余华的《活着》适不适合初中生阅读？

有兴趣的话可以读一下，没有能不能该不该的，家长老师正确引导孩子，会有进步的

觉得可以-现在的孩子远比我们想像的成熟-也应该从不同的角度学习不同的生活哲理……

谢谢邀请：

问题很具体，说实在的《活着》我现在都还没有看过。

就中学生而言我觉得丰富知识面是大前提，但是对于具有强烈时代背景下的社会伦理类文学作品育邻人建议等孩子有了更充裕的时间和辨别能力了读不迟。

现在在的中学生，课程内的科学知识已经够多，课外资料更是层出不穷。中学生益将主要精力投入到践行文明礼仪、提升科学素养与生活技能上，养成独立自主生存、辨识是非的能力，丰富自身的知识素养。

做好奇、探索前行的好邻居，育邻人致力于成为孩子成长过程中得力的助跑者，还孩子快乐成长的童年欢笑。欢迎您持续关注，关注育邻人育邻

随缘看到，希望我的回答对你有帮助。

首先一本书适不适合孩子读，尤其是初中生孩子读，你先考虑几个这样的问题。

一、书中的内容对孩子来说是否太复杂

二、孩子能否理解那个时代下的背景，读懂它。

三、这本书是否在你看来是一本好书，值得一读。

当你回答以上问题后，我想你心中已经对这个问题有所答案，我不知道您是否读过这本书，我是看过的，而且只用了几个小时，看后自己抑制不住自己的内心，大半夜在屋内痛哭。

一个人能活着，实属不易，应该好好珍惜，如果从这个角度去引导孩子看待那个社会下所产生的故事，不觉得是坏事。

而且这本书不厚，并获奖，总体可以说明，这是一本不错的读物，既然书不差，价值观没有问题，为啥不让孩子早点阅读呢？

最后，孩子如果看完书，对书中的内容不是很理解，家长也可以和孩子一起观看一下张艺谋拍的电影《活着》，让孩子对照书本和观看的影视，说说自己内心的感受，这样的成长机会，我觉得很棒。

今年的高考语文试卷，基础的词组占比得分非常少，反而是孩子的阅读能力和扩展能力是个硬指标。

孩子的语文素养，不是速成的，而是一朝一夕的熏陶，我到觉得我如果在初中能阅读这本书，会无比开心和幸福的，所以早点读书，总归是好事的。