学习马虎应该用什么故事启发？

马虎不是借口

我上学时我的老师从来不让学生以马虎为由找借口。有不少学生借口马虎而想证明自己学会了，只是不精细而做错了。老师告诉我们，不会就是不会，做错了，就是不会。将问题精确回答是你应该具备的能力。包括家长。绝对不能以这个借口来塘塞问题。结果我们班再没有一个学生找借口。做错了题，积极找原因，即使真得是因为审题审错了也不找马虎的借口，谁让你不好好审题！现在我也这样身体力行。我女儿三岁。没有弄懂一个问题我带她一起找原因，找改进办法，因此我女儿有问题总是积极想办法解决，从不找借口。我的老师的教育，使我终生受益。因此，马虎问题不能全靠启发，必须戒掉！

马虎背后有这样一个故事：

相传宋朝时开封有一个画家，他画画很不认真，粗心得很。有一天画老虎时，他刚画完虎头，就听人说“请给我画一匹马”，于是他就在虎头下画了个马的身子。那人问：“你画的是马还是老虎？”这位画家说：“管他呢，马马虎虎吧。”请他画马的人很生气，说：“这么凑合哪行，我不要了。”于是转身走了。

可是画家并不以为然，还把这张画挂到自己家的墙上。他的大儿子问：“您画的是什么？”他漫不经心地说：“是老虎。”二儿子问他：“您画的是什么？”他随口道：“是马。”儿子们从没见过真老虎、真马，于是信以为真，并牢牢地记在脑子里。

有一天，大儿子到城外打猎，遇见一匹好马，误以为是老虎，上去一箭就把它射死了，画家只好给马的主人赔偿损失。他的二儿子在野外碰上了老虎，却以为是马，迎过去要骑它，结果被老虎咬死了。画家后悔极了，痛恨自己办事不认真，太马虎，生气地把那幅虎头马身的画给烧了。为了让后人吸取教训，他沉痛地写了一首打油诗：“马虎图，马虎图，似马又似虎。大儿仿图射死马，二儿仿图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”

这个故事看起来有些荒唐，但却蕴含着深刻的道理。说明马虎有可能造成不必要的损失，千万马虎不得。有一个建筑师从小养成了粗心马虎的坏习惯，当他在计算工地用料时，在砖的数量后面多写了一个“0”，结果造成工地的砖多运了9倍，盖完楼还要往回运，仅这一项就损失了上万元。可见，马虎的危害有多大。

最最经典的:从前有一个画家，他画的画很美。有一天，他在画一只老虎，刚画好了一个虎头，突然他家里的一个客人说画一只马给他，他要欣赏一下，那个画家就在虎头下画了一个马身，变成了虎不像虎，马不像马，人们问他画的是什么，他说：“马马虎虎。”

有一天，他的大儿子问他画什么，他说是老虎。小儿子问他画什么，他说是马。

血的教训啊，有一天下午，大儿子去打猎看到了一些野马，就以为是老虎，把它们全都射死了。小儿子去打猎，看到了一只老虎，以为是马，就走过去想骑上去，结果被咬死了。

这个画家听说了这个悲剧，后悔得不得了，他把马虎图烧了，并写下了“马虎诗”，内容是：“似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”

很快，“马虎”这个词就流传开了。

这个故事一般常用来形容办事草率或粗心大意的人。

生活本就是故事啊，比如今天做饭忘了放盐，明天晚餐加多了醋，孩子的衣服洗不干净，家长签字忘了签……

总之，让这孩子先吃点马虎带来的小苦头，或许，能让他从本能上讨厌马虎的人和事吧。

传说在宋朝，京城开封有个画家，此人画画很不认真，粗心的很。有一天，他画老虎，刚画完一个虎头，就听一个人说，请给我画一匹马，于是他在虎头下面画了一个马身子。那人说:你画的马还是老虎？这位画家说:管他呢，马马虎虎吧。马虎这个词语就这么出现了。请他画马的那人说:这么马虎，我不要了。于是生气的转身走了。可画家却不在意，还把这幅画挂在自己家的墙上。他的大儿子问:你画的什么？

他漫不经心的说:是老虎。二儿子问他:你画的什么？他漫不经心的说:是马。儿子们没见过老虎，真马。于是信已为真，并牢牢的记在脑海里。有一天大儿子出城打猎，遇到一匹好马。误以为是老虎，上去一箭把它射死了，画家只好给马的主人赔偿损失。他的二儿子在城外碰到一只老虎，以为是马，迎过去要骑他，结果被老虎咬死了。画家痛恨极了，痛恨自己办事不认真，马马虎虎。生气的把那幅虎头马身子的画给烧了！他沉痛着写了一首打油诗:马虎图，马虎图，似马又似虎。大儿仿图射死了马，二儿仿图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学唔！这个故事虽然是个传说，但是能启发孩子做事不能马马虎虎！

有一次，贾岛骑驴闯了官道.他正琢磨着一句诗，名叫《题李凝幽居》全诗如下：

闲居少邻并，

草径入荒园.

鸟宿池边树，

僧推月下门.

过桥分野色，

移石动云根.

暂去还来此，

幽期不负言.

但他有一处拿不定主意，那就是觉得第二句中的“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”应换成“敲”.可他又觉着“敲”也有点不太合适，不如“推”好.不知是“敲”还是“推”好.嘴里就边推敲边念叨着.不知不觉地，就骑着毛驴闯进了大官韩愈（唐宋八大家之一）的仪仗队里.

韩愈问贾岛为什么闯进自己的仪仗队.贾岛就把自己做的那首诗念给韩愈听，但是其中一句拿不定主意是用“推”好，还是用“敲”好的事说了一遍.韩愈听了，对贾岛说：“我看还是用‘敲’好，即使是在夜深人静，拜访友人，还敲门代表你是一个有礼貌的人!而且一个‘敲’字，使夜静更深之时，多了几分声响.再说，读起来也响亮些”贾岛听了连连点头称赞.他这回不但没受处罚，还和韩愈交上了朋友.

推敲从此也就成了为了脍炙人口的常用词，用来比喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌

还有一个”马虎“的故事：

“马虎”就是指办事粗心大意，草草了事，不认真.这里面还有一个血泪斑斑的故事呢!

宋朝有个画家，他画什么都是随心所欲.有一次，这画家要画一只老虎.他刚画好虎头，一个人就来了，那个人说；“画家，请你帮我画一匹马吧!”画家就在虎头的下面画了马的身体.那个人说：“你画什么呢?”“这本来就是马马虎虎的，这么好的画，送给你了吧!”但是那个人说什么也不要，画家就只好把那幅“马虎图”挂在了自己家的大厅里.

这画家的大儿子看到了这幅“马虎图”，但是他不知道那是什么动物.他问画家：爸爸，这幅画里画的是什么呀?画家生气地说：“你怎么这么笨呀，这明明是一只老虎呀!老虎是一种可怕的猛兽，会吃人的，你要是碰到了这种动物，就马上躲起来，要不然就千方百计地把它弄死.”大儿子深信万分就去了野外.他看到了一匹马，他以为这是老虎，就取出弓箭射死了马.他还说：“哈哈，这样，爸爸就会说我是打虎英雄了!”突然，有人拉住了他，把他拉到画家那里让画家赔了钱.

画家画的这幅“马虎图”让自己赔了钱.他正在气头上的时候，二儿子看到了这幅画，就问：“爸爸，这幅画上的是什么呀?”画家说：“你怎么把你哥还笨呀，和你哥说是只老虎，他却射死了马，这就是一匹马.”二儿子半心半疑地去了山上.他看到一只老虎，以为是马.他还想：“哇，这就是一匹马，听说它能日行千里呢!”他就马上走向“马”去，还没骑上“马”就被老虎给吃了.

画家知道了以后，悲痛欲绝，天天以泪洗脸.画家生气地对那幅画说：“你害我赔了钱，还赔了儿子.”他就烧了那幅画.之后，画家写了这么一首诗：马虎图，马虎图，长子依图射死马，次子依图喂了虎，草堂焚毁马虎图，奉劝诸君别学吾.

这就是“马虎”一词的来历，它告诉我们做事千万不能马虎，否则要吃大亏的.

传说在宋朝，京城开封有个画家，此人画画很不认真，粗心的很。有一天，他画老虎，刚画完一个虎头，就听一个人说，请给我画一匹马，于是他在虎头下面画了一个马身子。那人说:你画的马还是老虎？这位画家说:管他呢，马马虎虎吧。马虎这个词语就这么出现了。请他画马的那人说:这么马虎，我不要了。于是生气的转身走了。可画家却不在意，还把这幅画挂在自己家的墙上。他的大儿子问:你画的什么？

他漫不经心的说:是老虎。二儿子问他:你画的什么？他漫不经心的说:是马。儿子们没见过老虎，真马。于是信已为真，并牢牢的记在脑海里。有一天大儿子出城打猎，遇到一匹好马。误以为是老虎，上去一箭把它射死了，画家只好给马的主人赔偿损失。他的二儿子在城外碰到一只老虎，以为是马，迎过去要骑他，结果被老虎咬死了。画家痛恨极了，痛恨自己办事不认真，马马虎虎。生气的把那幅虎头马身子的画给烧了！他沉痛着写了一首打油诗:马虎图，马虎图，似马又似虎。大儿仿图射死了马，二儿仿图喂了虎。

无论大人，小孩，做事都不能马虎的，大人要带头，才能引导小孩。

故事虽然简短，让我们知道工作要认认真真，这样才会有成就，谢谢