如何看一个专业的前景是好是坏？

专业没有绝对好坏只分我认为首先还是要选专业选一个你喜欢感兴趣的专业!这是最重要的

首先看大环境……大环境趋势向好，前景就好。大环境趋势不好，前景就不好……

专业招生是否火热，该专业毕业生就业情况如何，还有该专业的应用领域的职业如何。

一、大学专业不分好坏，只有适合不适合

首先，大学专业的开设除了基础学科以外的专业基本都是随着社会的发展需求而增设的。问大学的专业分好坏吗？其实等同于问社会上的工种或工作分好坏吗？从社会需求的角度来讲，答案是否定的，工作不分好坏，只是分工不同罢了。大学专业也是一样，专业不分好坏，只是研究领域不同罢了。

其次，有些家长就问：既然专业没有好坏之分，那我们为什么花钱找专家做学业规划、选学校、选专业呢？这是因为：每个专业毕业后将走入社会不同的行业和圈子，而不同的行业和圈子收入和前景是大不相同的。单单从经济收入这个角度比较来说，从普遍意义上来说，无疑收入高的行业对应的本科专业算是好专业，那些收入特别低的专业在这个角度上来讲就是差专业了。

再次，换个角度来说，是不是所有人都适合从事收入高的行业呢？答案是否定的，世界上总有人不适合或者不愿意从事收入高的行业，所以对应的专业也不是很适合他。那么为什么不适合、不愿意呢？从人的客观思维角度来说，每个人的兴趣、思维模式、性格、爱好都不尽相同，而每个专业的学习会对人的思维模式、性格特征等有特殊要求。也就是说，单单从人的发展的角度来说，每个专业都应该有自己忠实的粉丝。

综上所述，专业是不存在好坏之分的，只是对不同的人不同的角度才有了好坏之分。对于每个人来讲，专业的好坏都是不一样的，对别人也许是差专业，可是反过来对自己也许是最好的选择。

二、大学专业也分等级，等级高的优先考虑

国家重点学科

国家重点学科是国家根据发展战略与重大需求，择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要基地，在高等教育学科体系中居于骨干和引领地位，满足经济建设和社会发展对高层次创新人才的需求，为建设创新型国家提供高层次人才和智力支撑，充分体现全国各高校科学研究和人才培养的实力和水平。概念可能不是特别好理解，但是，看到「重点」二字，大家也能感应到它的级别之高。

一流学科

一流学科经常与「双一流」一起出现，国家建设「双一流」，重在质量和特色。分开来讲，一流大学建设高校重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力；一流学科建设高校重在优势学科建设，促进特色发展。只要具备双一流的高校，其整体专业都不会差。

第四轮学科评估

学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，对具有博士硕士学位授予权的一级学科进行整体水平的评估。评估指标体系依据「师资队伍与资源」「人才培养质量」「科学研究水平」「社会服务与学科声誉」四个一级指标框架基本不变。目前第四轮学科评估对现阶段高校各专业水平有着重要的参考价值。

国家特色专业

国家特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。目前国家特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是「人无我有，人有我优，人优我新」的专业。国家级特色专业则表明高校的此专业在国内具有特色，在全国都具有优越性。

大学相关因素

大学相关因素主要囊括的是大学中特定专业（例如王牌专业）在行业、国内的影响及大学本身的影响。例举一些行业认可度高的院校，其对应行业的相关专业都是相当有优势的：

移动、联通、电信——北京邮电大学、南京邮电大学、重庆邮电大学等。

电力行业——华北电力大学(北京和保定)、东北电力大学、上海电力学院、三峡大学等。

石油行业——中国石油大学(北京和华东)、西南石油大学、东北石油大学、中国地质大学(武汉和北京)、长江大学这些院校。

三、谨防「好专业」中的「烂专业」

无论从客观层面上的哪个角度上去分析专业，最终得出来的「好专业」也不一定是适合孩子的专业。

我们说「烂专业」包括孩子不接受的专业和不适合孩子的专业，所以说，在我们初步分析出来的结果中，「好专业」也可能会存在着「烂专业」。

那么，就需要我们在客观层面上再结合主观方面去分析。即使家长觉得专业很不错，但是孩子坚决不接受，那么不要强行给他选择，忠于他自己的意愿；如果这个专业将来的就业环境确实不适合孩子，那么家长也不要盲目建议孩子去填报。

四、如何帮孩子确定大学专业志愿

上面我们从客观方面和主观方面对专业的所谓「好坏」做了一个区分，也明确了孩子的「烂专业」。

回到现实意义上来说，在最终填报志愿的时候，我们还要根据实际情况，及孩子的不同需求的做出相应的报考策略。

家长在给孩子做职业生涯规划选专业时，除了需要结合孩子的个人兴趣、能力特质、未来职业发展、毕业收入这些因素，还需要考虑家庭条件背景、目标高校录取规则、相关高考报考数据等诸多因素，是个综合评价的过程。

一个专业的前景好坏的的评判标准可参考如下：

1．专业招生情况

一个专业连年的招生情况，在一定程度上反映出该专业的生命力、办学实力与就业前景。因此，评价一个高职高专院校招生专业的招生情况，要看这个专业每年实际报考第一志愿的总人数、录取比例(专业第一志愿报考人数/专业招生计划)、实际报到率(专业实际报到人数/专业录取人数)，这几个数据能够反映一个专业的招生强度与招生实效。有很多人愿意读的专业一般是比较优秀的专业。

2．客观辨别“冷”“热”专业

社会上用“冷”和“热”分析高校专业的做法由来已久，但并无定论。一些说法缺乏足够的调查和理论依据，有失偏颇，反而误导大家。“冷”和“热”既可以立足于社会需求，也可以结合国家经济产业调整的大方向，也可以是社会关注度高，公众认可度高的专业等。

不管专业“冷”“热”如何，考生选择专业，应当以“兴趣优先、结合分数、综合选择”来选择。如果只参考社会舆论对专业进行的“冷”“热”划分，抛开职业兴趣，简单按选“热”弃“冷”方式选择专业其功利性太强，反而不利于考生的长远发展。

3．专业的毕业生就业情况

学生入校经过培养后是否被社会广泛吸纳，培养的人才是否符合用人单位的要求，即毕业生就业情况是院校开设专业必要性、充分性的唯一试金石。

因此，评价一个专业必须对其毕业生的就业结果、就业质量进行客观评判。对一个招生专业的评判，应该评判该专业毕业生连续3年以上的一次就业率、协议就业率、自主创业就业率、就业专业对口率以及毕业生连续3年的月薪或年薪等。

4.必须考虑长远规划

教育是一项投资，投资需要回报。因此，从填志愿那刻起，就必须计划未来。如果考生打算本(专)科毕业后就直接找工作，选专业可以“功利”一些，首选好就业的专业；如果专科毕业后想“专升本”，应该挑选一些与本科相同的专业。

因为专科学校开设的很多专业，本科学校里没有，为了“专升本”，先铺好道路不失为权宜之计;如果本科毕业后要“考研”，本科时最好选择基础型、理论型、适用面较宽的专业填报。再就是做到充分利用自己的长处选专业。

我发表的看法这是对于专业不同的说明，而并没有歧视哪个专业

1.看这个专业在社会上所属的工作类别和职业类型是不是有那么多。比如，计算机专业，你能在各类招聘网站上找到很多从属的职业，像程序员，各种语言编码的对应设计师，网站程序管理维护等等。而相反，心理专业，我们大概只能想到心理咨询一类的职业。

2.你要认识到这个专业领域内是不是有那么多的人才和代表公司。如果有比较多的代表，这就是市场需求，代表专业前景好。像手机制造涉及的就有华为，荣耀，OPPO，vivo，当然这些公司并不是只有手机制造，但这是他们主营。经商行业，有李嘉诚，万达影业的王健林，以及各种房地产剧透。游戏行业的有网易，腾讯等等。

3.你要了解所属专业的职业内大部分人的工作状况和水平，例如新兴的直播行业和电竞行业，其中能响当当能年入百万的也就那么多人，而大部分都没有那么好的待遇。这就代表前景没有那么好。

4.可以试着去结合当前的局势估计专业未来的发展，当今5G的到来肯定会有一大波的互联网企业想快速融入，那么相关专业的前景自然也会一片大好。

看一个专业好与坏主要看三点：一是是否属于国家或省市重点学科；二是是否具有博士一级学科；三是此学科有无国家或省市级的重点实验室。如果以上三点都满足国家级的层次要求，那这个学校的这个学科或专业应该是国内最好的的大学之一。

这个要看社会大环境的需求，，还有社会科技发展的趋势。未来大众需要什么，国家科技进步需要什么人才。