2023-11-15 12:50:38 条浏览
以社会职业化发展为导向,坚持职业培训真正满足职业化的岗位要求,就一定可以在市场当中取胜。
不以真正满足社会需要的职业化都是耍流氓
职业教育在一些发达国家受到高度的重视,如日本、美国、加拿大、英国等。职业教育是专门培养技术性人才的应用型教育。学生们学习和掌握一门专业技能,动手能力强,深受社会及用人单位的青睐。在国外,许多高中生宁愿放弃进入大学的资格,而进入一些职业专科类学校。国家也出台一系列的优惠政策,鼓励高中生们报考。
可是,反观我国的职业教育,虽说成立的时间也不短,但发展却很缓慢,甚至停滞不前。究其原因,国家对职业教育不够重视,投入的力度不大,缺乏宣传,在普通人的心里总感觉职业教育不是高等教育。同时,我国的职业教育的专业设置,学制建设,课程设置等都有待完善。最后,我想说的是,职业教育对于一个国家的经济发展起到了关键性的作用,万万不可忽视!
主要是出路问题。如果毕业就能就业,职业教育发展就辉煌,否则暗淡。
其实现在已经在慢慢转变了!所有的认可都不是凭空飘来的,为什么能得到转变呢?职业教育凭着学生出去社会以后,对社会的贡献和家庭的贡献,慢慢就会得到大家普遍的认可!我接触了很多职业教育的家庭,他们父母刚开始也以为自己孩子是没办法了才来职业教育,但是后面都很感谢职业教育!
中国的职业教育应办成职业技能培养的教育。应开放型的,无任何限制性的规定。如某人来学校学技术,他原有技能通过学校考评为中级,学校就安排他进入高级技能学习,只要通过高级考试,就可以发证了。现在,我们的职业教育同普通高校一样教育方法,科目繁多,知识结构复杂,学习要通过几十门科目考试,很辛苦,而技能培训与提升很少。同样,技能证书与薪资,国家应以制度报障。