为什么学习成绩好的同学，走向社会并没有那么优秀？

学习优秀不等于到社会上就优秀。学生时代或者学校还是比较单纯的。社会很复杂到社会要重新学习体会实践适应，有时现实社会和你在学校学到的东西有差别这就是理论和实践的矛盾。脚踏实地的适应就可以同在学校一样优秀。

这就是理论知识与社会技能方面的差异。学习优秀，不写于社会实践好。人各有志，各有优点。因此要扬长避短。人尽其才所能。

学习好是沿着别人画好的路走，走的好！走向社会是自己画路，自己走！

学习成绩是一方面，社交能力工作能力是另一方面。成绩好能力强者有之，成绩好能力差者有之，成绩差能力强者有之，成绩不好能力差者更有之。学习成绩好和走向社会优秀二者并不抵触。

学习好只能代表某一方面，与实际能为不能等同。爱因斯坦在校成绩也不多优秀。

估计你认为的优秀是指的当大老板赚大钱的意思。这倒是真的，学习成绩好的往往学历比较高，却较少自主创业并获得成功。这有两方面的原因：

1.从小到大学校对学生的评价方式太单一

我们的学校只抓升学率，并不会挖掘和培养学生其他方面的能力，学习好成了评价的唯一指标。有的学生情商很高，能当孩子王，但如果成绩不好也当不了班干部，他的特长给埋没了；有的同学动手能力强、观察能力强，是不错的技术型人才，但在学习成绩方面毫无建树，也会被埋没掉。他们的才能只能等进入社会后才能得到展示和发挥，通过他们的辛勤工作和适当的机遇，他们中就会涌现出一批老板来。

2.成绩好的同学容易守成

成绩好的同学从小学到大学一帆风顺，一般毕业后都能找到比较理想的工作，很容易就进入了中产阶层，如果让他们下海自己创业，很多人会犹豫不决，不愿意放弃已有的生活状态，所以他们反而很少会成为独领风骚的老板类人物。

如果把优秀的概念扩大一些，科学工作者、教师、公务员、私企经理等都算在内的话，那成绩好的将来也会足够优秀的。

术业有专攻；360行行行出状元；老天爷给你关上门的同时，他还会给你打开一扇窗；小鸡不尿尿各有各的道；智商高不一定情商高，智商低不一定情商低；鱼和熊掌不可兼得；老天爷饿不死瞎眼雀；东方不亮西方亮。

一个真正优秀的人，是要有丰富的知识文化，学习成绩好的，并不等于就有文化内涵，知识与文化是有区分的，成绩好的人，他(她)掌握的书本知识比较丰富，然而文化是个人的内涵，是个人的修为素质体现。之所以，在教育孩子问题上，不要刻意追求高分成绩优秀，忽视道德素养的培养。

不是这样的呀？？？？？？请看航空航天、专家教授、科研单位、高铁、化工、电力、通讯、建筑工程、医疗，等等等等领域都是当年学习好的同学，才能成为中坚力量呀！谁说他们过的不好？？？？（他们不会混），现代社会高精尖人才中好像没有初中一下学历的，也没有几个高中毕业的，绝大多数都是大学以上的学历，毕业后走向社会的呀，难道他们都是你说的学习不好的？？？？？

问题过于片面，学习成绩好的走向社会没有那么优秀，难道成绩差的走向社会就很优秀吗？

比如初中毕业学生考入高中和没有考入高中，高中毕业考入大学和没有考入大学就是两个极端案例，考入高中的比没有考入高中的、考入大学的比没有考入大学的整体来看发展都要好的多。

学习成绩不好的，进入社会后许多人做的是什么工作？成绩好的进入社会做的又是什么工作？总的来说，成绩好的做的是技术型的工作，在某一领域还是非常出色的。成绩不好的干技术活不行，就向社交方面发展，少数人有所成就。但是不能因此认为读书无用。

你用心观察生活在社会底层的又有多少是有文化的？大学毕业的、研究生毕业的整体来看都发展不错，高中毕业、初中毕业进入社会的是厂矿工人的主体。当然，初中毕业、高中毕业在厂矿或者经营生意方面发展不错有成就的也不少但不能否定读书的价值。

不要过分崇拜学习好的人，若把自己的偶像看得完美无缺至高无上，最后会失望的。只有优秀就好，不一定达到“那么优秀”。