2023-07-30 12:56:05 条浏览
德育与心理健康教育都是学校教育整体中的有机组成部分,各自从不同的侧面影响人的全面发展。它们的区别主要表现为以下四个方面:
1、理论基础不同。德育主要以马克思主义哲学、伦理学和教育学的基本原理为理论基础,而心理健康教育则以心理学、社会学、精神医学和行为科学为理论基础。
2、目标侧重点不同。德育按社会要求规范个人行为,重在提高个人对国家与社会的归属感和自豪感,以塑造个人完善的道德品行为目标,其教育核心间题是人生观间题。心理健康教育关注个人合理的心理需求,重在提高个人的价值感和成就感,以塑造个人完善的人格为目标,其教育核心间题是个性的自我完善。
3、内容不同。德育的内容充满鲜明的阶级性和时代性,主要包括爱国主义、集体主义、劳动观点和法制观念等,而心理健康教育则没有明显的阶级性和时代性,其内容不外乎智力因素、非智力因素和心理适应三大类。
4、学生观不同。德育多持评价性学生观,把学生当作塑造对象,在师生关系上重视教育与被教育的关系,在教育性与人性之间更强调教育性。而心理健康教育持移情性学生观,把学生看作一个具体的当事人,把自己看作帮助者、服务者,在师生关系上重视平等、民主,尊重和理解学生,在教育性和人性之间更强调人性。
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作为学生,虽然平时常常听到德智体美全面发展,但其实并不完全理解。
以下是我整理的资料,仅供参阅。
两者的含义
什么是德育
德育是教育者按照一定社会的要求,有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响,把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质的教育。德育是实现全面发展教育目的的保证。在全面发展教育中,德育对其他各育起着灵魂和指导的作用,它一方面可以从思想上和政治上保证育人的方向,使学生沿着社会所期望的方向发展;另一方面又给其他各育提供动力和能源,推动学生智、体、美、劳等方面的发展,促进全面发展教育目的的实现。
什么是心育
心育是心理素质培育与心理健康教育的简称。是指教育者以优化心理素质、维护心理健康为目的,通过心理素质训练、心理健康教育、心理辅导活动,对受助者心理的各层面施加积极影响的教育实践。
心育是一项利教、促学、益社会的奠基工程。即有利于教育教学质量的提高、有利于教育者自身的优化、有利于素质教育的落实;促进学生的心理健康成长、促进学生的主动发展、促进学生的全面发展;有益于人际的和谐、有益于社区的安宁、有益于社会的精神文明。两者的区别
德育与心育的研究对象都是学生,都要服务与学校教育的总目的。他们共同服务于年轻一代的理性成长和个性的全面发展,服务于学校教育的总目标。
只有德育目标的一致性,才能有效地对学生进行教育,才能使学生心理素质得到提高。
德育与心育是相辅相成,谁也离不开谁。
德育通过启迪人的心灵达到教育目的,而心育就是引导学生心理得到健康发展,这本身也是德育的功能。
两者的区别
研究者都是从心育和德育在理论基础,工作目标,工作原则以及工作方法等方面进行分析说明两者之间存在区别。
二者不能相互代替。
在理论基础方面
均认为心育的基础主要是心理学,教育学等学科的相关理论;
而德育主要以马列主义的基本原理,法学和伦理学等社会科学理论为基础。
在工作目标上
研究者均认为两者在具体目标上不同,心育是要帮助学生正确认识自己,克服自身发展中的障碍;
而德育主要是帮助学生世界观,人生观,道德品格等问题,帮助学生建立起符合一定社会规范的的世界观,价值观,和人生观等。
在工作原则上
德育工作有明确的政治方向和价值取向,是非判断旗帜鲜明;
而心育则强调助人自助的心理学原则。
在工作方法上
灌输,模仿,集体教育和规范是德育主要手段;
而心育主要倡导是会谈,心理测量,鼓励法等方法。提倡人本位为思想。
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顾名思义,德育是思想品德方面的教育,有助于人们形成一个正确积极的道德是非观,从而约束自己在社会上的道德行为。而心育,就是心理建设的教育,当今社会人都很浮躁,心理承受能力也很低,前两天新闻报道夫妻两人吵架于是纷纷跳楼,这种行为太偏激了,心育是最基础也是很有必要的,心理上不成熟的人很容易做出一些过激行为,这两者又是相辅相成的,缺一不可
德育的目的是让人成为有个道德的人。
心育的目的是让人成为一个心理健康的人。
道德的人怎样才能实现呢?道德是需要能力的,不是你想成为一个道德的人就能成为一个道德的人。
只有一个心理健康的人才能成为一个真正有道德的人。心理不健康,你再如何想成为道德的人,那也只是在想,没有能力成为道德的人。有想成为道德的人的想法,不代表有成为道德的人的能力。成为一个有道德的人需要通过心育来实现。
心育是让人成为道德的人的工具,一个心理健康的人会自然呈现出道德的样子。
道德分为两种,一种为自律道德,一种为他律道德。
自律道德是自己发自内心的能够做到有道德,让别人看到他的道德不是目的,而是一种自然显现的结果。
他律道德是在外在规则下,不得不做出道德的行为,这种道德不是发乎内心的,严格的说,这不能算是道德。
心育的最终目标是让人成为有个有自律道德的人,如果德育只从自律道德角度来说,心育和德育的共同目标都将是成为一个心理健康有道德的人。心理健康和心理道德是同时实现的,没有先后。
心育与德育的区别就是当德育里面的“德”说的是他律道德,那么德育就不是心育,如果当德育里面的“德”指的是自律道德,那么德育就是心育。
当心理学逐渐走进学校社会,心理健康教育已成为道德教育的工具,很多学校都在用心育的方法来进行道德教育。
(作者:陈一香,国家二级心理咨询师,韦志中心理学网校心理咨询与心理成长系系主任)
德育主要指思想品德即道德方面的教育。而心育主要指心理心智方面的健康教育。前者是个古老的有点形而上的大概念,后者是现代心理学充分发展后的具体教育分支。前者基本可以包涵后者,二者相辅相成,一般情况下,道德高尚的人没有心理不健康的。