孩子重点高中，作为家长有必要陪读吗？

我也即将面临这个问题，不过我已经告诉孩子，放心，如果不能适应住校，妈妈陪读。不就三年吗，咬咬牙就过去了

如果孩子要求陪读就陪读，高中三年学习强度大。陪读至少给孩子提供个努力学习的空间，能给孩子做点好吃的补充营养，经济压力再大挺过这三年，收获会很大。

一个孩子从小到大，有两次断乳期，一次是生理上的“料奶”；另一次是青春期的心理上的。

陪读，是延续这“断乳”期，未必健康，孩子长不大。时间与经济压力，是另一个问题，而且不是主要问题。你不可能一直陪下去。都有你陪着做，那他又能做什么呢？何时独立？何时成功？何时成熟？何时成家？何时立业？这才是大事！

高中除了给做点饭吃，据说别的干不了了

完全没必要。去陪读就要租房，除了提供舒适的环境和营养的餐食你还能做什么？作为父母既然去陪读肯定特别重视孩子的学习，那就忍不住会频繁问学习问成绩，孩子的压力得有多大？如果担心宿舍住不好，那上了大学怎么办？人是群居动物，高中学会跟室友相处也很重要，有利于孩子将来的人际关系处理。

不要总是不相信自己的孩子，没准儿你在这边操心这担心那，人家已经愉快的适应了没有父母在耳边唠叨的高中生活呢！命运掌握在自己手中，适当放手，必要的时候给予支持和指导，让孩子走自己的路掌握自己的命运不好吗？

我觉得没有必要，作为重点高中的学生，一般情况下，父母在学业方面几乎是帮不了孩子了，最多就是能在饮食方面能够照一下他们。与其在经济压力下去陪读，还不如多拿给孩子点钱，让他想吃什么就吃。特别是在重点高中，学校也会关注学生的健康状况，所以生活方面也是提供得比较好的。其次，就重点高中而言，周围的房租也是比较高的，以我儿子他们学校来说，一年的房租差不多要3万左右，与其拿3万多钱去陪读，还不如拿这些钱给他做需要提高的科目的辅导费。再者，到了高中，特别是重点高中，父母亲除了生活，其他的几乎都管不了，有时候，管了娃娃也可能不会听，反而起矛盾，影响学习效率。所以我觉得没有必要陪读。

给予，是身为父母一辈子的使命，但是，它却是一个伪命题！父母给予孩子的，都是自己想给予的，都是给予自己认为应该给予的。事实上，很多时候，孩子想要的并非是我们所给予的，很多时候是我们强加的，不问其意愿的。

所以，在陪读这件事上，还是要看看孩子的意愿和想法。

我觉得不应该陪读！！！孩子上了高中，基本都是17-18岁了，也基本将近成年了，如果还不放手，难道还是让孩子长在蜜罐中，没有自理能力么？孩子在高中阶段学习压力较大，也是独立的最好阶段，上有课业压着，也不会做出太出格的事。

曾经高中的时候都是住校的，大部分没有陪读的，也许我们那是普通高中，家长的实力有限吧！但也有例外，我们高中同学只有一个是陪读的，为了孩子在学校附近开了一个学生食堂，许多学生中午去她那里吃饭，既陪了孩子又可以有生意做，也不会太无聊(&;ω<)。

但想法是好的，实际上他家的儿子根本不是学习的料，也许是家里有钱吧，养成了花钱如流水，高中这三年，对象处了一个又一个，学习从来也没放在心上，自己基本上处于放弃状态，没钱家里就给拿。

上学时后面几个人在学校也是横行，基本也没人敢惹他们，后来我上大学后据说他妈让他复读了，据说也没有任何改变，还在高四下学期在校门口将人给捅了，最后去了能管的了的地方了。

陪读家长一般负责了孩子衣食住行，把后勤弄得好好的，就怕委屈了孩子，但这样就养成了啃老的习惯，自己不用动脑子，不用劳动就获得了，这样习惯好么？

还是应该锻炼孩子自我约束，融入社会的能力，靠自身去打拼！！

无需纠结！在这种情况下，还是陪读吧！防止一心挂两肠？重点高中一般在县城或市区。容易找到工作！劳动力市场永远存在，孩子的求学之路只有一次。二三年之后再出山，不当误争大钱！

孩子既然能上重点高中，说明孩子有一定的学习能力，根本不需要家长陪读，而且孩子在高中阶段，思想基本完全独立了，可能很不愿意有人来管，家长陪读反而起到相反的作用。

家长陪读最多到初中毕业，最佳陪读时间是小学阶段，因为家长陪读的最大作用就是让小学生养成良好的学习习惯。大家都知道习惯一定要在小时候养成，年龄大了，习惯基本上就定型了，很难改了，江山易改，本性难移，这句话是非常有道理的。

孩子一上高中，首先知识内容很难，99%的家长根本就搞不懂，不能给孩子解疑答惑，家长在旁边很可能就是人为干扰因素，让孩子不能静下心来好好学习。

在高中阶段，我们家长的主要任务就是做好后勤保障服务即可，让孩子没有后顾之忧。

当孩子学习成绩不佳时，做家长的千万不要过多指责孩子，孩子这时最需要的就是家长的一句话:孩子加油，爸爸妈妈相信你支持你，如果需要我们，我们随时为你参谋。

如果孩子非常认可你们，家长这时候可以和孩子一起分析学习遇到的困难和问题，看看怎样改进。其实孩子有时候并不是真的指望家长能够在学习方面解疑答惑，只是仅仅希望得到家长的关怀和鼓励而已。

当孩子学习取的进步时，作为家长要及时表扬和奖励孩子，让孩子有持续不断的动力继续努力，取得更大的进步。

总之，一般来说，小学阶段，孩子成绩很大程度取决于家长，初中阶段，孩子成绩很大程度取决于老师，高中阶段，孩子成绩很大程度取决于自身。

因此，当孩子上了高中，尤其是重点高中时，作为家长，必须要认清自己的角色:家长是后勤部长，而不是保姆秘书。

十分有必要。经济压力大，固然是一个客观的现实，但是你要清楚一点，钱以后可以赚，孩子的学习却不能耽误。我非常认同下面的这个观点:

有眼光的家长都会把对孩子的教育投资，看作是这一辈子最重要的投资之一。

下面我就具体说说陪读的原因:

给孩子提供更好的学习环境

能考上重点高中，孩子是很优秀的。但是这个阶段的孩子，往往缺乏自律，容易受到外界因素的干扰。

宿舍是整个学校管理中相对薄弱的环节，如果宿舍纪律不太好，就会存在学生之间相互干扰、影响学习的问题。

另外，手机问题也是一个很大的隐患。我们任何时候都不要低估手机对孩子的巨大诱惑力。我当班主任时，要求住校生周日返校后把手机交给我统一保管，周五离校时再发给学生。后来我发现，有的学生有两部手机，交一部，留一部；而且，学校周边地区甚至有租赁旧手机的服务，令人防不胜防。

在生活方面给孩子更好地照顾

宿舍的条件当然比不上家里。洗澡、洗衣服，都可能因为人多排队，耽误时间。晚上有可能因为有人卧谈、打鼾、磨牙而休息不好。

十五六岁的孩子正处于生长发育阶段，而且学习任务重，营养一定要跟上，在这一方面，学校食堂当然也比不上家里。

情感心理上的需要

与父母的朝夕相处，给孩子带来的心理上的满足是任何其他的东西都不能取代的。

另外，青春期的孩子，身体和心理都在发生不断的变化。作为家长，也需要通过与孩子的相处，即时发现孩子成长中的困惑和问题并加以解决，帮助孩子顺利地度过青春期。

孩子上高中，要不要家长陪读，还是尊重孩子的意见。

陪读经济压力大，是事实。别的不说，要租学区房，这就是一笔不小的开资。

妈妈陪读，就不能工作，家里少了一份收入，加大了家里经济负担。

如果孩子懂事，知道家里的经济状况，体谅父母的不易，就不会让家长陪读！

笔者认为：

孩子是重点高中的学生，完全没有必要陪读！

孩子上的是重点高中，学校的住宿条件不错，饭菜不会差，孩子吃住没有问题！

孩子上的是重点高中，同班同宿舍的孩子应该都很好，不担心会被其他同学欺负，更不担心孩子会学坏！

孩子上的是重点高中，学习更不用担心。之所以是重点高中，学校管理到位，老师认真负责，校风正学风浓，孩子住校，有更多的时间学习！

孩子已经是高中生了，再过三年就要上大学。让孩子早一点住校，脱离家庭的羁绊，父母的约束，可能更有利于孩子早一点儿独立！

家长陪读，有弊端：

陪读的家长，一般是妈妈。妈妈，可能更细心，很周到。但是妈妈管的太严太死，就有可能撕裂亲子关系。更年期撞上青春期，容易引发母子大战。反倒影响孩子的心情和学习！

陪读的孩子，容易产生惰性。可能做事拖拉，不能充分地利用时间，高效率的学习！

在出租屋里独自学习，和在学校和同学们一起学习，学习氛围不一样。在学校学习效率更高！

总之，孩子上高中，要不要陪读，一定尊重孩子的意见！实事证明，那些住校生高考成绩，一点不比家长陪读的学生差！相信孩子，家长适时退出，孩子成长的更好！

我觉得有必要陪读。站在家长角度思考，能考上重点高中，家庭寄予很大希望，再苦再累就是三年时间，不要给以后留有遗憾，钱可以以后再赚，孩子的高中三年时间不可复制。许多家长全程呆在家陪读，管三顿吃饭，管早晚接送，全职保姆，绝大多数家长都是这样做的，没有办法，现在社会竞争激烈。

目前情况下，家里孩子比较少，升入像样的大学又竞争非常激烈，孩子进入高中阶段，父母的心大多都提到了嗓子眼儿。生怕孩子在高中学习这一段成绩下滑，或者出现什么意外。于是高中生（尤其是重点高中的学生）家人陪读已经成了风潮。

具体到每个孩子要不要陪读。要看自己家里的具体情况和孩子的具体情况。

如果孩子独立性很强并且比较自律，平时自己的生活和学习根本不用大人操心。这样的孩子是用不着陪读的。

如果孩子生性柔弱，自理能力比较差。或者缺乏自觉学习的良好习惯，没有家长监督和管理很可能走下坡路。这样的孩子确实需要陪读。

如果家庭经济条件比较宽裕，人手也比较足，少一个人工作，对家庭的经济收入影响不大，在这种情况下可以考虑陪读的问题。

如果家里经济状况捉襟见肘，供应孩子上学已经很吃力了，如果再抽出一位家长陪读陪，读的家长失去了工作的机会和工作的时间，家里的经济收入就会更少，生活就会更困难。

况且孩子升入大学以后费用会更高，到那时供应起学生来就更加吃力了，这种情况下不陪读也罢。

陪读能够增加大人与孩子之间的亲情，能够给孩子更贴切的照顾。能够让孩子省却料理生活的时间。从而把更多的时间用于学习。能够监督孩子，使其少犯错误，以更好的完成学习任务。

不过陪读也不全是好处。他能让孩子产生更强的依赖性，甚至会更加懒惰。同时也会减弱孩子生活中的自理能力。

不陪读能够让孩子有更多独立成长的机会。能让孩子的个性发展得更加独立坚强。孩子或许会更加自律，更加有韧性和学习的自觉性。

陪读和不陪读各有各的好处，各有各的弊端。

鱼和熊掌不能兼得，究竟要不要陪读，家长还应根据自己的家庭和孩子的具体情况认真斟酌。