男女生为什么要编在一个班里学习？

学生在进入青春期后，对异性产生的好奇心使得他们都十分渴望与异性有更多的接触与交流。

老师在排位时，把男女生编排一起，希望同学们大大方方地与异性进行合作交流，減轻因青春期的躁动而带来的心理负担，也有利于学生健全人格的形成，让学生将来更好地适应现代社会。

一、阴阳平衡的角度

所有事物都包含阴阳，阴阳平衡便是最高境界。人也分阴阳，男为阳，女为阴，孤阳不生，孤阴不长，阴阳协调，自然平衡。男女生存在天然的性别差异，如果一个班全是男生或者全是女生，阴阳平衡被打破，不符合自然规律。男女生在一个班集体有利于身心健康，促进人格正常发展。

二、成长的角度

人的正常成长过程中有同性，也有异性。在有同性和异性在一起的环境成长更适合于孩子形成正确的人生观价值观，也有利于将来步入社会，更快的融入社会。如果在纯同性中成长，可能会对异性产生排斥，不利于将来的生活。在有同性和异性的环境中，也有利于相互学习各自的长处，起到互补的作用。

三、社交的角度

学生去学校上学不仅仅只是学知识，还要学礼仪，无形中还在练习社交。有男生又有女生的班级，既能与同性交往，也能与异性交往。扩大交往范围，增强社交能力。一个人拥有的朋友，最直接的来源就是同学，因和同学的相处机会最多。

四、言行举止的约束

男女生同在一个班，都会相互约束自己的言行举止。人在异性面前，都有一定的羞耻心，会约束自己的言行举止。在一所职业学校，因为专业的特性，比如护理专业一个班全部是女生，汽修专业一个班全部是男生。因为都是同性的原因，同学之间说话做事都不会有所顾忌，随便都会出现说脏话，甚至说流话。长此以往，形成了不好的行为习惯，当到公共场所时，也会随便说不文明的语言。

班级就是小社会，社会上也是男女在一起的，家庭也是男女在一起的，所以班级也必须这样编排。

人分阴阳，孤阳不生，孤阴不长。场中有阴阳，如果全班只是男生性格就会有缺陷，全是女生也是的。平衡是自然界规律，也是人类遵循生活的规律。

这个问题让我觉得有一些不太理解。往大了说，社会上是男女共生的社会，男女搭配，干活不累。从玄学上学阴阳八卦，凡事要有阴有阳，形成互。，阴阳协调。而且从孩子的成长角度来讲，一个纯同性的成长环境和有异性的正常的成长环境比较起来，有异性在一起的成长更适合于孩子的人生观价值观，并且有利于走入走出学校，步入社会更快的融入社会。

从事情的发展规律来看，现在很多学校大部分都是以男女学生共同学习为主。这也就说明了男女共同上课是一种社会普遍现象。当然也存在于女子学校，但是相对是属于少数，这应该是针对特殊需求的一些家长或学生而设置的。个人不是特别能够了解，所以不做过多的评论。我只是想说社会的平衡发展是需要不同的角色，不同的力量的融入，而不应该靠一种单一的事情去支撑，那样是无法达到平衡，同时也无法支撑的好的。

万事皆相同，男女共处从小学初中，初中，高中，大学一直到步入社会都属于一个很正常普遍的现象，这是一个无论是心理还是生理上都是很正常的方式。我们可以很平常的去看这种事情，如果说孩子只在一种单性别的环境中成长，他会对异性过度的充满排斥，当达到适龄年纪需要谈恋爱，结婚生子的时候，他也许会进行这会有这方面的抵触和不适应。缺失了一个时间段的接触，他会需要更多的时间来弥补。

俗话说龙生九子，子子不同。同样每一个人的社会观和价值观也会不同，对于事情的认可和认知也不同，这很正常能够理解，我们尊重不同的意见，只要是合理合法不会伤害到别人的。也希望大家可以留言，我们共同探讨这个问题。

这世界就是由男女组成的，走出校门也要生活在男女中间，学生时代的各种交流也是为走向社会作准备，总之，我们没生在女儿国。

学校是一个小的社会，社会是一个大的学校。如今社会上男女平等，且共同工作生活在同一个天空下。学校如果强制按男女分开，一方面不符合人性和教育规律，将来走入社会对于男女交往等很多方面也是容易出问题的。

世间万物要讲究个平衡，哪一方面太多了或太少了，都容易出问题。从哲学的观点来讲，就是既对立又要统一。

我们逆向思维，试想一下，如果每所学习按男女分班的话，会是什么样子？第一，除了学习外，每个班每个班是不是得有义务劳动？那么女生班的体力一定无法与男生班比，是不是很难完成任务？第二，每个班是不是得上体育课和开运动会？如果开运动会的时候，女生班怎么和男生班对抗？第三，从管理的角度讲，如果一个班全部是男生，阳刚之气十足，荷尔蒙旺盛，争强好胜之心很强，有可能整体会有打架斗殴之事发生，或出现破坏公物的现象，谁还愿意去当男生班的班主任？第四，从性格的形成上讲，阳刚与阴柔容易走心极端。老百姓常说：男女搭配，干活不累。就是这个道理，其实这句话蕴含了很深的哲学原理。所有无论什么人，什么事，什么场所，男女比例都要保持相对的平衡。

社会由男人和女人组成，学校也相当于一个小社会。新时代男女平等，男孩女孩都能上学。没有特殊要求一个班有男生也有女生，都是随机编排。在中小学中，一个年级有几个班时，班级男女生编排上也会尽量每个班男女比例差不多，不会出现一个班只有男生或者只有女生。这样做有更利于学生的成长。

一、阴阳平衡的角度

所有事物都包含阴阳，阴阳平衡便是最高境界。男为阳，女为阴，男女生存在天然的性别差异，在一个集体有利于身心健康，促进人格正常发展。

二、社交的角度

学生在去学校不仅仅只是学知识，还要学礼仪，无形中还在练习社交。有男生又有女生的班级，既能与同性交往，也能与异性交往。扩大交往范围，增强社交能力。一个人拥有朋友，最直接的来源就是同学，因和同学的相处机会最多。

三、言行举止的约束

男女生同在一个班，都会相互约束自己的言行举止。人在异性面前，都有一定的羞耻心，会约束自己的言行举止。在一所职业学校，因为专业的特性，比如护理专业一个班全部是女生，汽修专业一个班全部是男生。因为都是同性的原因，同学之间说话做事都不会有所顾忌，随便都会出现说脏话，甚至说流话。长此以往，形成了不好的行为习惯，当到公共场所时，也会随便说不文明的语言。

四、安排活动

学校经常要组织活动，有些活动有性别要求，如果只有一个性别的学生，那有些活动就只能弃权。而一个学校组织的活动有班级弃权，显得很不正常。从组织活动的角度，每个班不但有男生和女生，而且学生男女比例也差不多。

五、特殊情况

在职业学校或者是大学里面，有些因为专业的特性会只有男生或者只有女生，也有专门的女子学校。有的学校上体育课时会把男生和女生分开上，那是因为考虑到男女生体力的差别，训练要求不一样。否则正常情况下编排班级时都会有男生也有女生。

也有的学校为了阻止学生早恋，编排班级时故意把同性的排在一个班，其实是非常不合理的。

在教室里，男生爱捣乱，排座位，用女生把他们隔开！