为什么学习好的学生都不考师范学校？

当然是收入待遇还有社会认同度的问题。

高中毕业生们青春洋溢，壮志满怀，自然要选择一个能实现自己人生价值的专业。什么样的专业能实现人生价值呢？高中生生活中这个社会中，他们的价值观不是凭空而来的，而是受到整个社会价值观的影响的。

当今人们都愿意选择挣钱多的、受尊重的、有地位的工作，孩子们受其影响，自然也是如此。来看近十年来高考状元报考最多的专业：

一句话，状元们选择了最能挣钱的专业。不是状元，成绩优秀的学生也是如此，大多选择了挣钱相当多的专业。

教师的收入有多少，最多是社会的平均水平，未来几十年的提升空间也有限。

再加上，免不了听到社会上有些人对教师的非议，心中有无限梦想的优秀的学生又怎会选择师范专业呢？

师范学校是大专，师范大学是本科。以现在的本科录取率来看，考不上本科的学生不能称为学习好吧。

学习好的学生也会选择师范大学的。但是好的师范大学不仅仅有师范专业，还有教育研究专业和非师范专业，这样一层层分流下来，就造成了题主认为学习好的学生不考师范学校的误解。

师范专业培养的是中小学老师（多数大学老师不需要读师范的），中小学老师这个职业目前吸引力比较差，师范专业的吸引力也在下降。

人往高处走，每个人都只有一辈子，他们这样的选择是无可厚非的。

师范大学是有吸引力的

最好的师范大学早就已经突破了师范专业的限制，成为综合性大学，只是因为我们的一个传统习惯，师范类院校会一直保留师范这两个字。

国内最好的师范大学，比如北京师范大学，华东师范大学，华中师范大学，东北师范大学，南京师范大学等等，都是综合性大学。

师范类的专业以及教育科学研究，仍然是他们的强项，但是这些学校早就已经把教育研究的手段推广到更广阔的领域，开设了非师范类的专业。

只要看一下每年的高考分数就知道了，最好的师范大学吸引力仍然是非常大的。如果是对教育研究感兴趣，必然报考师范大学。

师范专业的吸引力在下降

想当大学老师，不需要读师范专业，只要在应聘到大学之后去考一个高校资格证就行了。

师范类专业培养的是中小学老师，有些师范院校还开设有幼师专业培养幼儿园老师。

就像医学类专业一样，由于这些年社会上的一些不正常现象，本来应该广泛受尊重的教师和医生，这两个职业都失去了吸引力，经常被人拿来说三道四，甚至在职业工作中还会受到人身伤害。

还有一个问题是教师这个职业不能实现自身价值，工资没有涨上去，限制条件越来越多，教育手段越来越少。所以最好的学生就不想选择师范专业了。

总结一下：最好的学生会选择师范大学，只是他们不一定选择师范专业，因为师范专业是培养中小学老师的，当中小学老师这个职业失去吸引力，最好的学生就不想选择师范专业了。

为什么学习好的学生都不考師范学校？

现在很少有中等师范学校，小学老师一般也要大学毕业。我所在的城市尚有一所职业师范类学校，将來做幼儿教师，既然是职业学校，初中毕业生里面成绩好的学生已读了普高，考上职业学校的也不是优得生。

不可否认的事实是，现在当中小学老师，未见得一定要师范毕业生，只要取得教师资格证书，即可招聘中小学教师，其中不乏有名牌大学的毕业生，他们当年也是学习好的高中生。即使北大毕业生也有当中学老师的，所以别以为中小学老师都是当年低分升入大学的较次的師范专业的学生，师范大学中也有985、211，你查一查它们的分数线吧，它们的录取分数线也不低，如果学习好的学生不报考师范，請问分数线怎么上去的？升入这些大学的学生不属于学习好的学生吗？好学生也是有档次的，考分在前三分之一的学生，应该属于学习好的学生，其中也有不少被录取到师范的，师范院校本生招生人数就不多。在各省一、二本大学中，师范类学校分数线排名靠前，你不信搜索一下看看！

大学有很多分类或性质，各師范类的大学分数线有高有低，工科院校上到清华交大，下到大专，大专多以工科为主，录取分数线一样吗？所以你提问本身的正确性是值得怀疑的！

学霸去师范大学就是浪费人才

想当老师的学霸完全可以走好学校然后保研直博出国科研留校这一条路，因为真正的学霸就应该去大学和研究机构当老师，这样才不浪费。

为什么说浪费，因为大多数师范学校培养的是中小学老师，不需要那些顶尖人才去做这些事情。

师范最强的是北京师范大学，但是他的水平也就是学霸们高考考砸了去上，大多也是文科专业见长，我理科超过一本线170分，压根没想过北京师范大学，也不想去做中学老师。

还有最重要的一个原因，待遇低，在中国最不合理的两大职业待遇就是教师和医生，本来是国之支柱，但是除了稳定，没有太好的福利和待遇，而且还累的不行，现在的环境不适合学霸报考师范和医学。

除此之外，教师现在很容易被黑化，就和医生一样，几千万人的队伍会因为几个臭虫被人漠视和抵触，连校长现在都不是中性词了，而且什么阿猫阿狗都可以自称老师，这样的环境，谁想为人师表？

这个问题不准确，也有学霸报师范类学校的。只是比较少。

其实这个跟学生以及学生家长的认知有关。大部分人在选择专业时，对具体专业本身是模糊的，概念性的。而对以后自己从事的行业，也只是一个想法。

任何人本能的想往高处走，对于成绩好的，自然会选择排名更好的学校，不管有么有当老师的计划，都短暂的避开了师范类学校。

谢谢邀请。其实这个问题不准确，应该说大多顶尖学生不愿意报考师范校是真的。其实好的师范校，投档分数线都在一本线上几十分的。真正差的学生，连学校边都摸不到的。那么，为什么优秀学生报考师范校的热情在下降呢？从我的感受来分析，可能有以下原因：首先，教师收入低微，工作时间长，工作压力大。有人会反驳说，你们可以补课啊，你们有假期啊。但是，只要一开始上班，就要从六点半开始准备，因为早自习时间是七点半，起床，洗漱，吃早餐，可以说整个单元的人就教师和学生最先踏响楼道。夏天还好一点，毕竟天亮的早，冬天可以说是摸黑出门的。晚上晚自习下课时间是八点四十，下课后到家收拾好一般都是十点左右了。尤其是教语文和英语的老师。再来说补课。是不是每个老师都能补课挣钱呢？反正我身边像我这样没补课的老师占大多数。学校处于城乡结合部，乡下学生多，哪有那个经济实力来补课？再说，即使补课，那也得占用自己的休息时间。我们学校的教师子女无一报考师范院校，即使能上六所部属师范院校的，都无人报考，可能就是看见自己的家长太苦太累。其次，教师人才成长相对较慢，需要长期的训练积累。一般三十五到四十岁以后才成熟，而在别的行业，可能早就有所成就了。最后，优秀的学生本来选择余地就大，可以选择更多更好又多金的专业。发展空间也比教师大的多。自然就降低了报考师范学校的热情了。但不管怎么说，还是希望有更多优秀的学子报考师范学校，毕竟，教育才是一个国家的未来！