一些中学为何要求男女生分区就餐？

因为学校没有更好的办法解决早恋问题，就用这种最懒惰的办法，好的初衷，用错误的方法和过程，可能取得相反的效果，理由如下：

早恋的问题，不是距离的问题，两个不同学校的学生都能早恋呢，何况在一个学校里；

早恋的问题，也不是隔离就能解决的，除非你让学生从第一天就永远不要见面；

早恋的问题，是认知的问题，学校应该在认知层面强化教育，用正向的引导而不是堵；

一个人喜欢另外一个人，是很美好的事情，堵是堵不住的，只是，我们应该让学生从心里上认可，早恋的界限在哪里，什么可以做，什么不可以做，只有从内心认可了才是真正的解决问题！

001我坚决反对就餐时男女分区。学校的初衷是好的，但逆人性。

002男女生相处，本身是种学习。男生如何绅士，女生怎样淑女，男女生交流的方式方法，必须在生活中习得。

003学校所说的“不文明”，更多的是管理不到位，教育无方法，是管理者无能体现。至于防早恋，简直是无稽之谈。什么是早恋？难道青春期最朦朦胧、最真挚的情感就是早恋么？哪怕就是早恋，又会如何呢？人生经历与体验比说教、管控有效。

早恋，是学校能防得了的么？学校要做的事是引导而不是一棍子打死。

004教育，需要智慧，而不是形式上的隔离。就餐可以分区，生活可以么？

如果我是孩子家长，绝不会把孩子送入这样“变态”的学校。难道不是吗？

首先感谢您的邀请！

主要原因还是为了杜绝早恋，无论学校说多少没用的原因，其主要目的就是这个。

我其实还是很佩服相处这样的办法的学校的，校领导读没读过一点关于发展心理学的书籍？正处于叛逆期的中学生对于异性的好感，对于权威的反抗，是能通过简简单单的分区就能解决的吗？

对于这个阶段的学生有很多时候堵不如通，与其不让去做，不如告诉他们如何去做，越了红线有什么样的结果更好一些。毕竟在这个阶段的学生他们对于异性的好感也是他们心理发展成熟的一个必经的阶段，他们必须经过这个阶段的练习和适应，才算的上是一个完整的生长过程，这就像我们所说的婴儿三翻六坐八爬是一样的，没有这个阶段你怎么样孩子学会独立行走？

希望处在青少年发育敏感期职教的工作者和有关领导，不要把三五节课能解决的问题弄得如此大费周章，还未必有好的促进作用。

以上观点纯属个人见解！如有得罪请见谅！

身边没发现过所以不知道，大概是想杜绝早恋吧，因噎废食不可取。

为早恋设置一道隔离墙。

某些学校男女生分区就餐的奇葩做法流传网上，第一次看到觉得挺有意思的，啥年代了还玩这个，静下心来细想也许是难言之隐背后的无奈之举。

我们无法知道决策者到底面临怎样疯狂的早恋场面，才采取如此果断措施，简单有效的阻止了不正常现象的发生。

从隔离墙设置不难推断出如下结论:

1、学校德育工作扎实有效，纪律严明，觉不允许明目张胆触犯红线。

2、有果必有因。任何一项措施的制定实施不是凭空而降，一定是先有原因再有结果，都有其合理性，只是很难分清到底先有鸡还是先有蛋。

3、分区吃饭能也许能提高吃饭的效率，缩短吃饭的时间，减少学生就餐时早恋的机会，便于管理等等。

我们不妨换个角度想一想

1、非得这样做吗？有没有更好的教育方式替代这种简单粗暴缺乏尊重的做法？

2、这种治标不治本的做法竟然会在学校出现，说明了什么？

3、学生对这种管理逆来顺受是教育的悲哀吗？符合学生身心健康发展规律吗？是否会对学生心理认知产生不良影响？

4、这种做法真有效吗？是不是表面风平浪静，下面暗流涌动？

作为管理者要坚持以人为本，做到心中有爱，眼中有人，口中有理，手中有法，耳中有言。遵循教育规律，弘扬社会主义核心价值观，创设学校文化，让学生浸润其中。

近朱者赤，近墨者黑。