为什么有的老师上课会沉着个脸？

老师也是人，也有喜怒衰乐，当工作生活不顺心时，难免绷着脸上课，这时有心的学生也许察觉到老师的不快，也就更用心听课。人非草木孰能无情！

肚里没有物时就只能靠脸了，用脸来伪装权威，和用衣服打造高品质一个道理，同一拨人的作为。旧时代成长起来的人。

个性，有可能用沉脸威慑学生，就和父亲在儿子面前一样。我觉得没必要给学生沉脸，应该心平气和，面带微笑给学生上课，让学生感觉如沐春风。用渊博的知识征服每个学生的心，而不是沉脸。

担心学生不专心听课！

严父角色

分上什么课音乐美术就不用这么严肃了。

表情，是身体语言中的最基本的一种。如果说眼睛是心灵的窗户，那么脸就是心灵的镜子。教师的面部表情对教学内容的表达有很大的帮助，具有传神达意的功能。国外心理学家在一系列实验的举出上，曾经得出这样的结论：信息的总效果=7%的文字+38%的音调=55%放入面部表情，因此，教师在讲台上的每一个细微的表情都无时无刻地在学生的情感上、心灵上引起了强烈的感应，可见，教师的面部表情对于教育和教学信息的传递有着及其重要的作用。

老师沉着脸虽然能起到震慑学生的作用，使学生注意力集中，但是容易激起学生的逆反心理，老师应该学会转换自己的表情。

沉着脸有沉脸的好处，压得住场。要不说给孩子点阳光孩子就灿烂了。

缺点:课堂沉闷，无生气。

我是一个小学老师，老师沉着脸并不是说老师有多么讨厌你，只是因为身份的不同老师必须沉着脸给你们给你们一个十分正式的场合的状态，让你们能保持学习的态度。

孩子多，管不住。现在的孩子会揣摩老师的心理，一看老师阴沉着脸，上课都不敢走神和做小动作，老师稍微一放松，孩子在下边更放松，课堂效率就堪忧了。当然也分老师，有的老师自带高能磁场，老师台上讲的眉飞色舞，学生台下听的津津乐道。但这毕竟是少数的老师，这样的老师早成网红了[呲牙]

因为不掉个脸，他们不把我当老师！

刚工作的时候，和他们打成一片，结果就是上课就和玩一样，有时候课堂氛围活跃的我控制不住！每节课都不能完成教育任务，别的老师都进行复习了，我新课还没有讲完！

所以，之后上课我都是不苟言笑，比较严肃，课程进度才得以保证。久而久之，我就习惯了上课不笑，即使进教室前笑着，一进教室立刻严肃。我觉得自己现在都学会变脸了。

为了保持神秘感。孩子们最会看人办事，不能让他们看透老师的心思。

读初中的时候有一位英语老师，个子娇小。她上课就总是板着一张脸，当有学生说了句俏皮话逗乐了她，她的脸憋得通红也会忍住不笑。我们那时的同学很野，拉帮结派，敢跟老师打架。但那时英语课上全班同学都很认真，没有人乱讲话，作业也不敢随便拖欠。其实这位老师很少打骂学生，也没有罚抄、叫家长之类，完全称不上凶狠。她唯一的方式就是永远沉着张脸，让人捉摸不透。面对未知的反应，所以同学们不敢轻举妄动。

各人的风格，如果要挑刺，沉着脸的、笑着的、站着的、坐着的都可以挑。不光老师，其他行业也是。

以我20多年的工作经验来看，老师板着个脸，是怕控制不了课堂。现在的孩子大多都是独生子女，娇生惯养，无法无天，可以说给他点阳光他就灿烂，课堂随心所欲，一些年轻的老师没有工作经验，只有板着个脸，人学生摸不准脾气，课堂上学生不敢过分嚣张，像我们这些有经验的老师，在课堂上游刃有余，能够把控课堂，我经常是一惊一乍，抑扬顿挫，有说有笑，课堂气氛浓郁，也很有秩序，可以说是润物细无声，在不知不觉中就一节课过去了，孩子们经常问的是“下一节是你的课吗？喜欢上语文课。”

时间长了，如果老师课讲的好，孩子喜欢，课堂上能专心听讲，老师时不时的也会给孩子们笑脸的，毕竟老绷着，老师也不自在！

因为学生太乖.太自觉了[大笑][大笑]

显示深沉与权威[呲牙]

沉着脸的老师是对课堂的把控不自信

我想说:有的人一辈子都很少有笑脸！如果老师正好是这个人，那上课沉着脸就很容易理解了。如果老师只在上课沉着脸，建议想校领导反映一下，让老师改变一下。课堂气氛太压抑，影响课堂效率。

现在，生源素质高的学校学生好管理，学生只是看重教师的教学水平。在这样的学校，只要教师的教学水平被学生认可，就没多大问题。

但是，在生源素质差的学校。不严厉的老师很难控制课堂。学生上课讲话、做小动作，老师得花时间去组织教学。在这种情况下，老师只有板起脸来。

不遵守课堂纪律的学生，很难自觉社会秩序。这应该引起社会的重视。有的学校采用班主任在班级办公，或者老师组成“互助组”、一人上课几个老师陪听的办法，对付乱堂，比较有效。

哈哈，这个可能是老师故意的吧，老师想给学生一个严厉的印象。要不管不住学生怎么办，但也有同的，可能与学生打成一片，可能教学效果会更好