学习时学好这科，那科成绩又掉了，该怎么办？

要注意木桶效应，就是你的成绩取决于你最差的一门课程，你要客观分析自身的特性，学会稳中求胜，拿到你该那的分数，因为考试不会难得离谱，所以要打好基础

对于中学各学科的学习，最重要的莫过于各学科间平衡了。考诚不关注单科，它强调的是综合实力或者说是总分的高低，所以应该特别注重自己的整体实力和全面素质的发展，重视自己相对弱势的学科。那么如何做到学科平衡呢？

1、注重提升空间。

优势科目90分提升到100分提升空间有限难度较大，而弱势科目50分提升到70分则提升空间较大难度相对小一些。

2、弱势科目优先。

在学习过程中优先学习、复习和完成弱势科目的学科，分清轻重缓急才能做到学科平衡。

3、良好的学习态度。

每一个基础学科的设置，都有一定的作用，不要讨厌任何一个学科，也不要专门偏向一个科目。

4、时间平均分配。

考试科目学习时间要均匀分配，例如一天学习时间8个小时4各科目，每个科目学习时间建议在2小时。

5、补强短板科目。

对短板科目要挤出更多时间学习，但不能占用其它科目时间，在学习过程中注意先易后难原则，先做短板科目简单的题目逐渐积累信心。

6、保持优势科目。

不能因为自己一些学得好的科目成绩好就减少学习时间，避免造成优势科目倒退。

7、全面夯实学科基础。

无论从学业水平考试或高考来看，基础内容在考试中所占的比例是最大的，因为所有必修课的内容都是在高一完成的，大部分的学分也是在高一阶段拿的，而高二学业水平考试的内容也是以必修内容为主的。

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现在孩子的学习任务比较重，尤其是‘瘸腿’学科，更要重点关注，当然其他的学科也不能落下，所以学习方式不对会影响学习成绩！科学有效的学习方式很重要，有的学科不需要题海战术，但有的却需要，根据实际情况而定

根本原因是缺乏学习计划。根据学习校课表制定课余学习计划，偏弱的学科多用些时间，较强的学科少用点时间，注意平衡各科，只要坚持，就一定有效！