对于教育局规定的学生减负条例你怎么看？

理想很丰满，现实很骨感，

因为实行不了，最终只能是一纸空文，所以，没什么看法。

只要不取消中高考100条减负计划都没有用。

还减，再减就教不下去了

升学变成摇号了，那就减负了

该减减吧，教育部会让孩子们都读上985的。

说减负的人忘了自己怎么考上大学的了？难道是靠爸才上大学的，说要有个性，你部长先讲话开始个性一下试试，讲话基本都统一了其他还可以给你个性？？？

应该说国家前所未有的把中小学学生减负具体化了，就看下面的教育主管部门能不能转变观念，改变以升学率和学生成绩为考核学校的主要依据，学校改变以升学率很学生成绩为考核教师的主要依据，而把教师工作进行多元化评价，这样做，实际是要改变对学生的评价方式和对教师的评价方式，就需要主管部门对教师的管理和考核由简单变成复杂，不唯成绩，综合考评，教师对学生的评价也是综合的，尊重学生的个体差异，只有这样上下联动，才会把减负落实。当然，这里面还有一个很重要的因素，就是家长观念的转变，这个做起来很难，许多都是校内减负而校外加负，所以任重而道远。

不取消中高考，一切减负都是形式

校长不听从上级命令！或者变相改变！原因是自己有大于上级的靠山！绝对要改变现状

考大学也要减负

竞争体制下，减负就是伪命题。

人类面对未来既明天!过去巳成历史只是过眼烟云!人类该把猜力投入未来!末来在远方!人类之远方是世界!世界是人间大道!..

唯分数论时代，减负只是一些砖家教兽纸上谈兵应付自己工作，走一时形式而已过些日子开学了一切又恢复正常。每年们寒暑假都这么一阵，这股风过后还是该干吗干吗，

必须明确:教育局是减负无法落实的源头！

教育无所谓减不减负。

因为对有的孩子来讲：再吃一些也吃不饱。对有的孩子来讲，再怎么减也是负担。

所以教育要关注人的差别，尊重人的差别。因材施教，给予与这个孩子智商天赋相匹配的教育。这本身才是以人为本。

很赞同，但是感觉治标不治本

装饰。无执行和监督，难以落实，只能延长老师补课收费的时间。愿望是好的，难以实现，就如以往的减负规定不能落实一样。

一纸空文。减了这么多年，越减越重。中考、高考继续呢，而且竞争越来越激烈。谈中小学减负，不过是没事发个文件证明教育局还存在。

这么多年来，一直在减负啊！难道大家不知道吗？