，是对奉献精神的褒奖！

叫嚷不公平的人们，你有充足的时间宅家陪伴和辅导孩子，其实并不吃亏，还是想开些吧，不必纠结。

和平年代，不能没有英雄！不能忘记英雄！

我反对这种做法。

我们不能否认在抗击新冠肺炎疫情中医务人员做出的重大牺牲，给他们奖励和激励也无可厚非。但我们应该想到：有许多寒门学子会因为给抗疫一线医护人员子女加分，而失去本属于他们的学校。也可以说是好的教育资源，是有失公平的。这样做的结果也会导致教育资源人为的不公平。所以说，用加分这种方式激励抗疫一线医务人员的做法，是以牺牲他人权益为前提，是不过取的。

其次，我想说，激励和鼓励冒着生命危险奋战在抗疫一线的医务工作者，给子女中考加分不是唯一的选项，可以考虑多种方式，亦或给予更多的财物奖励，比如每日补贴50O元，这样做是最公平的，也不会牺牲他人的利益，大家觉得如何？欢迎评论区留言。