有的学生在读书时不招老师喜欢，进入社会却非常感恩老师，你怎么看？

这说明读书时学生不懂事，进入社会，慢慢懂事了吗。我们的教育不都希望这个结果吗？

因为这些学生不是真正的书呆子

老师没有待见不待见谁。学生都应该感恩老师。调皮的和成绩好的，可能更关注一些。

感恩老师，是个人修养。与老师喜欢与否没有关系。

棍棒底下出孝子

感恩老师，是个人修养。与老师喜欢与否没有关系。

老师没有待见不待见谁。学生都应该感恩老师。调皮的和成绩好的，可能更关注一些。

因为这些学生不是真正的书呆子

所谓的不招老师喜欢大概率是指那些学习成绩差，调皮捣蛋、扰乱课堂纪律、让老师头疼的学生吧。进入社会以后才知道知识、文凭的重要性。常言道：书到用时方恨少！想起曾经老师苦口婆心对他的好。自然愧对和感恩老师的教导。有的还与老师成了莫逆之交！

这说明读书时学生不懂事，进入社会，慢慢懂事了吗。我们的教育不都希望这个结果吗？

这个问题应该改个提法“”学习不好的孩子为什么进离开学校以后更容易想老师，回去感恩老师

仗义每多屠狗辈，负心多是读书人！

古人已经说的明白了！

全靠当年老师整得好，所以现在才感谢[呲牙][呲牙]

不要信口开河！不招老师喜欢的学生大概率后期发展不咋地，进入社会后基本不记得老师，不存在感恩与否的问题。

全靠当年老师整得好，所以现在才感谢[呲牙][呲牙]

仗义每多屠狗辈，负心多是读书人！

古人已经说的明白了！

在读书的时候，不讨喜的学生，一般都是很调皮爱惹事不太听话的孩子。但是这类孩子，有一个优点，那就是情商高，与人的沟通能力强，懂得感恩。他们长大以后，会明白当初老师的批评教育是为他好，所以这些学生是最惦记老师的。

答:对那些跳皮，不听话的学生来说，其实老师花的精力会更多。所以这些聪明的孩子长大之后，就会明白其实老师对他们的爱和付出都是比较多的，虽然老师平时对他们会严格严厉一些，其实那是一种爱，一种关心。有的学生为了图关注，有时还故意弄点事非出来才好呢？所以随着慢慢长大就会发现一切美好，感恩是最初的遇见。

正常啊，老师都喜欢成绩好的学生，成绩不好的学生进入社会就后悔了！当初为什么不好好学习，多听老师的话就少受苦，感恩老师就顺理成章了，人如果不学会感恩是走不远的！

咱们从老师的视角来说吧。

一般，一波学生当中，能够给老师留下深刻印象的学生有两种。第一种是绝对足够优秀学霸，各方面都非常优秀；第二种就是学渣，还超级调皮捣蛋的捣乱分子。

而那些学习成绩不上不下，平时日常也是中规中矩的学生，一般毕业之后，老师也就都不会太有印象了。

而对于调皮捣蛋的学渣学生来说，走到社会上以后，自己真正吃亏了，也就真能体会到，老师当初，对自己严厉管教，实际真的是对自己好，是对自己负责。

这个时候，一般具备感恩的心的学渣们，反而会发自内心的感激曾经严厉管教自己的老师了。

再说说我本人吧，我上学的时候，比较特殊，我是那种带头调皮捣蛋的学霸型的学生。自己身兼三门课程的课代表，每次考试都是年级前十的，而同时也是带头淘气的。

或许我初中三年，写过的检讨书的数量，比我们班其他同学的总和还要多。所以，我现在最不怕的，就是让我写东西。不说下笔千言吧，总还不至于语塞词穷。

所以，现在看来，发自内心的，非常感激老师那时候对我的惩罚和锻炼。