你觉得优秀的班干部具有哪些特点？

这个问题应该老师来回答，

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能吃苦，乐于助人，总是想着别人的事和班里的事，思考问题站位高，很乐观，遇到困难不抱怨，总是积极想办法。积极上进，没有不良爱好。

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具有德、智、体全面优佳和富有团队集体奉献的带头表帅者。

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做事认真，善于动脑，有很强的组织能力，有惊人的毅力和过人的智慧。大事必认真，小事不纠缠。此外，有自知自明，常于反省，反躬自问等。能做到这些，不仅能当班长，将来可担任省部级领导，应该没问题。

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既然称得上优秀，那得德智体全面发展，有才有貌，学习好品德佳，有领导才能，上能得班级老师认可，下能得同学们服气，配合工作才算优秀。

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一个优秀的班干部不仅仅要做到自身学习成绩优异，还要起到带头作用，能够引导大家向对的方向发展。同学有问题要帮助，也要协助老师完成布置的工作内容。但是在进行这些的同时，不要忘记自己。始终把提升自己作为前进的动力。但是有些同学可能会对班干部产生意见和建议，有意见了，就要反思自己，有建议了，要听取。优秀的班干部是积极的，传播正能量的，是班级同学的榜样。

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曾经有过八年班主任工作经验，现在我来谈谈优秀的班干部应该具有哪些特点？

首先：

班主任在选班干部的时候，一定要注意留意群众口碑，切记最好不要选择“官威十足”的学生当班干部，这样的学生当了班干部很不利于班级内部团结，影响凝聚力。

其次：

班干部要选择负责任的学生，这点很重要。什么是负责任，最基本的是老师安排的工作能够及时高效完成，不会拖拖拉拉，老师交代的事情，老师尽管可以放一百个心，这样的班干部会极大减轻班主任的压力。

再次：

班干部人选要有很强的荣辱观念，最好选择那些很在乎班级荣辱的人，这样的班干部对于班级的向上发展非常有利，有些影响是潜移默化的，一而二，二而三，三而集体的。

最后：

班干部某种程度上是班主任的第三只眼睛，“打小报告”并不全是坏事，有些事情需要班干部给老师私下汇报，因为老师不可能了解班内所有的事情。比如，曾经，我们班一个男生带了一把砍刀来学校要报仇，被班干部及时发现，偷偷告诉我，避免了一场可能导致意外的事件。如果你选择的班干部不喜欢和老师交流，更不喜欢给老师汇报班内情况，那对于班级管理是非常不利的。

优秀的班干部，不仅有利于班级的管理，班级文化的塑造，而且，可以极大减轻班主任的工作压力，同时，也可以锻炼学生的各方面能力，所以大家在选择班干部的时候一定要慎重选择那些能服众的人。

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有担当，有组织能力，有正能量。乐于奉献！

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不才我年轻时当过学生干部，在这里略谈一、二，算是认识和经验吧。

1、学生干部首先要能团结同学。这样具备了号召力。

2、学生干部要有肚量，不能在同学面前斤斤计较。

3、学生干部要有助人为乐的精神，善于帮助同学。

4、学生干部在组织活动过程中，要虚心采纳其他同学的建议。

5、学生干部在工作中要发挥创新能力，这样就有了一定的吸引为。

6、学生干部最关健的一条要学习好，这是本质问题，不能为当干部扔了学习。

做好以上几项功课，一定是合格的学生干部。

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作为一名医学生，本人当学生干部经历是从四年级开始，四年级班长，五年级劳动委员，六年级数学科代表，初中三年班长，高中两年班长，一年团支书，大学三年班长（辅导员助理），两年党建负责人。学生干部经历很多，十多年的学生干部经验，让我学会了很多，受益匪浅。高中曾经连续两年获得市级优秀学生干部，大学连续三年获得校优秀学生干部，多次获得优秀学生奖学金。

首先是当学生干部后，我们自己会有一种干劲，也就是工作要认真负责，踏踏实实，能够成为老师与同学之间沟通的桥梁，实事求是，做好带头表率作用。

其次作为优秀学生干部时，因为要作为表率，时常可以督促自己要努力学习，力争上游，在各个方面表现优秀。

最后呢，优秀学生干部应当乐于助人，班级荣誉感强，能够处处以集体荣誉为重，有奉献精神，不计较个人得失，团结有爱，增强班级凝聚力，把班级建设成优秀团体，成为一个有爱有上进心的大家庭，与同学们一起进步，争创先进班集体。

希望对你有所帮助!

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公正无私

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要有公心，私心太重不适合！

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班干部是班主任实施班级管理的得力助手。优秀班干部一般应当具有以下特征：

其一是身体健康，有充足的精力，心理稳定，性格开朗活泼，品性端正，乐意助人，有包容心，任劳任怨；

其二是有一定的组织管理能力，工作有方法，善于同班级学生沟通交流；

其三是深受班主任、同学信任，在班内有较高的威信；

其四是能够做到率先垂范，做同学的榜样，不斤斤计较，乐于奉献；

其五是有较高的集体荣誉感，摆正个人与班级的关系，公平公正，管理有序；

其六是成绩优异。

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一名优秀的班干部要具有五个方面的能力：一、领导能力，二、进取心，三、优秀的成绩，四、正直与诚实，五、高度的自我控制和管理能力

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我觉得优秀的班干部。有如下有以下特点。

第一，在班上应该德、智、体、美、劳全面发展，没有短板，在任何方面不会特别差。比如，某一科学习成绩不及格，不积极参加学校的各种活动，没有集体主义精神，体育成绩不合格，不喜欢劳动等。只要有一方面存在，就不能算优秀班干部。

在2016年，学生核心素养研究成果就发布了学生发展的核心素养是培养“全面发展的人”，包括文化基础、自主发展、社会参与3个方面，包含人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六方面内容。

教育部门也明确要落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

因此，全面发展是新时期社会对一个学生的基本要求，也是每一个学生努力的方向，更是一个优秀班干部必备的素养。

第二，要有特长或在某方面有较强的优势。比如体育委员，就应该是一个体育爱好者，身体协调性、平衡性、灵活性好，身体强壮。至少有一两项单项在班上名列前茅。能组织篮球赛、课间操、广播操比赛，善于整理队形，辅助体育老师上好课。

如果是学习委员，学习成绩在班上也应该数一数二，甚至有部分科目应该是让同学佩服的，在学习方法，有自己独特的风格和见解，能帮助同学在学习上成长，能解答同学在课后的困惑，能辅导同学的作业，能帮助老师收集作业，清查作业。

如果是一个劳动委员，就应该热爱劳动，能把班上同学进行合理分配卫生任务。指导值日生搞好班级卫生，能及时发现班级卫生的不足，知道桌椅如何摆放才能行列成线？物品怎样收拾才显得整齐美观，如何保持劳动成果。

如果是一个班长，那就要具备较强的组织能力和沟通协调能力，更要率先垂范做好领头羊，有较强的原则性和辨别是非的能力，在同学中有较高的威信和群众基础，在思想上要随时充满正能量，永远积极向上，在任何时候都是班上的支柱善于鼓舞同学和团结同学，成为老师和班主任的得力助手。能主动积极处理好班级各种事务。

如果是一个文艺委员，那么在艺术领域内要有所展示，比如，喜欢歌唱，擅长跳舞，能熟练表演一两种乐器，会排简单节目，身上要有艺术细胞和文艺气质。要有一定的组织能力，能带领班上同学在合唱比赛、艺术节取得一定的成绩。

第三，班干部要能拧成一股绳，做好班主任的助手，在团结同学，互相帮助，增强班群凝聚力、集体荣誉感等方面做好示范和表率作用。班干部们思想要积极，心态阳光，行动上进，勇于知错就改，敢于担当。

总之，优秀班干部，就是要带出优秀的班集体，具备优良的作风，是班主任的优秀助手。

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