为什么朱元璋明明什么都没学，但表现的如此出色？

关键是对手太弱

《高考，从固定制走向自选制》

郝峰涛（2019.9.10）

教育的功利性和应试性，促使高考变成了新式科举，我们必须对教育进行反思。

一，人才是全科（全面）发展，还是优科（优势）发展？

纵观历史，横观社会，凡是有成就的人，皆是某些领域的优科专才，而非均科全才，正是：三百六十行，行行出状元。孩子各有未知的兴趣和天赋，是自然分化和社会分化的必然，就会选择“优势中心发展模式”，即以某一方面为核心，带动相关或相近方面的学习，而强制性全科发展是以大量的知识磨去了孩子的“中心趋势”，最后连兴趣和天赋一块埋葬。

二，学习是“从外到内”的灌输，还是“由内到外”的觉醒？

我能理解天下父母进行“从外到内”的填鸭式教育的良苦用心，但是谁能理解孩子“由内到外”觉醒的渴望呢？学习的本质是：三分知识，七分非知识；三分看的见，七分看不见；三分学习已知，七分探索未知；三分靠教育引导，七分靠自我觉醒。学习的原力在于自然和社会变化的引导，而教育只是一种辅助孩子成长的手段。过度的知识教育就是“拔苗助长”，反而会延迟、扼杀孩子“由内到外”的觉醒。

三，教育是因材施教，还是无差别包容？

“因材施教”只是强势灌输的幌子，毕竟我们连自己有什么才能都不清楚，岂能妄议孩子有什么才能呢？唯有以包容的态度让孩子在“自然世界、社会人文和无差别学科”中无差别学习，以宽容之态让学孩子培养兴趣、寻找方向和建构高度。

四，高考是“指挥棒”，能否从固定制走向自选制？

高考要打破固定的“语数外+文理科”，鼓励学生根据自身的兴趣发展，以自身优势学科为中心进行知识建构，可在高考科目“语、数、英、政、史、地、理、化、生、体、音、美等（皆百分制）”中自选四科进行计分选拔，其余参试科目分数作为参考。如：甲生自选“生数理英”四科计分，乙生自选“生化数史”四科计分，可同时报考清华生物的相关专业，择优录取。自选制既可维护高考公平，也可保护孩子成才的自主性、多样性和差异性。

教育的功利性和应试性，正在侵蚀着孩子的童年和未来！

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谁说朱元璋什么都没学？他可是天生的“政治怪兽”，学习能力强得惊人。在打天下的过程中，朱元璋的军事能力、谋略胆识和政治能力等都得到深度开发，甚至还掌握了一定得文学能力。

朱元璋是个非常勤奋的人，少年的朱元璋没有读过什么书，出生贫寒，没有机会上学，父母死于一场瘟疫，为混迹一口饭吃而出家为僧，少年阶段都没受过教育。

此后，朱元璋自己也在迫于无奈之下，跑到了皇觉寺当和尚。在这种困难的条件下，朱元璋压根就没机会去学啊！三年游历是朱元璋最难过也是最重要的日子，在这三年里，朱元璋可谓是见遍了天下人心，锻炼了自己的城府，他在《皇明祖训》里就坦言道：“人之情伪，亦颇知之，以所见所行，与群臣定为国法，革元朝姑息之政，治旧俗污染之徒”。

后来，朱元璋又相继收获朱升和刘基两位顶级谋臣，而这两位谋臣对朱元璋的影响也同样深远。比如朱升，朱元璋正是坚持了他当初所提出的“广积粮，高筑墙，缓称王”之策，才得以在群雄涿鹿中脱颖而出，取得最终的胜利。

朱元璋是个非常勤奋的人，少年的朱元璋没有读过什么书，出生贫寒，没有机会上学，父母死于一场瘟疫，为混迹一口饭吃而出家为僧，少年阶段都没受过教育。

在当和尚这段岁月里，朱元璋也得以云游四方，虽说没学到什么高深的知识和学问，但起码能够了解各地的风土人情，在开阔自己眼界的同时，也能积累起充足的社会阅历。应该说，朱元璋这段时间的经历，对他日后的发展也是打下了一定的基础。

朱元璋在二十五岁那年加入了郭子兴的义军。而作战勇敢，机智好他知人善用他知人善用，也在不断学习别人所长，最终才成就了这位“驱除鞑虏，恢复中华”，开创大明王朝的布衣天子！所以，明太祖朱元璋的这些学问，可是真的“从实践中来，到实践中去”的真才实学！

所以朱元璋在后来的军旅生涯中不断成长，最终成为了他那个时代数一数二的军事家。

关于朱元璋，就算一字不识，他也能做开国皇帝，因为他有星宿，是天子。

在科举制度建立之前，读书人读书的目的是：“修身、齐家、治国、平天下”。读书人有没有成就，那要看他有没有“三立”，即：立德、立言、立功。

大家耳熟能详的诸葛亮，在扶佐刘备以前就是远近驰名的“贤人”！所以刘备才不耻下顾，三次前去拜访。诸葛亮其实早就知道刘备势力有限，自己倾尽所能也难助其一统华夏。但被刘备的诚意感动，刘备固然势力最小，可他也是最尊重最仰仗自己的人，虽然自己不能帮助刘备达到利益最大化，但自己可以凭借刘备提供的平台达到理想最大化实现。所以诸葛亮才毅然出山。这就是后人所言：“孔明未出茅庐，便知天下三分”。唐朝以前的读书人，更注重自身德、才、名，的养成。有名的读书人几乎也是有名的思想家和理论家。

科举制度大行其道以后，读书人的成功与否是以他考取的功名来判断的。民间與论也将读书人获得的功名大小，视同于他的学问高低。

题目所言朱元璋什么都没学，无非也是将“功名”和“学问”等同了。

朱元璋的确没有什何学历和功名，这并不代表他没有阅历、没有思想、没有智慧、没有手段，或许朱元璋除了没有系统地念过书，其智慧、思想、胆略、经历、甚至驭人之术都远胜于普通读书人。所以，朱元璋表现的非常出色就不难理解了。

如果用文凭选人，连士兵都不如。

朱元璋的成功可以说是他好学的结果，他从一个底层做起，能成功，靠的是脑子，他书都没有读什么，后来却大兴文字狱。那他肯定是认识字的，在他当和尚或者乞丐的时候，尝尽人间疾苦，看透世间百态。学会了笼络人心，为自己打江山，成功后他又杀功臣，防别人造反，怕徐达功高盖主。这些都是他学习人性的结果，他深深的知道人情冷暖。他也知道人不狠站不稳。朱元璋是一个聪明的人，像中国改革开放以来一样那些大老板好多都不什么文化多高的人，他拥有的可能更多的是敢闯，和在后来善于学习的精神和态度。但是也不可否认，机会难得，不是每个人都有机会，或者有机会，不是每个人都能抓住机会。所以成功的人都要学会判断，应该会选择的人往往是他成功的关键，不是常常说选择大于努力吗。会选择也是通过学习，我们不能把成功都通通归于运气。就像赌博，凭运气赢来的钱都会凭实力输掉。朱元璋之所以成功，正是他学习的结果，他看见了那个动荡年代存在的机会和风险，看到了自己该怎么选择，他选择了好老婆马桂英，选择了投靠义军。学习别人培养自己的势力。最后成功。

他之所以能当皇帝，是因为能打仗，只要你够狠够猛，就可以把你的敌人消灭，成为皇帝，要成为皇帝，其实都不需要识字。

出色吗？最差的王朝！

不过一猴王！猴王与一般毛猴总有点不一样！崇拜就不必了

有些人没上过学但是很有能力，我表舅连自己名字不会写，以前顶班接了他爸爸的班进了国税局，前几年退休了，退休前是国税局局长。虽然不识字，但是业务方面，别人读一遍给他听他就记住了。

学习这件事从来都不仅限于学校的课堂。朱元璋确实出身低贱，幼时失去至亲，给地主放过牛，当过叫花子，做过和尚，后来才走上起义反元的道路，直至肃清南北各大反对势力，定都南京，建立大明王朝！

从开局一个碗，到开创一个大一统王朝，这种传奇经历让人难以相信。出身如此卑微的一个人，为何能够取得如此伟大的成就？一是在于他自身的天赋和人格魅力，二是在于他不断的学习总结。

没错，朱元璋虽然出身卑微，但不代表他不学习。在早年行乞和做游僧的时候，他走遍了天下的名川大山，对各地的地形地貌和风土人情等都有很详细的认识，这对后来他敏锐的军事判断打下了基础。

在参加起义后，每经历一次战斗，朱元璋都会从中总结经验，不断为自己“充电”。朱元璋从未停止斗争与思考，他在游历山水时学习，在打仗厮杀时学习，在与人交流中学习，不断的学习造就了一个强大的朱元璋。

当然也不能忽视天赋，有的人就是天纵奇才，并且赶上了好时代。元末天下大乱，四方起义不断，这样的乱世正好出英雄。而朱元璋无疑是当时最耀眼、最具战略眼光且最有运气的人。

什么都没学，什么都没学的话在那样兵荒马乱的年代他活都活不下去的

你认为朱元璋没有学东西，是指他没有上过学，读过四书五经

那些东西还真没有什么用处

茴香豆的回字有几种写法，这些知识朱元璋还真没有学过

他学会的是在乱世中生存的智慧

残酷的生活教给他的比书本上的东西实用的多，宝贵的多啊

而且朱元璋不仅仅从现实中学习

也从书本上学习啊

他是自学成才，不仅读兵法战策，而且还会写诗

愤题和尚诘问

杀尽江南百万兵，腰间宝剑血犹腥。

山僧不识英雄主，只顾哓哓问姓名。

这首诗可以说是朱元璋的代表作

这是没读过书的人能够写出来的

可能很多人这么多以为朱元璋是个大老粗，事实上朱元璋勤奋好学，早年间条件不好也能识文断字，后来起义之后又对朱升执弟子礼，就他的古典文化功底，起码超越现代百分之九十九的人。看看他的圣旨，诗文，绝不是个老粗，起码比乾隆强很多，然而乾隆在现代也超过百分之九十的网友。

说朱元璋什么都没学，意思只是指朱元璋没进过学堂，但是上学和学习是两个既有联系又绝不等同的概念，学习如果只局限于课堂内，那人就废了。

朱元璋精力异常充沛，而且少历苦难，一生勤勉。这样的人，怎么可能不逮住一切机会不断地充实和提高自己呢？一个从来没有上过学的人，能写出《御制皇陵碑》这样的文言文，朱氏之用功，于此可见一斑。

明代洪应明的《菜根谭》里有句话：人解读有字书，不解读无字书。什么是无字书？琴棋亦书，书画亦书，人情世故，人心韬略，更是书。《红楼梦》里不是也有一句名言吗？人情练达即文章。

实践出真知。实践历练加虚心请教，精力充沛肯用功，加上随着事业的发展，身边顶级谋士如云，朱元璋的军事才能和政治谋略自然能得到不断的提高和完善，表现出色自然也就不奇怪了。

当然，人不管做任何事情，都是需要一定的天赋的。那些特别出色的人，正常都在某方面特别有天赋，所以一点就通，一学就会。佛家有顿悟的说法，禅宗六祖慧能也不识字，但是偶尔听别人念《金刚经》，心中就有所领悟，这就是慧根。

不上学却当了皇帝。这事还真有。我父亲，自幼家贫，受尽磨难。儿童时期，差点饿死！但是，有过目不忘的记性。从十六岁参加工作，到退休。都是领导。从小干部到大干部，没有当过一天工人。退休后，有老朋友来看他，说起当年来的事情。当初的事情来龙去脉，一句不拉的复述一遍。闻者无不称奇。没上学，写的字，苍劲有力，龙飞凤舞，人见人爱！

能避已之短，学人之长，在实践中不断总结，就能得到充实

军事方面:老朱从一名列兵干起，从战场上一具具尸体里爬起，学会如何打仗；从一座座城市的占领学会了如何管将领。

政治方面:元璋从民间汲取用人识人的方法，从朱升，刘基等人才那里学得开国皇帝的智慧。

经济方面:佃农出身的他知道怎样让农民过好日子，农民能安居乐业了，国家也就安定了。

可以说，悟性加学习成就了洪武大帝！

题目意义重大！学是基础，社会实践理论组成，而超然的智慧与学问是《悟》出来的，朱元璋拥有超然的悟性很高超，对心理心术人，事，物的运作程序相当精髓，人类的最高智慧应该是人品派生悟，悟派智慧，悟达到一定的境界就可以与大自然对话了，那是智慧的最高境界，应该是这样……

你为何不反问自己“为何我这么不出色？我到底学了些什么鬼？”，毕竟结果不会陪你演戏，无论你多么觉得自己有文化。

朱元璋没学的是本本知识，但人家的社会阅历和经历，从乞丐要饭的到皇帝，从一个打仗的小兵做到统帅，基本学遍学精啦。对于一个社会阅历和经历如此多的人和一个吟诗作赋本本知识一流的人比较你感觉那个人在社会上混的会更好，而且还是元末明初的动荡环境下。