为什么要用老外当老师，那么小幼儿非要学英语吗？

用外教无非出于这几点：

1、清朝时期的洋人思维，以为只有鸟语花香才算是真正的英文，金玉其外，也自我感觉良好。

2、错误地把“生产工具决定生产意识”的理论，应用于语言学习方面，3、典型的偷懒抄袭思维，没有意识到，世间万物皆可模仿，唯独语言思维能力，千差万别而无法复制。

4、我们互相伤害的能力太强大了，所以只能用外教来熄火，幼儿学习外语无可厚非，关键是如何教孩子，用外教老师教，呵呵，

谢邀。聘用外教主要是一些学校及培训机构利用了目前相当部分人崇洋迷外的心理，为自己作招牌，吸引生源；小学生学英语则是大势所趋、迫不得已，一是考大学无论文科还是理科英语都是必考课；二是从众心理，大家都在让自己的孩子学英语，家长怕自己孩子输在起跑线上，因而跟风为之。

谢谢邀请。家长们或者英语学习者们希望去找外教来练英文有这么几个原因.

第一，病急乱投医。有时候他们想急着提高英语，觉得老外是说英语的对他的帮助就最大。他们不去想任何原因，觉得能说英语的人就一定能教好英语。那么对于这个观点，只要你稍微深层地思考一下，你就会发现有一个逻辑错误。满大街的老外他的英语说得都很溜。包括一个扫地的清洁工。那他是不是就会能把英语教好呢？如果他也能把你的英语给教好的话。那你就可以教好任何一个外国人学好中文，你教得好吗？你问问自己就找到答案了，是不是？如果你说你不能教好一个外国人学好中文，那么他一个外国人，他的母语说得再好，他有什么办法能教好你或你的孩子呢？

第二，盲目崇拜。大家以为说英语是高大上的，能够流利表达英语是非常酷的。他们盲目地崇拜会说英语的人都是牛X的人，老外会说英语，老外也很牛X。其实你们要仔细想一想那是她的母语。当你说英语的时候老外更崇拜的是你，因为你说的是他们的语言，哪怕你说得磕磕绊绊的，他也觉得你很了不起。所以换一个角度，你就会发现。只要你开口说英语，你就挑战了自己，你就很了不起。请大家不要去盲目地崇拜别人。

第三，比富和装富。你是有钱人你才有可能请外教。或者有些人装作自己是有钱人去请外教。有钱没地方花呗。请得起外教的人，肯定比请不起外教的人有钱。所以就是为了用实际行动表现出来比别人有钱，那就请外教，而且一对一。有效果吗，只有那些跟外教真正一对一交流过的人，他才知道有效果还是没效果。其他没钱人连发言权都没有。

今天早上，我就跟外教上了一节一对一的口语课。我跟外教交流了半个小时。原因是因为我的一个学生，他一年前花高价买了这个外教课。后来跟我们的团队学习英文10个月，那边的外教课一直就没去学，她也不想再去学了，就让我去帮她完成课时（如果不完成，那边的课堂也会打电话来催的，人家也为了保证信誉嘛）。结果我呢，就跟老外聊了半个小时，我学到了什么呀？这个外教老师，他什么也没有教给我，是因为他不知道我需要在哪里提高。他只是在听我说，因为我把他的所有放在PPT上的问题都用英语流畅地表达出来，我也想听听他对我的反馈。他把我说过的话重复一下，然后表扬一下我，最后就帮我纠了一个单词的发音----english。我花半个小时学的这一节课，他给我提的建议基本上是没有。这样练口语，我还不如对着自家的墙去说话。

老外当老师算起来是有优点的，比如说标准发音。但是，划重点，英语也有口音，比如说菲律宾人说英语。所以好的外教是必要的，但是太贵，营利性的机构，得考虑成本的。幼儿学英语还是有必要的，毕竟现在国际形式在这里，不过要在宝宝学完汉语以后，三四岁左右，看小孩儿的具体情况。再划重点，兴趣才是学英语最好的老师，不要强迫宝宝学习，跟学中文一样去引导宝宝就好。