2024-12-14 10:07:43 条浏览
时代的变化,阅读书籍年龄阶段也存在变化,但这些往往需要正确的引路人,监护人也得时刻学习提升自己,才可以及时根据孩子变化做出对策和引导。
孩子从小开始读会更好一些,
不好金庸的书类似于成人的童话,对世界观有一定的认识的前提下才能看懂,而且书里有很多都是江湖打打杀杀的事,还有很多都是男女恩爱,不适合9岁以下世界观没有完全认识的儿童读。
我自己第一次看金庸书是在高中,第一本是天龙八部当时正在青春期,对书中的各种武功江湖恩怨,都能明白了,也能读懂书里的一些深层次的内容,单五行八卦之类当时还不懂,如果我个人建议儿童读金庸,我觉得高中以后再读最好。
还是应该到初中以后再读比较好。这个年龄段时,对历史有了一定的了解了,起码可以从书中分辨出小说和历史的不同点,同时,有了一定的自控能力,不至于沉迷,在家长的引导下也可比较好地区分学习和看小说的侧重点。
太小了,不好读。容易着迷上瘾。
武侠可能是沉迷玄幻的开始…
9岁没有识别能力,鉴别能力,区分好坏的能力,不建议读……
上初中就可读,只不过理解能力有限,最后在大学之后再细读一次,可能理解就又不一样了。
金庸先生的小说里除了蕴含大量的中国传统文化以及中国历史之外,还在倡导一种“侠义”精神,读金庸先生的书,只要有足够的认知能力或者有人引导,在任何年龄段都是适宜的。
文化和历史
从武功方面来说:降龙十八掌,九阴真经,九阳神功等等,都是出自中国传统的“易学”,在历史上:《射雕英雄传》的背景在南宋,《天龙八部》的背景在北宋等等,就不一一列举了。
我提倡让小朋友读金庸先生的书,是因为他的书是很好的引导书籍,也是启蒙教材。就拿我自己来说,我在很小的时候就在爷爷的带领下看“射雕连环画”,一边看,爷爷一边讲,渐渐的对历史产生了浓厚兴趣。
初中以后,自己识字量也大了,开始慢慢的读历史。从历史中又发现,唐诗宋词元曲以及古典文学的美,又开始读诗词,写诗词,读古典文学;又从古典文学中发掘出,中国传统文化的博大精深,转而开始研究文化。
当然,我的例子并不适用于每一个人,我所说的是金庸先生的作品确实有很强的引导作用。
侠之大者
另外一点则是,金庸先生对“侠义”精神的倡导,这是我们现在最缺的一种文化,人们追名逐利,忘记了本真,人应该是“互助的”,而不是“孤立的”。要如何成为一个受欢迎的人?
“侠”的精神可以概括一切。轻财重诺、敢鸣不,至少不会见利忘义,让人呈现出一副小人嘴脸。在《弟子规》中说“奸巧语,秽污词,市井气,切戒之”,与侠之精神有相似之处,孟子也说:“吾善养浩然之气”,这些理论太过空洞乏味,孩子不一定能懂,但是将他们具象在“侠”的精神上,是有助于为孩子建立正确的“是非观”,从而提升人格魅力的。
这是金庸先生小说对个人内在培养方面的作用。
成人童话
的确,金庸先生的作品是有成人童话色彩的,这也是其小说吸引人的一个重要原因。但是试问,哪一部小说不是童话呢?是否真的要让小孩整天沉浸在太宰治《人间失格》那样的书里才好?
我看未必,童话给人予希望,这点我们是不能否认的;而希望是一个人,能够坚持做一件事情的最大源动力。
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