2024-01-01 11:58:17 条浏览
我觉得是家长的过错,总是把他们当小孩子一样照顾,直到大学了他们自己不会做饭不会洗衣服不会吃苦不会表达自己的情感等等,那些陪读大学生的家长,就是把他们往废物里培养,一旦需要自己独自面对时,不点点小事都成了负担和压力,一点儿能力都没有,自然活的不好,想死!
那要看他自杀的原因是什么?依我的分析,无外乎有以下几种情况:一是学习生活压力太大,二是情感所至,三是精神上出了问题。这是个社会普通存在的问题,建议大中院校设立心理咨询医师,必须要有!
这个有很多原因,第一是因为家长给孩子的压力过大,每天就是学习,考的不好了家长也说老师也说形成了精神分裂。
第二种就是家里没有钱,家长省吃俭用供孩子读书,各种各种补课费,孩子特别心疼家长,考的不好了对不起家长,为了不给家长减少经济负担所以就……
还有很多原因上面是我的猜想,也可不对。
没有谁之过!说白了想死的人你也拦不住,因为这些人自杀的心里太坚决了,这个社会就这样,人吃人,不要对他抱有太大的希望!物竞天择,适者生存!
内因外因都有,主要是内因。就这社会,就这现实,适者生存。谁无困难,谁无挫折,已经是到了新时代,新形势新情况,国家都是摸石头过河,每个人岂不是更要调整好心态好学好知识,迎接新生活,走好人生路。
学校社会家庭对孩子的教育当然也很重要,骑上马,送一程,多交流,多沟通。一切都通畅了,运行就顺利了。
为什么自杀?是学校太狠了吗?并不是。我想问一下,毕设如果稍稍用心去做了,有几个会不过?考试不许作弊是天经地义吧?这两起自杀事故,在我看来并不能一味的推给学校。学校对这两个事件做出的举措,理性来看,都是符合规章制度的。那么是学生玻璃心,太脆弱吗?
没有人生来不是玻璃心,钢铁的意志,是靠千锤百炼练就的,而不是与生俱来的。
题主问:我个人觉得大学生心智已经成熟,能更理智和全面的思考问题,可以做到三思而后行。可是为什么他们的自杀率那么高?
而在我看来,当代大学生的心智,远远达不到“成熟”的标准。甚至而言,非常幼稚,非常脆弱,在涉及重大人生转折的时候,往往以绝对的心态去思考。对于事物的价值判断,达到了扭曲的地步。
为什么?私以为,因为我们当代的中国教育,差了一环。
差了价值观教育
生物的本能,是求生。想杀死自己是极为困难的。能够下定决心,杀死自己的人。他一定是把某些事物,看的远比自己的生命更有价值。
价值观我认为是形成在高中,高中是进行价值观教育的最佳时期:
1.生理层面上的心智能力趋于成熟,学生可以接受并理解价值观相关的内容了。
2.经过适当的引导,对于社会发展、个人发展、国家发展,开始产生疑问,愿意去思考这些问题。
3.还没有直面社会,心理上总会觉得,我还有时间的,还有时间的,有时间的!
4.有人引导。只要教授价值观的老师正值、善良,不会有太大的问题。
可惜高考压力太大,我估计除了经济发达地区的一些重点高中,是很少学校会有类似于人生讲座、xxx主题班会等等的思想建设工作开展的。甚至我觉得,估计学校开展这类课程,都会被家长叫停:学这些高考能加分吗???
那么大学生,和高中生有哪些不一样呢?
我个人认为,就在我上面列出的第3、第4点,很大的不同:
大学毕业将直面社会,我们总觉得没有时间了。
由于高中缺少了沟通的教育,大学生普遍不愿意和老师、父母沟通人生的问题。大部分学生缺乏了一个向导。
这两点的不同,一个导致年轻人过度焦虑,一个导致年轻人走偏之后很难自己摆正。二者都会导致年轻人的价值观出现偏差。
一旦偏差到,认为生命的价值轻于某些东西,就是崩溃自杀。
为什么没有时间?
这可以说是大学生焦虑的源头,也是大学生无法接受自己失败的最主观原因。也许有70后,80后看我写的内容会觉得好笑,心想你们这帮年轻人,有的就是时间,竟然说没有时间了。但是大学生不这么认为。我自己就是这样想的:
1.我必须早进入社会,这样才能在有学历的同时,尽可能积攒社会经验,才能有可能升职,否则一上来起点就比人家晚了一拍,我怎么办呢。房价这么贵,早早工作攒钱啊,不能老是依靠父母。(渴望独立)
2.如果我比别人都晚了一年,这就相当于我彻底输了,我面子上无法接受。成绩差,只是暂时的差;排名低,只是暂时的低,只要我们同一个时间毕业,咱俩就是都达标了,我没输。但是我要是比你晚毕业一年,那就是我彻底输了。(死要面子)
3.因为延毕是一个极少数的事情,我以一个延毕的身份出去找工作,用人单位会怎么想我?会不会觉得我肯定是因为不好好学习,延毕,所以我一定是一个没有希望的人呢?会不会只会录取我,但是不给我重用机会呢?(未知恐惧)
4.最烦家长说“知青下乡”,“马云中考考了3次,高考考了2次”等等这样的例子。现在的时代能一样吗?马云赶上了好时候,我有这个机会吗?大家都是一个时间毕业啊。(爱随大流)
当代是一个不断有自媒体贩卖焦虑的年代,例如《一个出身寒门的状元之死》,这种文章为什么可以广为流传?因为它真的在某种程度上,直击了大家脆弱的心门,利用了大学生对于未知的恐惧,并将这一恐惧扩大化,达到传播、营销的目的。无良的媒体让整个社会变得浮躁、物质。可与之相对的,从来没有人教给我们,怎么应对焦虑,该如何规划自己的人生。也没有人严肃认真的告诉我们,社会是怎么样的,用人单位是怎么看待延毕的学生,怎么看待犯过错的学生。延毕、犯错到底是不是可以被原谅的事情?网络只会告诉我们,社会是黑暗至极的!社会到处都是关系户!你必须要强,你才能有机会打破黑暗!诸如此类夸大社会问题的信息。所以即便客观上,年长的人都觉得大学生有时间,年轻,可以犯错。但是绝大部分大学都会主观的认为,自己没有时间了。一旦延毕,就是人生的彻底失败。
为什么说没人引导?
辅导员、心理医生、班主任、导师不都在吗?怎么说没人呢?
首先说辅导员,辅导员大多数其实也就是比在读大学生大了2,3岁、研究生刚毕业的孩子。他们也一样焦虑,甚至有些辅导员的人生经历还真不如自己的学生多,待人接物真不如学生。动不动发脾气,小题大作。组织活动除了靠吼,没有其他办法。并且权力还贼大,三好生、奖学金评选,全是这帮人。现在为什么学生都选择知乎治校?我们真没办法啊!有些辅导员真的没法沟通!(当然有些也确实是学生自己的问题。不能全赖辅导员)
心理医生:又回到面子问题了,找心理医生=我心理有病。同学会怎么看我?我是不是又tnd失败了。怎么别人不去看心理医生呢?怎么就我去看心理医生呢?年长的读者不要笑,我作为一个年轻人,我就是这么想的。
班主任:……一年我能看到2回吗?存在感非常低的角色。很难与学生建立联系,尤其现在学生都很腼腆,老师不主动一些,学生很难打开心扉。
导师:对于本科生后期和研究生最重要的角色。但是到这个时间段了……不太好的价值观已经形成的七七八八了。尤其导师与学生的关系,首先上是老师和学生,还有一点老板和员工的关系。但如果你觉得你的导师更像老板,或者你已经坚定的认为,你的导师就是你的老板,请你反思一下。因为自打你这么想,就已经给老师戴上了压迫的帽子。你的导师的很多行为,都会被你第一时间判断为压迫。这也是为什么,我坚定的认为,华中科技大的那位研究生的死,是一个可以避免的事情。他曲解了石姓导师的大部分意思。我看了他的“遗书”。我觉得大多数时间他都在误解老师的好意,并且对于一些小事过度的理解。
但导师能做多少思想教育呢?非常少。因为导师有自己要忙的课题。很少有时间去主动关注一个学生,你是不是今天不开心?你需要什么人生指引?你今天怎么皱眉头了?对了!都20好几的人了,还用的着吗?但问题是,现在这么多的案例告诉我们,真用得着………
总结一下:
原本应该在高中开展的价值观教育,被放在了大学思修课。
而大家又都不重视思修课。
同时,又被网上、同学之间流传的焦虑的内容所感染。
最后,到了导师那里,不健康的价值观和心理已经有些扎根了。甚至于一上来就会认为导师是压迫自己的。
导师又很难抽出时间多关心自己的学生。
最终如果出现了让学生主观上认为会影响自己人生的事情,就会有绝望的念头。
真的希望,各位高中生,大学生,刚步入社会的青年们,所有看到我这篇回答的人们,不管你们认同不认同我的说法,但是希望你们都认同这一点:
世界上,最宝贵的,就是生命!只要还有命在,任何事情都有转机!
衷心祝好!不要放弃!
最后,希望大学可以找到更好的价值观教育方式。现在的教育模式,太容易让人厌烦。也希望高考可以越来越公平。能尽早的让每一所高中都能正确的开展价值观教育。
还有家长朋友们,多关心自己的孩子,同时也不要把自己的孩子捧上神坛,不要让他有多余的面子负担。要告诉他,你即便是985,哪怕是清北的学生,你也一样是个菜鸡。你依然写不出那么多SCI,你依然会为房价发愁,你依然比天才差太远还是个呆瓜。
但是,你一定能活得很好。因为你走到现在,已经证明了自己。觉得对您有帮助点个赞呗
大学生自杀″是谁之过?首先是其本人之过,占70%左右:其次是学校占15%左右:再次是家庭占10%左右:最后是社会占5%左右。过的比例,没有绝对。
社会,学校,家长都有错吧。
第一,社会的错。
社会的错,现在社会残酷。
孩子读大学,就要面对社会的压力了。
现在这个社会,居不易,生活压力大。
如果书读的不好,大学毕业出来社会谋生,就更艰难了。
有些想不开的,就自杀了。
第二,学校的错。
学校也不容易,因为学校有学校的难处。学校是小社会。
社会一些丑陋的东西,也会在学校上演。
如果有些事,不幸发生在学生身上,想不开的,又有学生会自杀。
第三,家长的错。
家长责任最大。
孩子到了大学阶段,家长要告诉孩子,社会的残酷,以及怎么样应对社会的残酷。让离开父母上大学的孩子,有充分的心理准备。
还要给孩子恰如其分的期望,找对自己的位置。
家长什么都不做,或者错位,让孩子一个人懵懵懂懂的去面对这个残酷的社会,真的遇到事,孩子过不去自杀,家长的责任最大。