孩子从小背唐诗宋诗的利与弊有哪些呢？

孩子小时记忆力好，理解力差。这时如果孩子学习了有用的东西，会受益一生。唐诗是我国文学中诗歌的一个顶峰，有一些词意容易理解的诗歌适合于孩子背诵。例如：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山等。比较不容易理解的诗词，随着孩子年龄的增长会越学越多的。不要强迫孩子学他不喜欢的东西。也不要贪多。家长一定要学在孩子的前头。遇到自己不懂的，不要乱解释，以免误导孩子。

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谢谢邀请，为什么很多家长会要求孩子从小就要会背诵唐诗宋词呢？是为了孩子能掌握更多的知识，还是为了在人前炫耀，自己的儿子聪明，而感觉的自己很有面子！那我们就来说说它到底是对孩子有好处还是有坏处吧。

孩子背诵唐诗宋词的好处

从科学角度来分析，我觉得从小就背诵唐诗宋词或者是其他的知识储备是非常有必要的，因为，小的时候记忆力是非常强的，而且记忆的东西非常牢固，不容易轻易的忘掉，“书到用时方恨少”说的就是我们小时候没有预备好足够的知识量，等到长大以后再去背记，就很难了，因为记忆力会随着年龄的增长而下降。

孩子背诵唐诗宋词的弊端

我个人认为孩子背诵唐诗宋词的好处是要远远大过弊端的，因为就算小的时候背诵的时候不懂诗词的意境，但是随着他年龄的增长和经历的事情越来越多，也许在他刚好经历此情此景的时候，自然而然的就明白了这首诗的意境了。比如说，当他外出工作，每逢过节的时候，就知道“每逢佳节倍思亲”的意思了。

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从小能背诗的孩子一般都是父母人为，往这方面的发展並不是说意味孩子更聪明。父母的目的多少是让孩子口齿更伶利，增加忆力，但是会造成被动和机械，因为它的意愿是为了顺从父母。这一点上需要说明的是，孩子的行为习惯兴趣是在父母指导意愿形成的，不是孩子的本能，利与幣可以从中看出。招人喜欢，认为其聪明只是表象，是否能坚持还待于日后成长，有些事在孩子身上会出现很多变化。

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谢谢邀请回答。

孩子从小背唐诗宋词的利与弊？利应当大于弊。唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为诗的时代，宋代被称为词的时代。

“利”的表现在于孩子的记忆，查看古籍古代有能力可以上私塾读书的基本差不多现在孩子的幼儿园年纪，老师所教的也多以唐诗宋词开始，那是还要教孩子如何翻译过来叫讲什么故事等。现在的孩子和以前的孩子不同，社会的接触，电视的接触早已经和以前的我们不同，所以教育也不同，背唐诗宋词在幼儿园时就可抓起来，家长可以以故事的情节说给孩子听，也可以网上搜些唐诗宋词的朗诵播放给孩子听，方式有很多中就看家长如何安排。

就拿我家孩子来说个例子，现在虚岁6了实际也就4岁多几个月，上小班，平时都会放些儿歌，唐诗宋词，小儿英语等给她听，在听时会简单的给她讲解一下，其它对她没什么要求也不去束缚她，时间长了她就自然会背一些唐诗宋词，简单的英语，当孩子无意间背出些唐诗宋词时，希望家长们一定要给孩子一个鼓舞也表扬，然后讲解下背出来的诗词意思，不需要孩子记牢，要的是孩子潜意识里有这个东西就好。孩子的记忆力比大人的好很多很多，所以大人要做的是一个引导和鼓励，让孩子自然的喜欢听这些爱上学习。所以背唐诗宋词，三字经等一些文学对孩子影响还是很大的，如孩子的记忆力，口语力，辩答力，语言的组织力等都有很大的提升。

弊端的话其实很不怎么多，比如占用孩子玩的时间，比如有人认为着鹰式教育等，其实孩子怎么教育是做家长要去学习摸索的，之前说了唐诗宋词可以用故事的方式说给孩子听，或以做游戏的方式来演绎。孩子很容易接受效果也很好。小孩很喜欢模仿，就是大人做什么他也要做，所以现在很多孩子都喜欢玩手机，近视的也越来越多，这都是带的头不好，不要去抱怨孩子，你每天定点在孩子面前看书写字孩子也会慢慢的喜欢看书写字。

所以在最后说下有小孩子的家长们，在孩子面前我们就是榜样，孩子看在眼里记在心里，等坏习惯养成了想改就难了。多陪孩子阅读玩都是一个培养孩子的学习地方。

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谢谢邀请。孩子是祖国的未来，现在很多家长望子成龙，望女成凤。从孩子小的时候就会给他制定各项学习计划，什么补习班啊，数不胜数。可着实际上是家长打着爱的旗号，为你好的想法。而强迫孩子做他不喜欢的事情。甚至背后是为了满足自己的虚荣心。

孩子从小背唐诗，有利的一面是孩子从小背书锻练自己的记忆力，找到了另一个让父母开心的方法；更早的学习便意味这更早的失去了自己的童年，变得早熟；悟性高的孩子或许会在唐诗宋词里更早的体会到诗的美。

有弊的一面，从小背诗会限定孩子的思维，再说了，现在背的这些诗，他在长大一点就会忘的，没有多大意义；背诗不知所云，因为他思维没有完全发展，只是机械式的记忆，会让他从小就对唐诗宋词失去兴趣，甚至产生厌恶，不利于他之后的学习；背诗是令人痛苦的，家长又为什么要把自己小时候不想做的事情施加到孩子身上呢？

对于孩子的教育问题，古往今来都有争议。在合适的年龄做合适的事，是非常重要的。对孩子的教育，训练他的思维是要顺着他的成长来制定方案的。兴趣永远是最好的老师，但孩子对学习产生抗拒是得不偿失的。孩子小的时候可以让他去玩拼图，玩魔方，看图画。父母给他讲故事，听优美的音乐，画画，没事了带着孩子出去玩等。孩子长大一点后在根据孩子的兴趣给她制定计划。

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基本上谈不上弊吧。背诵首先就有利于大脑发育。第二，唐诗宋词的背诵对于培养文化气质有非常大的帮助。古代的启蒙教程如三字经，百家姓，声律启蒙不都是要求背诵么。现代社会虽然识字率高，但实际上文盲率同样很高。白话文的先天缺陷就是利于传播，但是文化积累不够。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这也是一个积累过程。毕竟知识就像底裤，不是用来给人看的，但是又必不可少的。我建议能有条件的，尽量就从小开始背诵唐诗宋词。

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孩子从小背唐诗有很大的益处。

①古人写诗韵律特别讲究，读起来朗朗上口，孩子很容易记忆并产生兴趣。

②唐诗句子精湛词语优美，对孩子的词汇积累有很大的帮助。

③唐诗用词讲究，早一点学习对孩子的语言形成也非常有益。

教孩子背诵唐诗要有恰当的方式方法，不能像要求小学生那样让他们死记硬背，要溶于日常生活之中。

骆宾王的《咏鹅》最适合咿呀学语的儿童学习，这时候的孩子正处在语言发育期，家长会经常教孩子唱儿歌，可以吧咏鹅当做儿歌经常朗诵给孩子听，日益长大日益长大随着孩子语言形成，渐渐的接受。特别是中间“曲项向天歌”一句，孩子只要能清楚的读出来，对孩子的语言能力会有很大帮助。

随着孩子的日益长大，可以教一些句字多一些的唐诗。比如《悯农》《静夜思》《春夜喜雨》《咏柳》之类。家长可以在带孩子游玩的时候随机讲解诗句中所描写的景色，以加深孩子对诗句的理解。

比如看到大白鹅就形象的讲“曲项向天歌”；外出游春看到刚发芽的柳树就讲“拂提杨柳醉春烟”；听到鸟叫，就讲“两只黄鹂鸣翠柳”；夜里下雨了，就讲“春夜喜雨”。这样久而久之，孩子会对唐诗产生极大的兴趣，并能有效的开发孩子的语言表达能力和作文创造能力。

总之，孩童时期的学习要寓教于乐，循序而进，是有百利而无一害的。

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