九年级必看书有哪些？

以史为鉴可以知兴替，以人为鉴可以明得失，除了课堂上的书籍外，还应该给孩子看点历史书，历史书太深奥，可以买点历史故事类的书籍，小孩爱看，

语文，数学，英语，地理，生物，化学。

语，数，外，理，化，政

五三啊，历年中考真题啊准备好好中考。

中国学生有文言基础，九年级必须看说文解字，释名，尔雅，方言。古人的小学书。

个人建议，闲杂书不要看，多做题，多练习手上功夫！教辅资料首选！因为个人阅历和思想觉悟不到那个水平，即便看了格言，读者…你也用不出来！

因为青少年是祖国的花朵，是未来的脊梁，是中国的传承人，应该看一些关于中国过去的发展史，如:中国通史，中国的民间文学，如:路遥的平凡的世界，四大名著，钢铁是怎样炼成的，都是不错的书籍，都具有教育意义的，中国的文化可以说在世界上无人能及，文化自信要从娃娃抓起，让青少年知道中国的文化才是最好的，外国的文学我们只能把他当做插曲，有好的东西我们可以学习借鉴，虽然说文化没有国界，但是必须主次分开，不要误导了青少年外国的月亮比中国的圆，中国自古以来都是文化输出国，科技大国，文明礼仪大国，一直都是走在世界的前列，有了文化自信才能更好向外传播东方文化，中国目前的文化复兴就是我们必做的功课，就是要提高我们国家的软实力，一个真正的大国，真正的强国，不但要有高科技的支撑，还得需要软实力的辅助，我们的目标就是要成为世界上的超级大国，实现我们的中国梦，文化复兴，科技复兴，伟大的中华民族全方位的大复兴，东方不败，东方的超级大国屹立在亚洲。

①《家》巴金著;②《牛虻》(爱尔兰)伏尼契著，李俍民译;③《高老头》(法国)巴尔扎克著，傅雷译;④《莎士比亚戏剧故事》(英国)兰姆姐弟改写，萧乾译;⑤《中国科学院院士自述(青少年版

古诗词鉴赏现代文阅读

①《家》巴金著;

②《牛虻》(爱尔兰)伏尼契著，李俍民译;

③《高老头》(法国)巴尔扎克著，傅雷译;

④《莎士比亚戏剧故事》(英国)兰姆姐弟改写，萧乾译;

⑤《中国科学院院士自述(青少年版)》上海教育出版社编。

艺术书籍，培养孩子兴趣爱好

转发教育部要求必读书目，希望有所帮助｡◕‿◕｡

青年文摘，意林，格言，环球人物这些都可以在课外看

我是教学一线的中学老师，深知现在中学生学习任务有多重，压力何其山大。

九年级学生，应该全力备战中考。虽然中考不是人生什么大事，但是这一步却意味深长。因为你读什么样的高中，几乎就决定了你可以上什么样的大学。

那九年级必看书有哪些？首先是课本，课本，还是课本。语数外理化政史是中考必考科目，考点就藏于课本之中，把教材读透，是备战中考的第一步。

其次，认真看《新课程标准》和《考试说明》，掌握考试题型，重点，难点和考点。

再次，扎扎实实利用好一本和中考相关科目的复习资料。比如《五年中考三年模拟》就比较全面好。关于名著不容忽视，一方看名著能全面提升我们文化素养，另一方面名著也是中考语文的一个点，具体看哪些，听语文老师的，没错！

最后，可以看《思维与智慧》，《读者》，《青年文摘》，《意林》，《感悟》和《哲思》之类的杂志，还有《写作素材》也值得推荐。

总之，九年级的学生我不建议大家把大把的时间花在看长篇小说之上，除非你对中考有绝对的把握，长篇小说可以看，最好留在假期看。

我坚信“学习改变命运，知识成就未来”，也笃定高考给每个人提供了相对公平的改变命运的机会。你想通过中高考为自己求得一纸通向你向往的大学的录取通知书吗？听我的，没错！

九年级也就是初中最后一个年了，要升高中了，中考的语文，数学，英语，化学，物理，历史，地理，政治这么多必看书还不够你看啊？每科都优秀算你用功了

对于九年级的孩子来说，不仅是心智发展最快的时候，同时也是心智开始逐步成熟的时候。

对于家长来说，不仅要关注孩子身体的营养是否全面，也要关注孩子心智是否能够吸收到足够的营养。对于一个人来说，促进心智发展的关键因素无异于阅读。

那么到底该给他们选择什么样的书呢？

我想在郝明义先生的《越读者》这本书中，可以给到我们很好的回答。

《越读者》书中认为对于我们身体来说，需要的食物主要有像米饭一样给我们充饥的主食、给我们带来丰富营养的鱼虾类美食、帮助我们消化的蔬菜瓜果、像冰淇淋一样的甜食。

这些不同种类的食品促成了我们身体营养所需，帮助我们更好的吸收和成长。

对于一个心智正在发育的少年来说，同样需要各种不同的食物来帮助他健康的成长。所以以此类推，我们也可以将阅读的“食物”分为以下以下四类：

第一类是为了我们在学习和工作、生活中提出解决之道的实用书籍，我们称之为主食。

第二类帮我们体会人类深处的共鸣、思想深处结晶的思想需求阅读书籍，为我们的精神世界提供营养，是为美食。

第三类帮助我们查证不了解词义、典故而读的字典和词典书籍，帮助我们消化，称之为蔬果阅读。

第四类为了消遣娱乐而读的书，叫作甜食阅读。

对每个人来说，口味不同，爱好也就有所偏差。但是对于九年级的学生来说，如果我们让他们阅读单一的书籍，无疑会破坏他们阅读的“口味”，也会造成“心智发育营养”不足。

所以九年级的学生到底该看什么书，我想可以让他们在这个时期，自行去寻觅大量而丰富的阅读，以便为他们的人生开启各种不同的想象和可能。

正如《越读者》书中所说，每一本书都可能是一道门户，改变我们对世界观望的方向。只有我们看到足够大的世界，才会有站在足够大舞台的梦想！

最后要说的是，甜食可适量食用，不宜过量。