为何我们的中学生篮球基本功和美国中学生篮球基本功差距那么大？

学校里教兰球的老师太看重比名次。兰球是技术要求很细化的运动，要从小掌握好技术定型，身体协调能力，力量匀衡，反映能力。这些需要很细化科学训练，太多强调比成绩，会失去训练的系统性和连贯完整性。而且现在学校教练老师大部分对兰球技术没有深刻理解，所以孩子基础没有打好。也后提高就很难了。

在中国，民间打篮球的地点主要是中学与大学的室内外球场以及一些综合性的体育馆。而在美国，街头公园的露天球场与各大健身房的室内球场则是美国老百姓平时打球的主要地点。几乎每个街头公园都有篮球场，附近的居民都会到这些公园的露天篮球场打篮球。而如果花上一天一美元的会员费，各大健身房的室内标准篮球场将全天对会员开放。

美国最著名的连锁健身房有两家，一家名为LAfitness，一家名为24hourfitness。两个健身房几乎在全美各个城市的各个街区都随处可见。里面的室内篮球场几乎从没有空着的时候。所有稍有经济能力的人都会选择一月花上30美元或者更少的会员费来享受这些木地板的室内篮球场。而对于那些不想办健身卡的人来说，在街头公园的露天球场活动活动筋骨也是个不错的选择。

打球人群：美国球场出现各国人

美国是个多元化的民族。所以在民间的篮球场上会看到各种肤色的人。白人，黑人，亚洲人，墨西哥人。这其中以说英文与西班牙文的球友为最多，其次则是说中文和其他各种语系的。

半/全场偏好：老美更喜欢打全场

中国的民间篮球多数都是打半场，但美国的老百姓却极其偏好打全场。从北京体育大学毕业后来到美国旧金山大学深造体育的Bill就说：“美国人如果凑不够五打五全场，他们宁愿不打，等着。这与中国多数是半场三打三，半场四打四的情况大不同。”

究其原因，Bill说中国打球的人太多，球场却有限，所以客观上限制多数球友只能打半场。而洛杉矶著名街球场“威尼斯海滩球场”的霸主贾克则在采访中表示，他把打全场不但看作是打篮球，而且也是一种健身。“全场！这还用说？”贾克在问到半场与全场之间的偏好时想都不想就回答，“半场如果3打3的话还能打，人再多就太拥挤了。所以我们这边还是更喜欢打五打五全场。”

美国我不清楚，好像中学就有校队，有专门篮球教练，但中国我知道，都是打野球的，小学生中学生拿个篮球就上场开打了，我读书时就是其中之一，重来没有专门学过，也没地方学，学校体育课有时就发个篮球一群人自己玩去吧，体育老师也不教，估计也不会教，周末上午看nba下午就去篮球场了。什么动作电视里学的，我也有十几年球龄了，左手运球和投篮都不标准。水平完全是球场上打出来的，基本功能好吗？

美国从小有各种比赛，只要你想练就有人教。国内呢，体育课都没有，更别说比赛什么的，都是靠自己看视频模仿领悟出来的，也没有比赛的沉淀。导致很多人都是半场能力强，到了全场就没有作用。

语文老师，数学老师，英语老师等等都会说:体育老师今天有事，这节体育课改上。。。。在应试教育下，只注重学习，体育一般都是被忽视的！错的不是学生本身，而是社会，学校，家长的观念！

一是国家体制环境问题。美国孩子注重全面发展和个性发展孩子喜欢干嘛就干嘛，国内注重学习为主沉重的学业让孩子没时间投身兴趣爱好。二是种族问题了，美国黑人天生身体素质爆盆在篮球领域的悟性也很高再加上成为职业球员能迅速解决温饱走上人生巅峰，这样让很多黑人放弃一切专供篮球，可以说打球就是他们梦寐以求的职业，国内就算了，打球只是健身运动的一种而已。两种态度导致了两种训练体系也最终决定了技术等全方位的差距。

本人亲身经历，我从幼儿园开始接触篮球，所以到小学已经学会一点基本功，到小学的时候四年级被选进了校队，当时全队人就我一个能投三分的。那是每天都要七点钟到校训练一小时再去上课，下午第四节课要去训啦，结果班主任不乐意了，下午第四节我去一次她就骂一次，早上因为训练迟到几分钟她也罚我站着上课一早上，有时候不去训练教练也骂，最后坚持了一年，真坚持不下去了，只好在六年级时退出篮球队，到了初一想参选初中校队，但由于没有参赛经历而没有选上，然后就除了体育课，其他时间很少打球了。最后到现在大学了，打个野球都被大爷虐。。。不是开玩笑。。。小学本应该大力发展学生兴趣爱好的，如果那时候我一直打下去，现在应该混个大学校队都没问题，却被只会填鸭式的教学给害了！

看到很多人都说学校怎么样管理部门怎么样我真的很担心。咱们换一个思路，nba球员的水平也不能完全一样是不是，也有顶薪和底薪之分，这种情况是完全正常的好吗？抛开天赋，说到底还是谁更努力谁就更优秀，这样的问题就不用再讨论了，为什么有的孩子成绩一般可是体育方面很厉害？练的多呗。运球不熟练？练500次，还不行？练1000次！本身就是熟能生巧的东西，没有刻苦的训练还想比别人水平高出一截？梦里可以，现实不行。记得以前看灌篮高手的时候，全国赛说大河田的技术水准很强，连新手篮球记者都不明白，归结为天赋，那个女记者很不认同，从他嘴里才知道大河田在身高剧烈增长的同时经历了多么艰苦的训练。天赋是成功的一部分，只是伤仲永的例子还少吗？想要成功，没有自身的努力是不行的，尤其是竞技体育。

你没发现中国孩子除了文化课基础比国外强其他都不行无解国情决定的中国人太多竞争压力太大几千年来都认可学习才是最重要的什么素质教育都是旁门左道好好学习进了衙门才叫出人头地吹拉弹唱都是戏子打心眼里瞧不起你所以就别指望了

本人从事基层的篮球教学工作，谈谈我从平时教学工作中所思考的吧。1.忽视基本功的教学。举例说明，因材施教固然没有错，可对于基本功的教学不能分开。以我拙见，不能因为某个孩子个子高，天赋好，就忽视他的基本功训练，而对他进行中锋打法的训练！会形成思维惯性，按照中锋思路去理解比赛，阅读比赛，从而理解不了其他位置球员对比赛的阅读理解。因此，基本功训练，包括运，传，投，防守，无论是什么位置，都要下很大的功夫！之后，再以位置的区分进行专项训练！

2.态度。对待篮球的态度是很重要的，是否是发自内心的去喜爱，还是把篮球当做耍帅等等。起着很大的作用，如果你是发自内心的喜爱，全身心的投入进去，你就会思考，观察及学习。你会观察高手是如何处理球的，你会学习高手的打法，你会思考怎样最简单明了的把球投进那该死的篮筐。这样才会去进步。

3.意识。国内的训练注重于技术动作，忽略了意识的培养。篮球场上瞬息万变，在场上会不会阅读比赛，理解比赛。将对手带入自己的节奏之中，如何去调整战术，这些东西自己心里应该清楚，而不是等着教练去布置，在场上比赛的是你，而不是教练。很多东西，教练是没有办法去控制的！

4.体能。体能不够，技术动作变形！难以支撑高强度的比赛！体能需要练！这里也会涉及到态度，当自己的体能已经达到极限时，能支撑你的是你对于篮球的热爱，是你对于胜利的渴望！对于意识的重要性，也能体现出来，如何分配体能，什么时候快，什么时候慢，什么时候可以偷懒休息！这些是取决于对于比赛的阅读，理解！

总得来说，基本功要扎实，要有学习的意识，再加那么一点点的天赋。最后，我个人觉得最重要的一点，你对篮球的心。拙见！望批评，指正！

中国蓝球运动员基本动作没有学到家，带球转体闪让，见逢投蓝，相互角度传球，弹跳要高，空中踏步一二三，步！中国能有几人会一二三，空中踏步？

篮球氛围太差，缺少正式的比赛，也没有专门的篮球教练，重点大多中国家长都知道打篮球基本是没出路的都让自己孩子好好学习，到了各种考试体育课成为文化课，学期体育课一共才几节还要学广播体操

首先就是一对一的单人基本功训练，再就是中国的好教练都是往高走的，很难有好教练从小抓基本功的，美国的好教练都在基层，所以差距就出来了，再就是中国选大个。不注重其他的，美国是全面培养

/..国情所致篮球是美国球环境关注度高参加练球比例大人数多。2.从上到下技能好基层教练基本功扎实，比赛经验丰富，实战与理论相结合。3.在中国教师行中所谓训练班的目地在钱，没有事业心。4.教师教会学生打球，教练教学生赢球基本功练的不一样。谢谢批评指正。