2024-01-03 09:34:05 条浏览
谢邀!从语言类学这门学科要想学好,必须得有天生的持之以恒的耐心和记忆的脑子及吃苦耐劳精神。女英语老师就做到了这一切,所以,她们的数量就比男老师数量多。
不只是女英语老师多,凡外语学院女生总比男生多。我有体会的。
一、相对而言,女孩子口齿伶俐,快人快语,说话清晰,更具备学英语、说英语的优势。
二、男人不愿从事教师职业,尽管教师工资越来越高,但与其工作相比,还是比较低的。
三、女人顾家的多,多侧重家庭,从事教师行业,业余时间也多一些。能照顾孩子,而男的多从事其他职业,工资较高,但工作时间也较长,顾及家庭的时间相对较少。
的确如此,大学英语系女生就远远多于男生,女生学英语有自身的天赋。
中国教师群阴盛阳衰,英语学科尤甚,女教师大约占三分之二强,男教师不到三分之一。这是事实,不是什么“有人说”。
这是事实!男教师都快找不着了,谁叫教师待遇这么高呢。
不是有人说,而是客观事实。所有大学(包括师范非师范)的夲科,硕研,博研都是女生大大多于男性,有些女8男2,有的女的更多。
所以英语老师,英语翻译,等等都是女性的天下。甚至有些公佈名单时,xXX(男),xx×xxx即男生掛括号,女生不掛。
朋友,你理解3吧!
说两个原因:
首先,女教师比男教师多,特别是基础教育阶段。且不说社会地位与发展前景,仅天天与孩子(大学生有不少也只能算是大点的孩子)打交道这一项就会吓跑不少男人。
其次,语言类学科需要记忆的东西太多,在单纯记忆这方面女性较男性有优势,所以选择这类学科的女性也较男性要多。这不是说男性就一定比女性差,而是男性选择别的学科可能性要大得多。
现在学校里特别是基础教育学校里,英语老师大多是女老师,几乎没有男教师,我想造成这种原因的不在乎下面几种情况:
1、报考这类学校的学生多,我记得30多年前我们读师范的时候,一个班50多个学生,女生不到15个,可现在读师范类的学校,班内几乎没有男生,因此教师招聘的时候老师就少了。
2、女生在语言表现方面要优于男生,特别是字母类口语表达,因此在平时的教学中有得天独厚的优势。
3、女生感情细腻,有耐心,尤其对于玩皮孩子的辅导,起到男教师起不到的作用。
其实,不仅仅英语女教师多,整个学校里女教师多于男教师,这也与好多男孩子嫌工资低不愿意当老师有一定关系,这种情况对教育的长期发展有不利的影响,希望有关部门引起重视。
英语是全世界分布最广的通用语言,有4亿人用于母语,14亿人用于第二语言,联合国六大官方语言之一。为什么女生报考英语专业的比较多,有几方面的原因。
中国的本科阶段,专业目前有580多个,其中占很大比例的是工学门类的专业,大约占总专业数量的31%。而且招收的学生数也比较多。这些专业大部分专业都不适合女生学习,比如土木类、交通运输类、水利类、测绘类、地质类、矿业类、建筑类等,部分专业要经常在野外工作,女生根本就不能报,所以从专业的整体情况上来看,女生和男生在专业选择上是处于劣势的,仅仅在护理学类上占绝对优势。而在众多专业大类中,外国语言文学类囊括了专业总数的40%的比重,个别小语种的招收数量少,只有英语专业开设学校多,招收数量也大,这也是英语在2010-2013年连续四年红牌专业的原因。英语专业一般毕业就业方向很广,像教师、翻译、外贸、文秘等,而这些工作大部分都是女性,不用在外风吹日晒,可以方便照看家庭和子女,所以比较适合女生学习。
为什么有人说女英语教师比男英语教师多?
一般情况下在我们周围确实是女英语教师比男英语教师多,什么原因呢?
义务教育阶段,女教师就比男教师多。
同等学历,男教师的工资水平与其他行业男士工资水平相比没有优势。这里相比较的一定是同等学力的条件下。
要是这份工作比较稳定,更适合女教师。女士一般被定义为多顾家,教师这个职业,对于女士来说,能够相对更好的照顾家庭。
报考师范院校的多为女生。师范学院的女生比男生数量要多很多。
除了整体大环境的因素外,为什么英语女教师比男教师多?
学校里报考英语专业的英语女生多。你上学的时候,学校里英语专业的男生只有一个,如国宝大熊猫般的存在。
从人脑的构造来说,女性的语言思维需要优于男性。因此女性的语言学习能力,表达能力普遍都优于男性。伶牙俐齿也多用来形容女性。
学校整体女教师比男教师多,也不利于学校学生的学习发展,教育管理机构需注重学校男女教师的比例。
中小学英语教师中,女性多于男性,这一现象,在各学校较普遍。为更准备地解答问主这个问题,“三味”对本校英语教师性别情况特意作了一个准确统计,其结果超出我的感性意识:
我校为一所合并新建乡镇初中,共45个班级。全校七、八、九3个年级英语教师共17名,而男性仅有4名(划红线)。其中,九年级101号林x军老师还是从其他专业改行教英语的。
也就是说,学校英语教师中,女性占比达76%以上!结果出乎我的预想!
那么,为什么英语教师中女性比男性会多这么多呢?
其原因当然有来自社会和个人多方面。在此,“三味”仅从两个方面谈点个人看法:
受“男理女文”观念的影响
记得“三味”上高中那时,高二分文理科,一个年级6个班,文科仅2个班,且男生很少。在分班时,老师就多次建议男生报理科。事实上,同学对文科也存在“看不起的观念。高考后,虽然很多同学也报考了师范院校,但男生大多学的是数理化专业,而汉语言、英语等专业基本为女生。
其实,现在这种观念仍然很突出。不过,更多是受到报考院校和专业的多寡以及就业专业需求量的影响。
受两性差异性的影响一般而言,男性的“理性”逻辑思维比较发达,对“理性”知识的兴趣比较浓厚;而女性的“感性思维较发达,对“感性知识的接受和识记较擅长。特别在语言表达能力方面,女生明显优越于男生。
“三味”在初中任教30多年,带过的班级很多。学生在英语科学习上,基本就是一个共同特点:
英语科成绩优秀者,绝大部分为女生,而对男生而言,英语几乎就是他们共同的“致命硬伤”。
因此,男生学英语专业的,自然就极其稀少了。