如何看待益阳桃江四中部分肺结核染病学生家长要求“高考加30分这件事？

99随便语：在这个社会上，我们支持正义，却不支持披着正义外衣的要挟。

湖南桃江四中肺结核事件发生至今，共发现29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，共计72名学生接受治疗和管理。状况令人揪心。

作为一名同样是高三毕业班学生的家长，笔者对于桃江四中及当地疾控部门，在此事件中的失职，感到无比愤慨！

另据报道，患病学生家长在18日向学校递交一份364班感染肺结核学生要求的材料。材料中提及：“所有被感染学生要求在参加2018年高考后，在总分数上加30分，并且要求在省内一本大学随机就读。

这份“要求”是患病学生家长们开会一起讨论出来的，共有47位家长在请愿书上签字，按手印。此外，家长还提出“给予每位被感染学生提前预支5万元”“学校统一制定复学计划”等内容。

高考总分加30分，是一所学校能决定的吗？

笔者不相信，47位家长中没有一个明白人，会糊涂到分不清学校与国家教育部的职责与权限的区别。那么，家长如此要求，一定有其原因。

1，以这种明显出格的要求，表达学生及家长的愤慨，增强社会舆论的关切度，提高有关部门的重视程度。达到追究相关责任人的目的。

没错！此次事件一定要追究相关责任人的责任！

364班是精英文科班，学生都是品学兼优的好学生。此次肺结核事件，给这批学生造成的影响是巨大的，或许会影响到部分学生一生的前途命运。必须有人担责。

2，督促学校加强事件之后的弥补工作，以及学生的后续治疗。

3，逼迫省教育部门做出妥协，在2018年高考的省内院校录取中，给予一定的政策倾斜。

笔者认为，省外院校的倾斜政策不可能得到，到省内院校还是有一定机会的。比如自主招生环节中，对于优秀学生的评定，以及在笔试面试环节中的一定优待等等。

但！笔者其实真的不希望，患者家长提出如此要挟！

请原谅笔者使用了要挟一词。

患病学生原本都是受害者，家长的气愤与焦急心情，我们都能理解。比如笔者自己，如果由于谁的过错，导致儿子不能参加明年高考，或严重影响儿子在高考中的发挥，笔者一定有心吃了那个人！

高考啊，差一分就可能让你远离自己心仪的大学，抱憾终身。一个学生寒窗苦读十几载，为的就是那一场高考，尤其成绩优秀学生，是同龄中的学习成绩百里挑一，甚至千里挑一，那是吃了多少苦啊！

然而，气愤是我们有权力去要挟学校的理由吗？

有些事情明知做不到，我们却去做了，是于事无补。正相反，不合理的要求，反而会让问题更加复杂化。

站在受害者的角度上，道德要挟，除了让学校，当地教育部门，陷入更尴尬的境地，还能让学生得到什么。

现在这个时候，我们最应当做的是什么呢？

1，全力做好患病学生的安抚工作！

作为家长，笔者很明白一个道理。其实越是成绩优秀的学生，他们对自己的成绩和前途，看的越重！那些学生，甚至比他们的父母，更重视分数！那些学生才是最痛苦的人！

此刻那些最痛苦的学生，他们急需家长的关心和爱护啊！

2，全力配合学校的复学计划，有什么问题，先摆在一边，等事件有了最终结论再说。

能够继续上课的学生，赶紧上课，把丢失的进度补回去。

由于患病暂时不能上课的，与学校，当地教育部门沟通，拿出方案。到底是暂时休学，还是一边让学生们坚持自学，明年继续冲击高考。

总结：笔者认为，家长现在最应当做的，不是与学校进行不切实际的纠缠，而是将重点放在学生身上，放在自家孩子的前途上。

说句不该说的话，你现在去和学校做无谓的争论，不如回家陪着孩子，讲个好玩的故事逗孩子笑一声！对不对？

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湖南省桃江县第四中学发生一起结核病聚集性疫情。截至16日，共发现29例肺结核确诊病例和5例疑似病例。目前各方各界对疫情高度关注重视，全力以赴治疗患病学生。

然而，近期有部分学生家长联名签字按手印，向学校提出，给患病学生“高考加分30分”，“省内一本随便读”，“给予每位被感染学生提前预支5万元”等要求。

本应该是一件让人揪心牵挂的事情，忽然被部分家长这样的“要求”搞的似是而非。

家长们关于对孩子们高考的担心，相信任何人都可以理解，但是此时此刻，是不是讨论这些问题有点早？能不能先把孩子们的健康放在第一位，没有一个健康的身体，高考给你满分又能怎样？

结核病作为一种慢性传染病，目前重中之重是防控，治疗，让孩子们康复治愈。对该事件相关问题检查督导，寻找根源，加以预防。

家长们提出要求的依据无外乎就是，身体健康受到影响、学业因病耽搁了、不能正常学习等等因素影响了高考成绩。

这些担心也是合理合情的担心。但是高考政策不是一个校长，一个教育机构说了算，不是说变就可以变的。希望我们先齐心协力把孩子们健康问题解决吧。

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湖南桃江县第四中学爆发结核病聚集性疫情一事引发社会关注。11月18日，事发后，有部分学生家长向学校提出，给患病学生“高考加分30分”，“省内一本随便读”等要求，但杨校长称，“（对于家长提出的诉求）国家没有相关政策可以支持。”

以上是对于“益阳桃江四中部分肺结核染病学生家长要求高考加30分”事件的简单叙述，我作为一名两年前参加过高考的学生来说，看到这个“高考加30分”的要求，觉得很荒唐！这种无理的要求完全无视了高考公平公正的原则。

在很多家长眼里，通过高考你可以“鲤鱼跳龙门”、通过高考你可以像何江一样“寒门出贵子”、通过高考你可以“证明自己”...

在中国高考面前：“坚持、压力、自信、释放、眼泪、思考...”是太上老君“炼丹炉”中的材料。那颗能让人长生不老的丹就是中国学子。

高考在众多学生和家长眼里一直都是公平公正的，虽然高考不可能决定人的一辈子，但这样一个公平竞技的起点，一个绝对平等的机会，对每一个人都不存在差别。

每年高考都会报道有考生因迟到一分钟而无法进入考场的新闻，尽管父母用尽各种方法，都无法改变现实。那我们刚刚讨论的那个问题就跟这个很是相似，父母做的再多都可能是无用功，既然有先前发生的事情可以做对照，为什么还要提出不合理要求而引来网友的冷嘲热讽？！

高考固然重要，经历过高考的人都知道备考的辛苦和煎熬、高考时的紧张和焦虑，同为备考的人，同为参加高考的人，有人会因为差一分而失去自己梦寐以求的大学，而有人却可以在高考总分再加30分，趾高气昂的踏入大学校门，这种行为反而更加重了高考的不公平。

也可能是这些孩子的家长爱子心切，不想让孩子的辛苦白费，想让孩子有更好的未来，那为什么不想想其他要参加高考的学生的妈妈们，他们也都有着同样的想法。

就“高考加30分”这个要求来看，我觉得是不可行并且不会实行的，尽管高考没有绝对的公平公正，但至少我们可以保证不加剧高考这个天平的倾斜。

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先说结论:我认为不太合适。(仅代表我个人观点)

相信参加过高考的学生都知道“1分1000人”的说法

看到这个，我想到了刘鑫江歌案中人民日报的评论:法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为，调节社会关系，维护社会秩序的作用。法律的有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。

在看这件事情，高考的加分政策就像是铁的“法律”，现代社会无疑是法制社会。高考是什么？将教育资源较为平等的分给广大学生。如果因为肺结核就要求加分，而且是30分，是不是不太公平呢？那那些得了更严重病的同学怎么想？

大学期间还有一些学生因为生病而休学，甚至休学时间太长不得已退学。难道要要求学校给他们毕业证吗？是不是有失偏颇呢。

社会需要正义与善良，但是更重要的是公正与法制。

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