学习书法取法乎上，仅得其中你是如何理解的？

我本人作为一个书法爱好者，很高兴回答这个问题。

夫取法于上，仅得其中；取法于中，不免为下。

大概是说我们拜师学艺，目标要定高级别，先要向最高端，最高级的学习，即使不能全学会，也能学到中级的水平，如果一开始学习目标定在中级别，如果学不好，这样就会沦为下级水平。

如有不同意见，请在评论里打出来，欢迎一起讨论。

要有最高的目标，但在实际练习过程中可能仅仅达到中等效果

所谓《取法乎上，仅得其中》，主要讲：学上品，只获中等水平。比如，临精品之帖，也就形似六，七分，而不可能得到十分。但另一方面告诉学者，学上品而得上等水平，既继承古法，又能发展创新，必须具备二个条件，一是要有悟性，二是要刻苦勤奋。只有这样才能青出于兰而勝于兰。不然王羲之怎能胜过他的师父，而得到书圣之称，流芳千古呢？！

这当是从学习与继承角度的论点，认为向高水平的学习最终也只能得到多一点提升，而难到相同水准。有一定普遍性，但也不能绝对化，所谓三人行必有吾师，弟子不必不如师，善学者重悟，能举一反三，取法而能宏扬广大亦是佳话。

书法艺术精神，是时代精神与个人精神结合的表现，表现的结果就是笔下的书法艺术。所以那些书法大家的创作创新都是根据当时的时代环境，并且融入自己的个性真性情进行的有感而书写。这个时候去古法只是一种选择而已，并不是必须。

1.静心下笔思绪万千那笔尖的字也是万花各态

2.态度很多时候到了瓶颈就浮躁越写越乱却忘了才开始的心态学会给自己设置障碍把心态重拾（右手写的不顺那就从左手重新写重新观察这个字的结构）

3.不以写好为目的临摹在模仿去了模板还能写出几分心的字才是自己的字

学习书法是在享受美的感觉与乐趣。

正确取法，少走弯路，持之以恒，坚持不懈。

取法乎上，仅得其中！对于书法学习而言，举个简单例子，书法老师为学员示范，学员练到老师八成的水平，但老师与原帖相比，只有原帖的三成水平，那么你达到原帖的三成水平就很难，当然不是绝对，也不是说老师示范不重要，老师引导理解当然是很关键，如果要进一步提升，那么读、临原帖，甚至原作就非常重要，这是一个学习过程，要不断突破自己并追求更好的学习对象，包括：老师、学习资料及作品。当然这个“上”，不一定是作品最好，关键是阶段性最适合自己。

再举个例子，如学习现代的“田楷”，那个人建议不如取法“欧楷”。

“田楷”是在“欧楷”的基础上经过几十年的修炼之后，形成的自己的风格，可以说是“欧楷”的一个分支，“欧楷”和“田楷”的最大区别在于“田楷”规范、统一，笔法严谨符合了现代人的“准确、形美、自然”的要求，而“欧楷”是一种流行很广泛的书体，艺术风格固定在审美之下，能够反映出一些变化，甚至说是一种灵动，鲜活，欧楷笔力险峻，结构独异，“田楷”是在新时代背景下的产物，符合当今的大众审美，后期能够成为一种新书体，还需要历史的检验。

其他也是这个道理，如选书法字帖的时候，原帖比现代改版更原汁原味！

从句中来讲，本义实际指的是取上等的准则，也只能得到中等。也就是说在书法的学习道路上，首先应制定相应的目标，然后再进行相关的练习，在这个练习当中的时间是比较长的，由低到高依次作为标准；最后才会有更好的收获！

所谓书法是写字，写字不定是书法的道理

学习书法要向高水平的经典学习，取法古人先贤的经典作品。

取法乎上，得乎其中;取法乎中，得乎其下;取法呼下，无所得矣。一个人制定了高目标，最后仍有可能只达到中等目标，而如果制定了一个中等目标，最后有可能只能达到低等目标，如果一开始就制定的是低目标，那恐怕是一无所得了

乎上的价值高，少走弯路。学到其一二就会妙得乎多，得中虽非实指，却说破其玄。学要眼高，习要手高！

我以为这句话有问题。何为取法乎上，说不明白。取乎其中，更是一头雾水。那何为发扬光大。怎样继承。时代不同，无法比拟。用途不同，不可相提。继承的是思想还是技法，仁者见仁智者见智。现实是都说自己的是正统，互相看不起，各侄执己见。浮躁自满，利欲熏心，唯利是图，真真正正安心踏实去写的都可以有收益的，何谓好坏啊！

学习好的字，仅仅得到形，不可能分厘不差。无非入帖出帖而已！

“取法乎上，仅得其中。”不止于书法，可以普及到任何！学一技一艺，入门要正，起点要高。既使未逮，未沾邪气。

取法乎上，说的是学习书法有一定的方法，也就是众人总结出来的方法，我们可以用这样的方法来提高我们的书法水平，但是真正的提高，是需要我们自己个人的领悟，找到适合自己的方法，也就是仅得其中，这只是我的看法。喜欢我的朋友们可以关注哦

你看金庸小说吧，郭靖学了降龙十八掌也干不过七公，这个就与人，与时间积累，与经历，与读书有关系了…………

主要是要学习上品学习大家尽管你努力学上品但你达到所学也很难，故谓得其中，但是你努力，最后可能形成自己风格，也许会更有所得，成为大家。学生未必不如老师，古代考状元的都是学生。这是对一般人说的，学会的不可能完全和你学的东西完全一样。主要是要你选择好的老师和教材。