大家如何看待K12这个行业？

教育被认为是今后几年最热的行业之一，而K12则被认为是教育细分领域中含金量最高的领域。

K12是指从小学，初中，高中常规12年接受教育的这段时间。用户群体年龄范围一般为7岁-18岁。

从整个市场规模来看，根据联讯证券的估计，目前我国处于K12教育阶段的人口高达1.8亿，预计2020年将达到2.12亿，庞大的适龄人口基数，为K12发展奠定了基础。2016年中国中小学辅导机构市场规模超过8000亿元人民币。随着二胎政策的放开，以及居民收入的提高，对教育的投入会有所增加。预计到2020年，K12教育培训市场规模将突破万亿。

众多国内K12教育培训集团已经纷纷在国外和国内的股市上市融资。

在美国上市的好未来（学而思）就是一家以K12教学为主的教培机构，公司2003年成立，并于2010年在美国纽交所上市，截至12月4日，好未来股价27.99美元，总市值138亿美元，折合约912.77亿元人民币。至今股价已经上涨了约30倍。

根据财报显示，2017财年上半年，好未来营业收入7.78亿美元，净利润0.88亿美元，较2010年分别增长了13.68倍和5.77倍。

而另一行业内巨头新东方，截至12月4日，总市值133亿美元。财报显示，2017财年第一季度（2017.5——2017.8）新东方营业收入6.61亿美元，较2010年同期增长2.44倍；净利润1.58亿美元，较2010年增长1.55倍。

K12教育还衍生出其他细分领域，如在港股上市的民办教育集团枫叶教育，提供国际学校服务。根据枫叶教育发布的2017财年财报显示，截至2017年8月31日，枫叶教育入读学生人数为26088人，其中8948人是高中生。而高中是枫叶教育最大的收入板块，2017财年收入46817.1万元，占到公司收入的43.2%。平均测算，枫叶教育每位高中生学费是5.23万元人民币。

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由于2020年疫情的影响，我国的K12线上教育发展迅速，目前，我国在线教育行业-K12在线教育企业的数量较多，主要公司包括：新东方、好未来(、高途、精锐教育、思考乐、有道、全通教育、51Talk等。

截至目前，好未来以157.7亿美元的市值领跑K12在线教育行业，紧随其后的高途和网易市值分别为47.39亿美元和30.3亿美元。我国K12在线教育行业2020年CR3的市场集中度为15.2%。

K12在线教育行业主要上市公司：目前国内教育培训行业的上市公司主要有新东方(EDU.N)、好未来(学而思母公司，TAL.N)、高途(GAOTU)、精锐教育(ONE.N)、思考乐(01769.HK)、浦新教育(NEW)、昂立教育(600661)、有道(DAO)、全通教育(300359)、51Talk(COE)等。

本文核心数据：K12在线教育上市企业的基本信息，我国K12在线教育竞争梯队，K12在线教育区域分布，2020年K12在线教育行业排名，2020年K12在线教育市场集中度，K12在线教育企业业务布局，K12在线教育行业竞争力评价

1、中国K12在线教育行业竞争梯队

K12在线教育是基于互联网的发展产生的打破地理限制和资源不均问题的教育行业，针对的主要是义务教育阶段学生的学科辅导和素质教育。K12在线教育站运营的上市公司包括：新东方(EDU.N)、好未来(学而思母公司，TAL.N)、高途(GAOTU)、精锐教育(ONE.N)、思考乐(01769.HK)、有道(DAO)、全通教育(300359)、51Talk(COE)等.

因为受到了新冠疫情期间居家隔离的影响，线下教育均开始在在线教育发展，目前，我国在线教育行业-K12在线教育企业的数量较多，主要公司包括：新东方、好未来(、高途、精锐教育、思考乐、有道、全通教育、51Talk等。

K12在线教育行业依据企业的注册资本划分，可分为3个竞争梯队。其中，注册资本大于1亿元的企业有网易有道、全通教育;注册资本在5000万-1亿元之间的企业有：好未来、高途、精锐教育、新东方;其余企业的注册资本在100亿元以下。

从代表企业分布情况来看，我国K12在线教育产业链相关企业在广东以及北京、上海等经济发达地区发展迅速。

2、中国K12在线教育行业排名

虽然有政策的变动导致在线教育公司市值有所蒸发，但是好未来从目前现有的市值情况来看，仍然是教育行业的领先企业。

3、中国K12在线教育行业市场集中度

总体来看，我国K12在线教育行业的市场集中度较低，2020年，K12在线教育运营市场CR3约为15.2%，主要是因为教育行业具有高度的分散属性，与其他的行业相比集中度偏低。

4、中国K12在线教育行业企业布局及竞争力评价

K12在线教育行业公司中，中国广核、中国K12在线教育的K12在线教育业务布局最广，这两家企业重点布局在长三角、珠三角地区。其他上市公司则基本通过参股方式参与K12在线教育业务的经营。

从企业K12在线教育业务的竞争力来看，中国广核、中国K12在线教育的竞争力排名较强;其次是国家电投，作为中国三大K12在线教育投资运营商之一，也是领先的K12在线教育技术供应商。

5、中国K12在线教育行业竞争状态总结

从五力竞争模型角度分析，目前，我国K12在线教育行业属于互联网教育行业，替代品威胁较大;现有竞争者数量较多，市场集中度不高;上游供给端一般为管理平台、教学内容和教学产品，议价能力适中，而下游需求端为消费者，在线教育以课时的方式出售，知名品牌对下游议价能力较强，但是行业整体对下游议价能力较弱;同时，行业目前因为政策的严格要求标准以及要求银行对教培行业资金的管控政策，未来潜在进入者较少，潜在进入者威胁较小。

——更多行业相关数据请参考前瞻产业研究院《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》

随着互联网、移动5G的迅速发展，k12在线教育逐渐摆脱录播的单一形势，涌现出双师大班直播、小班直播教学、一对一直播教学、AI教学等模式。

K12在线教育在享受这行业带来的红利的同时也遇到了新的挑战。现在社会发展节奏快，对于很多职场人士来说，快速获取技能提升自己的职业素养是非常重要的，中国的在线教育发展迅速，IT应用类、语言技能类、兴趣教育培养类等等。

中国教育的K12教育、语言培训、素质教育等机构占比严重，预计在2021年这些教育的下沉市场渗透力将比以往高，因此，在线教育潜在市场需求巨大，特别是未来的K12在线教育、语言教育等。

对于有些教培机构、教育企业都会选择现有产品类似钉钉、腾讯课堂搭建临时在线平台，而对于那些想要发展成为中国教育中坚力量的教育培训机构来说，则会选择专业的第三方技术服务商来搭建自己的平台，具有稳定、功能齐全、内容多样的技术保障的在线平台是打造自己品牌的关键。

总体来说，中国在线教育市场规模的潜力是巨大无比的，尤其是在互联网飞速发展的情况下，越来越多的人尝试在线教育，并且在国家政策和教育局的号召下，能够让学生、老师、家长都认识到在线教育的未来发展趋势。

微开讲互联网在线教育的技术服务商是一款基于移动端的线上教学工具，160+项功能助力机构全面覆盖在线教育领域，无缝对接公众号、小程序、PC端、APP等常见热门端口，让机构实现课程观看、课程变现、课程传播的生态闭环，帮助学员有趣有味有效学习。

前不久，中央全国深化改革委员会议审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（即“双减”）。不过，截至目前，这一政策还未真正落地，但各家K12赛道的选手已是风声鹤唳。

k12教育将面临着众多变数，但是成人教育和职业技术技能教育仍然是稳居教育市场重要的位置，近年来国家相关政策的出台和支持，成人教育市场需求巨大，同时，国家也希望多一点这些教育机构，一方面能够帮助应届毕业生缓解就业问题，另一方面可以培养技能型人才，快速上岗。

现代企业对知识和人才的要求越来越高，文凭不仅代表着受教育程度还有对专业技术掌握的程度。可能大部分都接受这良好的教育，也有部分人或许因为某些原因错失教育的机会、高考失利等等催生了需求旺盛的成人教育市场。

另外，成人本科跟全日制毕业生是一样的，学历国家承认，面试国企职位，可以参加国家国务院考试，成人本科学历在职场中也成为了升职加薪的一个筹码。

K12玩家换赛道，加码成人教育

近期，成人教育玩家不仅在朋友圈中密集投入，还在各大短视频平台投放广告，早在去年的时候，k12头部玩家就已经对成人教育领域下手了，品类也格外地丰富。对于今年3月份网易有道加码成人教育市场并非头一个也更不会是唯一加码成人教育的k12玩家了。

高途、作业帮也先后加码成人教育赛道，试图发力新赛道，寻找新增长点，对于k12头部玩家入局转型，一边是资本持续投入的成人教育领域，一边是被强监管的k12赛道，在这样危机与挑战并存之下，越来越多的机构瞄准了成人教育市场。

成人教育迎来新一波高潮

“企业要求越来越高，就业形势越来越难”这一大难题，在疫情之后再度加剧，尤其对于应届毕业生来说“毕业等于失业”这种窘境愈加明显。与就业压力相伴的就是生存压力，面对这个的就业形势，很多人第一想法就是提升学历，于此同时，相关部门也持续出台多项相关政策鼓励就业，强调了对成人教育的扶持，政策利好、需求增加，成人教育迎来新一波高潮。

终身教育普及程度提升，成人教育继续加码

据艾瑞咨询数据显示，我国终身教育行业规模至拥有4.3亿潜在用户，到2023年将有望达到6.8亿潜在用户。预计2023年的终身教育行业规模将达到1489亿元。

成人教育市场虽大，但是分支众多，除了一些热门领域外，很多细分赛道的目标用户十分有限。成人教育很多时候用户学习周期较短，而且往往是一锤子买卖，复购比例低。再者，由于成人的学习时间更不稳定，中途退学退费的比例相对较高。所以，做成人培训需要不停地寻找新客户，其中的获客成本可想而知。

另一方面，成人参加培训往往目标明确、导向性强，权衡的因素也相对更多。加之成人教育领域曾多次被曝出“学费贷”事件，且饱受“售后服务差”等质疑，用户在进行选择时更加谨慎。对机构而言，要想一击即中赢得客户，必须在产品和师资上有更高的要求。

而随着终身教育理念愈加深入人心，在线大班课机构在成人教育领域的布局应该还会加码。对于下沉用户而言，伴随着终身学习理念和配套课程服务从一二线向三四五线城市的扩散，终身教育普及程度将显著提升。当在线教育的战火逐渐从单点竞争升级为全线比拼后，成人业务的掘金效果能否如教育玩家们所期，还待时间给出答案。（99份教培资料免费领，huahankj）

文章来源：华翰教培智库

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K12是教培行业内一个大的分类，可以细分为文化课、语培和素质教育。其中文化课是占比最大的一个板块。

K12整体市场规模已近万亿，但市场极度分散，两家投促机构，新东方和学而思加起来只占不到5%的市场份额，大量的市场集中在本地机构的手中。这就是K12最大的特点，本地化。

另外，K12阶段的教培行业，整体门槛偏低，导致这个行业良莠不齐，不只是想在这个行业创业甚至已经在这个行业创业的人良莠不齐，包括老师，顾问，教务都良莠不齐。所以这个行业的口碑不算非常正面，再加上这两年不停有大机构倒闭，更是对口碑有巨大的负面影响。

最后，K12机构，特别是线下机构，说到底还是门店模式，也就做校区周围3公里左右的业务。所以单校区的利润并不高，没有想象中那么暴利，如果想在这行赚大钱，要么走资本，要么多开校区。

您好：很高兴来回答您的问题。对待国家整顿K12行业乱象，其实，我是真的举双手赞成的。说说我的理由：

1、说说k12原本的出身，它的出现，本身是为了给一些后进生，进行课外的补习，让他们不至于落后太多，是对于课堂知识的补充，进行归纳总结，重点在于查漏补缺上。

而随着后来，就跟小树一样，在生长过程中，如果少了修枝剪叶的园艺师的话，小树就会越长越歪，长的没有规矩，乱七八糟。所以，随着逐步的市场化以后，以及更多的资本注入，给k12带来了野蛮生长的土壤。

于是，原本是一个查漏补缺的补习班，慢慢的开始逐步变身，各方面的所谓“专家”涌出，以“不要让孩子输在起跑线上“，开始制造焦虑，当我们的焦虑产生之后，就可以被所谓的机构，牵着鼻子走。当你在开家长会的时候，当你在家长群里，比你孩子更优秀的孩子，都在上着各种培训班的时候，我相信，你一定已经坐不住了！

因为我们“输在了起跑线上”。人家起跑就比你快，暑假你还没学的下一学年的课程，人家已经学完了，总是快人一步，让你永远都追不上，望尘莫及。

于是，学习不咋好的，必须要上补习班，而学习不错的，更要必须上提高班，因为大家都在跑，如果你不跑，就落后了，那更优秀的呢？只能超纲培养吧，于是孩子们就进入了各类的培优班中。

从以前的3个月的课程1000多，后来2000多到3000-5000多，每年的费用，水涨船高，你终将发现，你涨的工资，永远追不上风驰电掣一般飞涨的学费。你会看到，原来是每次报名一个学期的课程，后来被拆分成报名一个月，2个月的费用，看着每次还是缴费1000-2000左右，但是，整个学期算下来，其实这费用，早就已经比你第一次开始上培优班的时候，高出数倍了！

而我相信，没有几个孩子是真的只上一个培训班的，据我所知，大部分的孩子多奔波于英语、数学、物理、化学等等科目的学习中，于是，孩子们每天除了学校的作业，每周都要抽出时间，做培优班老师的作业，而到了能够休息锻炼，或者外出走走的周末的时候，孩子们的时间，基本被所有的培训班排满。

但是，交钱之后的效果，究竟有多好呢？不知道您是否考虑过？

其实，很多时候，上培训班，真的不是孩子自己的意愿，多数是家长的意思，别人在上，我不能落后，别人给孩子花钱，我也得花钱，但是具体吸收了多少东西，分数提高了多少，孩子是不是承受得了，是不是感兴趣，则一般不在多数家长的考虑范畴之内。我们要的，多半是让孩子保持“在学习”的状态，就可以了。但是，其实效果，并没有我们想的那么好，当孩子失去了盼头，周末想去踢球，反正也去不了，我要去上课，周末想去看电影，吃顿饭，反正我也去不了，我要泡在培训班，那老师上课就上课，听不听，做不做，是我的事情，作业渐渐变成了磨洋工，而家长则交了钱，我已经尽心了，尽力了，多数钱花掉了，就安心了，我已经做了我能为孩子做的一切了！

K12也逐步被我们的不堪落后，和在所谓的专家们制造的焦虑中，越跑越远，有了大班，就有小班教育，就有一对一教育，随之而来的是，巨额的充值，买课，但是，其实在培训班真正能得到提高的人，为数不多，只是那些真正想提高的孩子，会得到进一步的提升，而对于大多数被家长逼着来上课的孩子，其实效果并不怎么明显。

2、K12教育滋生了很多的我称之为“不好”的现象吧。

曾经，想让孩子考*桥英语，因为这是通往“小外”的必经之路，如果大家同一起跑线，分数一样，什么都一样，但是如果你拥有了*桥英语的等级证书，那你就多了一个筹码，幸运的天平大多会倾斜于拥有更多的证书的孩子。所以也是那些年，*桥英语如此火热的所在。

想考证，想短时间拿证，势必要去参加培训，于是，到了专门报考*桥英语的某个培训机构。咨询过后，知道了，这个机构，既是运动员又是裁判员，*桥英语是他们主考，培训是他们培训。别的机构培训后，通过率很低，而如果把钱交在这里，则基本可以通过考试，即使距离考试时间不长了，即使你没有太扎实的知识功底，又想短期内拿到证书，那就请报名一对一的培训，以万为单位去充值，然后购买课时。只有这样，才能确保你的通过率，因为，最后考试的主考老师，是他们机构的老师。只要不是完全傻在那里，大多数的孩子，基本都可以通过。

咨询过，被巨额的费用吓退了，最后放弃了*桥的考试。也许，这是我的一次，不那么凑巧的经历了一些行业黑幕，虽然只是冰山一角，但是我相信，冰山下面可能会更大。

3、K12给大多数的家长制造焦虑和不安全感，并严重加重了家长们的经济负担。以前一年是3000-5000能学下来，等你从小学上到初中，再到高中，你会发现，培训的数额是在以几何倍数增长，面对高考，大多数家长会更舍得投资一对一的培训机构，动辄一个上午，上千的培训费用。试问，有多少家庭能够负担？但是，如果你不学，别人能做出来的题，你没见过，别人做出来的题目，你做不出来，别人的基础分是100分，你就直接变成了90分，因为有道题目你没见过呀！

因为大家都不想把自己的遗憾，重复在孩子的身上，于是，对于经济能够承受的起的大部分家长，宁可自己不买包，宁可自己不下馆子，节衣缩食，也要为自己的孩子舍得花钱，为的是不落下埋怨！

4、K12给我们还带来了些什么？我不否认k12确实曾经帮助了大多数孩子，获得了比自己平时更好的成绩，但是，我也觉得充斥着孩子的闲暇时间的K12教育，更让我们的孩子缺位于我们的生活中，为了让孩子更安心的学习，我们放弃了让孩子参与家务劳动的时间，放弃了应该去锻炼的时间，更放弃了本应该去图书馆阅读的时间，也放弃了暑假本可以出门增长见识的时间，更放弃了自己的爱好的时间。于是，我们的孩子就变成了一台不折不扣的学习机器，变得情商很低下，在他们眼里，没有家务劳动，更不应该有锻炼，偶有的时间，只能沉浸于能够给他们带来无限快感的游戏和短视频中，不可自拔。也让我们的孩子有了更加合理的理由，规避合理的家务劳动。

5、K12属于成也萧何败萧何的项目，曾几何时，我无限看好K12，我想无数家长也看好他，让自己的孩子未来致力于教育行业，因为在公办机构工资低，不如在培训机构当个老师，时间自由，工资还高。

K12在逐步的发展当中，发展了很多的所谓的“双师课堂”，一个老师在做直播，然后同时给多个小区的几十个甚至上百个孩子上课，曾经体验过这样的课程。老师是可以看到下面的同学，但是同学和老师的互动呢？早就已经没有了，双师教育，用更少的资源，一个老师，一台摄影机，一块背景板，获得了更丰厚的回报，一个老师可以同时给几个校区的孩子们同时上课，但是具体你有没有听到老师的课程，听没听明白，则没有人问。

6、K12教育，严重淡化了公办教育的作用，我曾经听过最豪横的一位仁兄讲过的一段：在学校的提高内容，老师给了题目，却不给答案，想听的，可以课下去老师的小班培训去听课。所以，谁还会在公办的学校里，卖力气的给你上课呢？

其实，作为一个中年人，我真的特别怀念我的老师。我说的只是极个别老师的个别现象，不代表全部，但是，就是因为有了这样的人，就会污染掉我们的教育环境。

我的老师，那是一个不苟言笑，严厉的老师，没有唯唯诺诺，她会在我迟到的时候，不让我进门，学会承担自己的责任——罚站，但是站过一次，我再也没有迟到过。她会在我们上体育课的时候，到教室里，把赖在教室里的同学，一个个“踢出去”，嘴里说着：“赶紧，赶紧去操场上去跑跑去，别在屋里呆着！”

她也会不辞辛苦的每天给我们刻卷子，每次上课，都能看到她右手上，黑乎乎的油墨印，然后，一张张还带着墨香的试卷就发了下来。

就是这样的一位老师，严厉，但是敬业，值得我们尊敬，曾经我们班的倒数第一名，语文能考到20-30分，可他的代数居然是90分，真的分分钟把我们的语文老师鼻子气歪了！

我真的很希望，通过国家的下力度的治理，让k12回归正途，不要给孩子太多超纲的超常教育，让孩子们在该运动，该有梦想的时候，保持梦想与活力，他们的生活里，本不应该只剩下“学习”。

7、K12的教育经费，真的时我们背不动的大山，为什么不敢生二胎？因为真心养不起，不是买不起奶粉，不是买不起婴儿床，是真心教育不起，孩子生出来，我们就要对他负责，让他得到最良好的教育，一个孩子一年几万的培训费用，2个孩子就更多，更别提我们的车贷、房贷，但是教育经费，就是我们难以负载之重。

所以，对于国家大力整顿K12，我是真心的支持的。没有了k12，很多家长发愁，谁来帮我们看娃？我想说，幼儿园，未来会延长时间，让更多孩子留在安全的园区内，而不是托管班，孩子们放学之后，有了更多的时间完成作业，也有了更多的时间，做自己喜欢做的事情，至于谁来看娃，我们既然选择把他们带到人间，就应该肩负起对孩子的那份责任，不能将孩子扔给手机，或者扔给教育机构，那里不是托儿所！

希望，让我们的教育，重新回归正途，为家长减负，也为孩子减负，让我们的孩子得到更多的情商培养，而并非成长为一个只是学习优秀，却完全不会待人接物的学习机器。

再说一个例子，曾经我上班的单位，话说，当年刚毕业的我们，英语不咋地，呆在韩资企业，各类的企业邮件却都是英文的，所以，我们要靠着翻译软件，和几句蹩脚的英文交流。

话说，一天，部门招聘了一位大学毕业生，专业英语6级，英语超级赞！但是一个月后，她却没有度过试用期，就被扫地出门了。你想知道为什么？

其实，只是英语好，并不代表什么？当你坐在她身边，领导让她转告你的一件事情，她不会拉过椅子告诉你，而是要通过发邮件，来告诉你的时候，你多数应该知道为什么了吧？永远一个人吃饭，不懂得沟通与交流，见面不懂得打招呼，不会管理个人的卫生，只能说，英语确实好，但是，没有人喜欢和她交往。所以，本就是一个要不停联系采购商，供应商的岗位，因为自己不会说话，不懂得和人沟通的技巧。最终，再高的学历，再好的英语，依旧输在了情商上！

所以，我更喜欢，让我们的孩子能够全方位的发展，一定要先成人，再成材，见人有礼貌，能够爱劳动，懂得感恩，学会自律，而并非只是一台学习成绩优秀的机器。

因为，现在这个时代，我们从来就不缺机器~不知道，您的看法如何，对最近颁布的k12政策，您持什么样的看法呢？欢迎一起来评论区聊聊！

以上意见，只是本人比较片面的看法，仅代表我从自我经历中的一点点感受，没有落井下石的意思，只是一直不喜欢给孩子在课外进行任何的补习而已。我觉得也并没有给孩子带来什么特别恶劣的后果，经过自己的努力，跟着学校老师的节奏走，一样也可以取得很好的成绩。

也希望在未来，从事K12教育中的老师们，都能有更好的职业归宿，相信优秀的人，从来都不会差，而国家坚定扶持公立教育的决心，我相信不会变，减轻家长的经济负担的决心更不会变，减轻学生的课业负担也不会变，让更多的本该属于孩子们的童年快乐，重新回到他们的世界里。

真的怀念，自己小时候，课后的时间，更多的是在逮蝴蝶，扑蜻蜓，挖知了，一个晚上不睡觉，看知了脱壳，看蚂蚁搬家，甚至给蚂蚁筑巢，周末的时候，能滑旱冰，丢沙包，踢毽子......虽然时代变了，但是我依旧有属于我自己的童年回忆，这对于我，弥足珍贵！

仅以此文，也送给我的最敬爱的初中班主任，我的代数老师——丛培华老师，感谢您给我了很多的成长机会和发展空间，在学校，我学到了很多东西，也永远心怀感恩。感恩每一位曾经帮助我的每一位老师，谢谢！深深的为我敬爱的老师，鞠躬！

K12教育培训行业的核心价值是交换环节，是教育培训产品和服务的交付，以满足一定的需求，如考试提分、口语能力提升、社交、证书等，该领域市场呈现出专业性、低龄化、个性化等多重特征。而教育本身又确实是一个保守的行业，家长对孩子的教育格外重视，K12教育似乎是带来了高素质学习培训，但是，可能是对K12教育没有了解踌躇不前，或者现有经济压力，错过了最佳时机。

目前，我国小升初、初升高，中考+高考的升学路径，推进k12教育的刚性需求释放。升学压力下可获教育资源有限，学生间的竞争更加激烈，课外辅导作为重要的补充手段，是重要的提升手段。多种因素影响下，K12未来发展前景可期。

K12教育对于学生来说能够获得先进合理的学习方法、减少在应试教育上花费的时间，获得名师授课、能及时获得适合自己水平的习题、能有老师针对自己的情况来个性化的制定学习方法，能及时获得答疑，获得择校方面的帮助。对于家长更是有利可寻，减少照看孩子的时间、减轻对孩子学习情况的担忧，找到好的老师来教孩子、看到孩子分数上可量化的进步，使孩子综合发展，不只是考试机器，把学习培养成兴趣爱好。

高素质的教育相对应的就是相对高学费，但和优良的教育比起来，那就不是什么问题了，松鼠宝分期作为时代引领的分期平台，走在前沿，打开K12教育分期场景，创新型分期方式，为中国家长创造为孩子提供更有效学习的机会。

松鼠宝在从事分期方向业务的这些年，主推力在于为教育培训学员以及优质培训机构提供更为安全可靠的分期服务。保证学生权益的同时兼顾培训机构的利益，松鼠宝分期的服务模式，对于学员来说，减轻学费压力为学生家长提供一个有多重保障的服务平台，对于机构来说，扩大学生量是最为重要的一点优势。多从连接相辅相成形成良性循环，从而使得培训机构得到更有效的推广与宣传。