孩子中考本地(镇)排名前列，到市重点高中才500多名，要不要去？

要想富，就得往富人堆里钻

现在要找个不玩手机的初中以上学生有点难

你好！我是一名高中物理老师，我个人认为：宁做好群体中最差的，也不做差群体的最好的。

我读高中的时候，我和初中一同学中考分数只相差几分，进入高中后，都是平行班，后来分班考试，我差1分进实验班，留在平行班第一名，而他恰好踩分进实验班，刚刚开始差不多，我依然在平行班前列，而是实验班最后，但是一学期后差距就出来了，我虽然是平行班前列，他进去实验班中等，年级排名一下子就出来了，最终他老是华中科技大学，而我只是普通一本。

很多时候，周围的环境就是自己的瓶颈，自己还深陷其中，这就像电视剧中的主人公说我需要一个对手，当周围的人都比我厉害，都比我努力，我就会下意识更努力，也会有更好的学习的氛围，很明确的目标，更强大的战友，如果我是自己小圈子的第一，就容易变成井底之蛙。

你会有这个疑问，可能主要在于考虑不同环境下老是的关注度，觉得在镇里前列，老师一定会有很多关注，在重点学校，名次一般，老师的关注少，现实中确实有这样的，但是我认为成功需要自我强大。

我工作的高中是县里的私立高中，招生对象是没有被重点高中录取的学生，我们会对我们这名列前茅的学生更多关注，但是这个学生的努力被这个圈子限制了，也就是说以他的努力情况不变，放在重点高中，进步会更多。

近朱者赤近墨者黑，放在一个好圈子里，大概率会越来越好！

希望对你有帮助！

应去市重点高中，那里师资力強，设备好，竞争对手多，可促使你儿奋发努力，不断上进。若在镇中学，虽各列前矛，但竞争对手少，容易满足现状，不知天外有天，对他的进取不利。

能去重点高中的一定要去。重点高中不论是师资力量还是硬件或者学习氛围，都是普通高中无法比拟的。孩子处在众多的优秀生中，能激发出更大的潜能，使他也变得越来越优秀。

如果孩子一直处在普通学校的前列，就会产生骄傲情绪，学习的弦就会放松，成绩就与重点学校的优秀生的差距越来越大。

我孩子在一所学习氛围比较好的小学读书，每次考试成绩出来了，怕被批评就先找参照物，说比他考得差的同学还很多。所以虽然搬家后，有所学校离家很近，但学习氛围不是很好，我不敢把孩子转过来。多数情况下，重点学校的中下成绩都比普通学校的前列要好得多。

当然要去！孩子在乡镇中学能够成绩优异，到市里的重点中学也是可以再创佳绩的，家长做好后勤工作和鼓励孩子就可以了。

我家孩子在普通的小学是年段第一，到了二流的私立初中是年段八十多名，初中毕业时也是年段第一名，后来考进市一中高中部时是两百多名，今年高考成绩在年段是四十多名。我发现只要孩子有上进心，家长鼓励孩子大胆去竞争，孩子就会越战越勇。同时，我也发现另一个问题，孩子在身边没有强大的竞争对手时，也会放松学习。孩子在初中的时候，有一次孩子在玩游戏，我劝孩子不要沉迷游戏，孩子回答我说“我都是第一名还能再好到哪里去？”这让我明白一个道理，人在没有竞争压力的时候，是很容易松懈下来的，因为孩子总看到背后还有很多落后的人，而在前面没有人或只有极少数的人，就会把自己拿来和大多数人对比。

让孩子去面对更激烈的竞争，鼓励孩子树立必胜的信心，我就经常给孩子发奖金，家长对孩子的认可，会促进孩子去努力。你觉得呢？

回答:如无特殊情况，还是劝该生去。

原因如下:

1.好的成绩只能代表过去，不代表现在，更不代表将来。名次，只能是过去的名次，在镇里名列前茅，因为一个镇，学生也就一二百名。而在四五千名学生的市重点，位居500名，已是不错的了。

2.从九年级进入高中，同学变了，老师变了，环境也变了，迈上的求知道路更变了，千万不要站在原地去回味过去的时光，要迈开大步，从零步迈起，学习的长征才刚开始，只有再次经历知识上的风雨，才能见到著名大学的彩虹。

3.相对说来，市重点高中的教学资源，远比县重点高中强得多。只有处于好的教学资源里，知识的幼苗才能长得旺长得壮，将来知识的五谷丰登的希望就越大。

总之，认识自己以后，要权衡利弊得失，最终上不上市重点高中，还要自己拿主张下断语，笔者建议仅供参考。