怎样提高两岁宝宝的模仿能力和模仿兴趣？

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孩子模仿的兴趣是阶段性的，有时他的注意力集中在声音，有时会对图像更感兴趣，因此你不必着急，随其自然发展即可。培养孩子的模仿能力和模仿兴趣，可从以下几方面去做：

(1)尽早给宝宝创造模仿的环境：可以在家里的垫子上放一些玩具．让孩子转动身体追逐玩具，伸手抓物，这样有利于培养孩子的模仿。

(2)提供更多的工具和材料：要尽量多的给孩子准备一些玩耍工具和材料．如木块、硬纸盒、小锤、小木棍、橡皮泥、布片等，应让其能看、能摸、能拆、能搭配。看到一些新颖的东西可以模仿。

(3)正确引导孩子模仿：孩子对所有的新鲜事物都愿意模仿，他不能分清好坏，所以家长要有意识地培养孩子一些好的习惯，避免孩子学习一些成人的不良嗜好。比如模仿献爱心，帮助残疾人，让爱心从小就扎根在孩子的心灵里；模仿医生看病，让孩子做医生，像模像样地给爸爸、妈妈或者布娃娃听诊、看嗓子，以后孩子去医院就不会害怕，就可以配合医生的检查，游戏可以提高孩子的模仿兴趣，增强模仿能力。

谢谢阅览，希望可以帮到您！

这个阶段的宝宝本身就有很强的模仿意识，只要家长不让他经常独处，这方面不会有太大问题，当然，如果做到下面几点，能更好地促进他这方面的发展。

第一，家长有意识的引导宝宝模仿，在语言和行动方面要有意的夸张，让宝宝觉得有趣好玩。

第二，及时的表演，一旦宝宝模仿，大张旗鼓的表演，并多次被提起，在其他人面前就鼓励宝宝再表演一次，让宝宝知道这是被大家喜欢的事情。

STEP1设计

妈妈应当按照宝宝发育的日龄、月龄、年龄段等特点，事先有的放矢地做好计划，决定在宝宝面前“扮演”什么样的角色，以便帮助宝宝增长这方面的本领。还要为宝宝准备好各种实用的小道具，比如颜色鲜艳的玩具、不怕撕扯的书本、好听的CD光盘等。

STEP2引导

随着宝宝的成长，他会逐步从无意识模仿转变为有意识模仿，妈妈在和宝宝互动时要特别注意宝宝反馈回来的“效果”，并及时纠正自己行为的偏差，应根据宝宝独特的气质和性格去发现其兴趣和爱好，积极合理地予以培养。

STEP3强化

面对产生兴趣的宝宝，要耐心地重复那些想让他理解或掌握的动作、语言，通过表扬、劝阻、抚触、安慰、鼓励等方式，循序渐进强化宝宝的记忆，让宝宝发自内心地愿意接受，直至达到满意的效果。

感知

感知是宝宝通过各种感觉器官从丰富的环境中选择性地取得信息的能力，包括视感知、听感知、嗅觉、味觉、皮肤感觉等，这些感知功能的发展既有阶段性、又是一种连续的过程，在宝宝不同日龄、月龄、年龄段中各具特点。

认知

认知是宝宝认识外界事物的过程，也是信息加工的过程，即通过形成概念、知觉、判断或想象等心理活动来获取知识的过程，它可以是自然的或人造的，可以是有意识或无意识的。自我认知是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。

生长&发育

生长与发育密切相关，生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变，是发育的物质基础，可以通过测量得到的数值加以衡量和评估；发育是细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，反映了生长的量的变化。的双眼调节水平更好了，对周边软、硬、冷、热物体的辨别力有了进一步提高；会双脚交替下楼，能骑三轮车，甚至有了“男、女”性别的意识。妈妈可以用语言和行动给予宝宝安全感、信任感，帮助此阶段对物体、动物、黑暗等客观环境容易产生恐惧的宝宝健康成长，可以让宝宝多和同龄小朋友玩耍，鼓励他自己扣纽扣、穿短袜和鞋子，临摹绘画。妈妈不要用粗鲁的语言去严重伤害宝宝幼小的心灵，因为现在妈妈70%到80%的话语，宝宝都能够听懂，因此除了不要给宝宝难看的脸色之外，还应切忌“语言暴力”，更不该在宝宝面前说谎、骂街、打架、吸烟……父母是宝宝第一模仿的榜样，一定要注意自己的一言一行；如果你希望宝宝友善、慷慨和富有同情心，就必须让宝宝亲眼看到你最好的行为。

宝宝爱模仿这是宝宝在成长的标志，但是模仿是需要一定阶段的，当别人家的宝宝已经学会了模仿，而你家宝宝还不会模仿，这是咋回事？

宝贝的模仿能力存在问题的3个征兆

模仿不仅是宝贝学习的一个重要方法，也是宝贝能够正常与他人沟通和交流的体现。

毕竟，宝贝模仿时需要很多的观察和实践。

因此，15个月大的宝贝是否已经有模仿他人的最初尝试，也常常被看作是否发育正常的一个标志。

研究发现，自闭的宝贝和神经系统紊乱的宝贝都存在模仿他人的障碍。

所以，一旦你的宝贝到了18个月至24个月的时候，他还没有以下行为，那么就必须找儿科医生来诊治了。

1.模仿你的动作，或者模仿你使用一些物品，比如电话。

2.跟随你的眼神和目光，比如，当你往一个纸筒里看的时候，你的宝贝是否也想看？

3.玩过家家的游戏，比如把小碗给娃娃让她吃饭等。

提升模仿力的3个途径

1.妈咪是宝贝最直接的模仿对象

就像小羊生下来就会紧跟领头羊，小宝贝对妈咪有着天然的崇敬和羡慕，妈咪就是小宝贝心目中的头羊，你的一举一动都逃不过他的模仿。

可以说，宝贝是妈咪的监察机构，妈咪的一举一动、所有言行，都会在宝贝身上得到反映并且被放大。

所以，作为妈咪，你能做的最有力的事就是成为你希望宝贝模仿的那个对象。

2.提高宝贝模仿兴趣比训练更重要

儿童之所以有很强烈的模仿愿望，因为他对世界的绚丽多彩充满了新奇感。

妈咪很平常的举动，在他看来都是改造世界改变现状的伟大创举，都会诱发他在模仿的基础上发展出创造的灵感和激情。

但有时，尽管你反复示范，宝贝好像不太买账，根本不愿意模仿。

我们可以从下面这样几步入手，逐步提高宝贝模仿的兴趣。

1）等待宝贝情绪高涨时。

情绪不好的时候干什么都没心思，小宝贝也会有情绪问题。

所以，我们要先解决宝贝的情绪问题再谈其他。

2）不要命令宝贝怎么做，做给宝贝看。

比如电视上小宝贝过马路都会看好红绿灯，你不需要在看的时候就命令宝贝：“过马路一定要看红绿灯”。

你要做的是带宝贝过马路时自己严格遵守交通规则，做给宝贝看。

3.积极走进宝贝的世界

比如宝贝拿着一张废纸，你不要急着让宝贝丢开纸片，可以先看看宝贝在想什么。

宝贝接着说：“云飘起来啦，起风啦。”

原来宝贝想的是这个，你可以说：“哦，原来这个是云啊，原来风能让云移动啊”。

认可宝贝的想法，然后再引导宝贝说，“能不能形容一下被风吹着的云会变成什么呢”，激发宝贝的创造力，同时也给宝贝示范了如何快乐与人交谈的技巧。

宝宝不会模仿这个问题，家长们一定要尽早发现，一旦发现，努力帮助他提升模仿能力，这样才会激发宝宝的活力和创造力。