你对“玩命”中学，“快乐”大学的说法怎么看？这是中国目前教育现状的真实体现吗？

教育，简单讲就是对儿童、少年、青年进行培养的过程。这与广义教育的区别在于施教对像仅为学生群体。这种教育主要是文化知识的授学。学校教育有其客观规律，按教育规律开展学生教育应是人们遵循的准则。

当下对教育的“玩命中学”、“快乐大学”的说法，是学生学习状态的现像。以此概括中国教育现状并不全面。应试教育追求成绩分数，全然放在人生高考一搏，突出了学历的功利，逼迫高考前的中学生玩命地去学习，以图学而有价争取人生坦途。进入大学后，过了生死关，只要不是存心弃学，基本都可以拿证毕业。没有了进退尤关的竟争，学习比之以前要轻松许多。高考取断人生命运实在是硬生生的一把“刀”。中学和大学的两种学习状态反映了教育的不足和无奈。教育应注重人人为才，培养素质贤者，单纯以分数论“英雄”并不完全科学。这一过程的改善有赖教育的不断改革。

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这种现象的确是客观的。原因在于以下几点：

教育资源匮乏，僧多粥少

许多的高等教育资源不足，中学竞争激烈，就像千军万马过独木桥，并且都以成绩论成就，造成学校和老师承受的压力越来越大，片面追求升学率的情况也愈演愈烈。

大学扩招后，严进宽出

大学扩招后，秉承严进宽出，这就造成了许多学生在进入大学后，过了高考的生死关，就松懈了，如果不严格要求自己，一下子就堕落了，把心思留在了各种网络游戏上等等，对于上课，显然没什么乐趣，对自己最大的要求就是考试不挂科。

再加上大学只要不是存心弃学，基本都可以拿证毕业。没有了进退尤关的竟争，学习比之以前要轻松许多。

我在之前跟一位留学生的交谈中，得知，相比国内，国外的大学课业压力较大，学习的氛围也比较好，这也就是许多家长都想让孩子们到国外去留学深造的原因。

无论如何，我认为，作为对自己有所要求的人，不应该在大学中过于放松自我，应该学会运用大学里丰富的知识和技能武装自己，不断提升，日益进取，作为以后走上社会安身立命的保证。这样多年以后回想起来，你的大学才没有白读。

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这种说法有些片面。诚然，现在好些学生的中学阶段，确实以成绩论成就，这是因为现在知识经济时代的到来呼唤新生一代尽快成才，而独生子女现象的出现更导致家长们望子成龙心切。

社会和家长对学校的期望值越来越高，学校和老师承受的压力越来越大，片面追求升学率愈演愈烈。于是，在应试教育思想影响下，升学率是学校追求的最高目标，分数是衡量一切的法宝。为了在考试中提高分数，不仅课堂上学习，好些学生还利用课余时间补课，有时甚至假期亦如此。不言而喻，这无形中增加了学生的负担。同时，由于满堂灌的教学效果欠佳，教师在课外就企图用“题海战术”去加深学生对所学知识的理解，致使学生的书包越背越重，使学生不堪重负。还有，各种教学参考书、复习资料和习题集种类繁多，纷至沓来，让人眼花缭乱，应接不暇，学生更加难以应付。到头来，学生的课外阅读、科技活动、文体活动、社会公益活动等全被挤掉，甚至连睡眠也得不到充分的保证。

等到寒窗苦读，终于熬成正果后，有的学生就彻底放松下来，迈入大学后，他们急不可耐地呼朋唤友到处游玩吃喝，翘课挂科不在话下，且美名其曰：读大学怎能不体验挂科。他们争先恐后地报名一个又一个的社团，把上课做作业的时间全都用来做社团活动，还觉得自己的生活很充实。

但是这只是一部分人，大多数还是更珍惜大学时光的，高考前辛辛苦苦，努力读书，步入大学后就轻轻松松，玩个痛快。其实这样的大学说实话不读也罢，虽然有着大学文凭，但你所掌握的理论知识和见解却还停留在高中时代，步入社会后你才后悔为什么大学没有用心读书，去学好东西。

虽然大学是比较自由，但你自己如果不严格要求，一下子就堕落了，心却留在了各种网络游戏上，对于上课，显然没什么乐趣，对自己最大的要求就是考试不挂科，但回过头想想，这算要求吗？大学不能只有玩，还要不断的学习和锻炼自己的能力，用丰富的知识和技能武装自己，这样你的大学才没白读。

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玩命的中学，快乐的大学，这的确是当前中国的现状。初中高中生上课补课连两个假期搭上了。还有的高考本来能读二本，放弃复读一年再考。对于考上理想的大学生来说如释负重，只要学习不挂科就能大学毕业。可是哪里想到这四年大学一晃就过去了，不是每个大学生都能就业找到工作。专业对口，人员有名额，择优录用。其实现状是，小学初中应该减负，而高中和大学适当增加学业才是符合中国的国情，为什么这么说，一是身体和心理都比较成熟了，二是达到成人的接受能力了，因此，基于这两点，改变玩命中学，快乐大学现状观念可以积极探索，是非常有意义的。

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谢谢，这种玩法说对了一半，小学中学是应该要努力学习吸收各方面的知识为考上大学打好基础，人们总认为考上大学了可以高枕无忧了，难道考上了大学真的可以高枕无忧了吗？如果有这种想法那我叻你还是不要去考大学为什么呢，原因这有一个因为考上大学要继续努力学更多的知识以后走上社会就是国的人才，如果说考上了大学思想松了没有人管了把心思不化在学习上这想玩等大字毕业了别人走上衣会找到了好工作，可是你荒废了学业走上了社会你会什么呢，这不过是个名誉上的大学生浪费钱财浪费资源，你这个样子对得起父母吗？因此说继然要上学还是努力学习因为学海无边这样才能有动力，这是我的看法。

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这应该是中国目前教育的现状，大家都应该能看得到。

在中学阶段，无论学生、家长，还是校长、教师，都对学生的学习抓得很紧。学生和家长考虑的是学生今后能够拿到一个好的文凭，有利于就业，而学校则注重学校的升学率和学校的生源。

到了大学，无论家长还是学生，都松了一口气，认为只要进了大学校门，就能拿到文凭，至于学没学到真本事，则无关紧要了，因为现在是一个唯文凭的时代。不论政府机关还是企事业单位，录用的时候，都是先把文凭放在首位，也就是门槛。只要这种体制不改变，这种“玩命”中学、“快乐”大学的局面就很难扭转！

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谢邀请！中小学各种兴趣班，各科补习，没了周末，没了节假日，一味的学习、学习、再学习。为的是考上名牌大学！上了大学，再没有无休止的：补课。各科不同的教室，班主任鞭长莫及，远离父母的督促。该干嘛干嘛去

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