一个唱红脸一个唱白脸是有效的沟通方式吗？

谢邀请。在教育孩子与孩子沟通时如果孩子玩皮难管仅靠说教不起作用有时需要一方家长适当敲打一下扮黑脸起震慑作用另一方扮红脸安抚解释给孩子以心灵抚慰两者结合起来较易达到沟通目的如严父慈母共同管教方式较好。有些孩子比较胆怯自卑建议以鼓励爱护平等交流的方式较好。

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这种方法是对付十岁左右，尤其是十岁以下小庇孩较好的办法，。也可以对付如我等死讲信义原则，不太懂变通的的人，有一定作用。但对付滑头和死硬分，那是丝毫不起作用。

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我的小孩，我从小就没有把他当小孩，很多事情都让他参与，给他讲故事带他出去旅游，所以很多时候是和他讲道理，讲不通非要做某项事情，家长在保证安全的情况下会让他尝试。我觉得真心的爱，家庭爱的氛围，把孩子当朋友才应该最有效的沟通方式吧

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孩子的教育总是一个很头疼的问题，作为家长确定自己足够的优秀，自己行为准则就是对的吗？为什么要用红脸或者白脸去对付孩子？教育孩子方面，父母先统一好“战线”，在思想上达成一致，通过冷静的谈话和表达，告诉孩子“父母认为你这么做是错误，如果有误解，你可以说说自己的目的”，因为我们的目的不是让孩子因为惧怕而不去碰触错误，而是让孩子意识到什么是真正的错误。

有很多人说孩子在家里得有怕的人，我觉得何必呢？如果连家里都“等级分明”，孩子告诉孩子什么是公平什么公正什么是正义？

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“一个唱红脸，一个唱白脸”是家庭常见的教育方式，有其合理的方面。但在家庭教育中，应该让孩子觉得，家长的意见是一致的，而不是让他觉得有可乘之机，这样做对孩子的成长更有利。

比如说，我家孩子2岁多，当某个无理要求在我这里得不到满足时，就会转向她爸爸，在仍得不得满足的情况下，就会转向她爷爷，爷爷就成了她最大的突破口。后来在我的强烈要求下，全家统一意见，只要是不合理的，找谁也没有用，最后她也能明白，无理的要求找谁也是达不到愿望的。

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一个唱红脸，一个唱白脸，这种沟通方式，只适合幼儿园的小朋友。再大一点，孩子有了自主性，能够判断出来，根本就不会吃你这一套。目前我家大宝四岁，有时候，我们也会采取这种教育方式。通常情况下，唱红脸的是奶奶，唱白脸的是我。最好尽量少用，保证家长在教育孩子的方面一致性。

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教育孩子的问题上，家里的长辈必须统一战线，不能出现“一个唱白脸，一个唱红脸”。要明白，再小的孩子，只要家长用心去教，那么孩子就会知道“所有的事都是有对有错，对的被认可，错的就要被批评。”

如果孩子做错事，爸爸刚猛训一顿，妈妈就抱着安逸，那么孩子只会记住被安慰时产生的“委屈感”和对爸爸训人时“凶悍”，不会记住爸爸为什么会训他，更不会记住之前哪里做错了。

教训孩子是为了让孩子意识到自己哪里做错了，以避免下次再犯同样的错误。若有其他长辈帮腔，孩子永远也不会长记性，同样的错也仍旧会再次出现。

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在教育孩子方面，家长一个唱红脸一个唱白脸，是我最讨厌的教育方式。

因为孩子还小，当孩子做错一件事情的时候，孩子本人其实不知道自己错在哪里了，如果知道他们就不会做了。这时，家长就应该指出孩子在某件事让做得不对。

假如妈妈说孩子不应该做这样的事情的时候，爸爸却不让妈妈说，还在那里护着孩子，这时孩子就以为自己没有做错，如果真的做错了，爸爸为什么就不指责我呢？还站在我这边？是妈妈事儿太多，是妈妈太苛刻。这样就不会起到教育孩子的效果。所以本人认为，家长一个唱红脸，一个唱白脸，对孩子的教育非常不利。

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在中国的万千家庭，只要做爸爸或者做妈妈的不缺位，在跟孩子交往的诸多事情中，“一个唱红脸一个唱白脸”是被广泛应用的，而且多年以来被认为家庭教育方式的圣经。

所谓的一个唱红脸一个唱白脸，比喻在解决矛盾冲突的过程中，一个充当友善或令人喜爱的角色，另一个充当严厉或令人讨厌的角色。在我来认为就是指往往在孩子做错事的时候，一个进行严厉的教育，一个呢就要进行亲昵的呵护了。

姑且认为这种教育方式好，正确的主要方面就是让孩子既不能在接受严厉教育的同时，不能让他觉得父母因为自己的错误对自己放弃了，他们还是爱自己的。从而不会让孩子自暴自弃，破罐子破摔，从错误中借鉴经验，克服自有的缺点更好的成长。

还有一种方式，就是在孩子有成绩的时候为了防止孩子骄傲自满，一个进行打压，取得的成绩还打不到最好，一个进行表扬，成绩依然达到很好了。这种时候的两种脸面最不可取。你想啊，打你一顿再给你一个甜枣，你能接着接受吗？

话说回来，一个唱红脸一个唱白脸的模式会不会影响亲子关系呢？唱红脸的那个脸假如一直唱红脸，会不会让孩子滋生不好的心理依赖，而唱白脸的那个会因为长时间唱白脸而致亲子关系紧张呢？家长自认为的相互配合，却变成了孩子心目中的不配合、不一致、不和睦，更严重的会觉得自己的爸爸妈妈不相亲相爱。

所以，这种一个唱红脸一个唱白脸的方法也不见得是一种有效的沟通方式。

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红脸，白脸，生活中的一种无奈的沟通方式，红脸代表表扬赞美和爱护，白脸代表无情的语气漫骂，二者合一的沟通教育方式改变不了孩子性格和方向，孩子的思维方式，生活学习，交际环境，促进了社会大环境进步溶合于孩子习惯性质，多数的家庭教育讲究孝敬，诚实守信，爱学习，爱劳动，爱科学，讲卫生，互助互爱，等传统教育，现代教育，沟通，在家庭，学校，社会，网络，自媒体，朋友圈等，呈现新的风气，和谐社会，精神面貌，讲法守法，发挥个人专长，促进人与人交流，对于红脸白脸的沟通，不适合现实，人在改变，社会也在变，现代沟通和教育，面向网络，大数据，多媒体。个人观点。请多多批评。

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就沟通而言，我认为红脸和白脸是把与孩子沟通的两个方面给分离开了：白脸指的是面对事情坚持原则，严格对待孩子的错误；红脸则是在感情上给孩子以安慰，让孩子没有被孤立、被抛弃的感觉，也有一个感情倾泻的地方。我国家庭教育长期以来大多都是不同的人扮演红脸和白脸，我自己也是在这样的环境中长大的，我个人觉得一个唱红脸一个唱白脸的沟通方式是否有效，主要取决于唱这两种脸的人。如果唱白脸的人靠的是坚持原则，而不是态度的强硬，唱红脸的人虽然在态度上温柔体贴，但在事情的对错方面与唱白脸的人能保持一致，这种沟通方式还是比较有效的。

但即使是有效的沟通方式，我个人也觉得没有必要一定要分开扮演这两个角色，实际上，同一个人可以同时扮演这两个角色，那就是用温和的态度坚持原则，既让孩子明白社会的规则是不可以打破的，否则会给自己带来不好的结果，同时也让孩子感受到父母对自己的爱，知道我做错事情了，但爸爸妈妈仍然爱我。当然，这对父母的要求比较高，做父母的我们还需要多多学习和提高。

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孩子在中国传统戏剧中，一般把忠臣扮成红脸，把奸臣扮成白脸。后来人们就用红脸代表好人，总白脸代表坏人。更多的时候，是表示在做一件事情的时候，一个说好话、一个说坏话，“红脸”、“白脸”一起戏弄当事人。

在育儿方面，往往是家长两个人“一个唱红脸、一个唱白脸”这样配合着教养孩子，这样的教育方式会让孩子以为只有一个人是爱我的，而另一个人对我是没感情的。这种不一致的教育会让孩子的心理缺乏稳定性和安全感，是不利于孩子成长的。

如果你想让孩子做真实的自己，就放弃这种教育方式吧！

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在以前的教育孩子中，确实一个唱红脸一个唱白脸是普遍模式，我们大多都是那样长大的，家里一般都有一个严厉家长和一个慈祥家长。比如我家，就是严厉老妈和慈祥老爸的组合。我妈负责声讨批评加动手，我爸负责和声细语安慰，我嘛，次数多了自然晓得该投靠哪个，该去向谁寻求帮助。

现在我们教育孩子，都不提倡这样了，一个家庭，教育孩子的方式应该统一，如果一个红脸一个白脸，那么孩子也会从开始的无所适从到后来的知道去寻求白脸的帮助，无视红脸，或者是干脆看出家长在演戏，而不理。

但是现在很多家庭是夫妻达成一致了，老人和年轻人又达不成一致，比如这我们父母在教育孩子这样不对，老人就出来把孙子护到说，别听他们的……这样的情况也很多。只能说一个家庭，在教育孩子上要尽量达成一致，即使有不同意见，最好事后大人间商讨，不要当着孩子的面起冲突，也不能一个红脸一个白脸的演戏。

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我以前一直以为应该是父母一个唱红脸的一个唱白脸的，后来我的育儿观念改变了。如果父母在育儿方面不能达成一致，让孩子很难辨别对错，尤其是孩子孩子面前，直接批评另一方。最好的方式是父母先沟通，在主观问题上先达成一致。有原则可循，孩子也能更好的成长。

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“一个唱白脸，一个唱红脸”不是有效的沟通方式，因为我们家里就曾经尝试过这样的方法，记得上次女儿胡乱扔东西，我跟老公商量，我唱红脸，他唱白脸。老公看见女儿胡乱扔东西就特别严厉的对女儿说：“你怎么胡乱扔东西呢？这么做是不对的，请立即把东西捡起来。”由于老公平常不是很严厉，突然严厉起来女儿还真是有点不适应，一下子就吓哭了。我觉得是时候让我上场了，我就上前跟老公说：“你那么凶干什么，吓着孩子了。”说完连忙把孩子抱在怀里，女儿看见我去安慰她，哭得越来越厉害了。一个唱白脸，一个唱红脸的结果就是孩子不仅没认识到自己的错误，反而会变本加厉。

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我不太赞成“一个唱红脸一个唱白脸”的这种教育方式，我觉得这样的教育方式会让孩子无所适从，不知道该听谁的，有时候孩子还会因为有撑腰的而更不听话，而且如果孩子发现大人在演戏，那就更加糟糕，完全不听话，反正都是假的。

当然“混合双打”的教育方式我更是不赞成的，因为这种教育方式有时候只能起到火上浇油的作用，而且孩子会觉得特别的压抑，谁都批评他，孩子要么就会被压抑的没有了自己的主见，又或者被说皮了，谁的也不听了，以后自然就更难教育了。

“一刚一柔刚柔并济”的教育方式是我推崇的。我觉得在一个家长教育孩子的时候另一个最好保持沉默，即使你不认同另一方的教育方法或者观点，也不要在孩子面前表现出来，你可以过后把你的看法和你的另一半沟通，然后两人达成共识，达到心意相通双剑合璧的最高境界。在你的另一半教育孩子后，你就不要再暴躁的批评孩子了，而是温柔的抱着孩子，轻柔的问问他想法，是不是认同被批评的话，这样既给孩子一个发泄的渠道，不至于总是被压制而出现问题也能真正的了解孩子的想法，并且发现问题的所在，从而走进孩子的内心，更好的针对问题找到解决的办法。

所以一个家庭想要教育好孩子，一味的蛮干是不可取的，而是应该智取，夫妻双方也要对教育孩子的理念达成共识，这样才不至于一会这样一会那样，让孩子不知所措。

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要检验一种沟通方式是否有效，需要经过实践的检验。我一直信奉:经过生活检验过才是真理。适合别人的真理，未必适合你，未必适合每一个人。

何为有效?用了管用就行。可以在你的家里进行试点，看对孩子能否起到作用，好就可以继续沿用。但在尝试过程中，要与时俱进，不断试错，不断前行。

无论是一个红脸，一个白脸，还是正面管教，核心出发点是你必须了解你的孩子，而且知道哪种方式适合你的孩子。在实施过程中，必须保持家庭成员的立场一致，尤其是夫妻双方不能站错立场，遇到问题及时与孩子沟通，尽量把矛盾都消灭在萌芽状态。

民主的家庭氛围是人人向往的，只有父母和孩子一起学习、共同成长，我们才会收获自己的育儿心得，与别人分享，越分越有，只要孩子接受、家长享受，那就是最好的育儿体验。

加油，为了与孩子进行良好的沟通，我们一直在路上!

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我认为教育主要在于交流，父母在育儿观一致的情况，互相配合一下挺好的。

首先，对待孩子的有些小毛病，该严厉的时候必须严厉，这就需要有人来当“坏人”。可以塑造一个这样的形象，我认为妈妈更适合这个角色。

妈妈管理了孩子日常方方面面的小事，是照顾孩子最多的人，即使板起脸来，孩子以后也不会“记仇”。

爸爸一般比较擅长搞笑幽默，但参与孩子的生活比较少。如果爸爸也像妈妈一样，处处跟孩子较真，那跟孩子就建立不起亲密关系了。

而孩子都有逆反心理，当有人批评他时，有时会不服气。这时如果旁边有个人能引导孩子，缓解下僵持的气氛，对孩子来说更容易接受。而且还能给严厉的人一个台阶下，一举两得。

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一个唱红脸一个唱白脸，在家庭教育中不是有效的沟通方式，这是在跟孩子耍心眼。

当孩子吵吵着要看电视的时候，爸爸严厉地对孩子说：“不许看电视，看电视对眼睛不好。”

孩子不依不饶的一直在哭闹，最后妈妈看，孩子实在闹得不像话，就出面安慰孩子：“好啦好啦，别哭啦！让你看一会儿吧，不能超过半个小时哦。”

上面这种家庭教育中的沟通方式，就是典型的一个唱红脸，一个唱白脸，那收获的结果是什么呢。

首先，这种家庭教育的模式中，双方的观点是不一致的，孩子不知道这种不一致的背后，父母实际上是希望一致的。

其次，孩子们只是看到了表面所呈现出的不一致，在这种不一致的观点当中，对孩子的这一次教育就是矛盾的、混乱的，孩子更会倾向去选择那种对自己有利的一方，所以，根本就不会起到教育的效果。

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看到这个问题让我想起了去年热播的电视剧《小别离》，剧中的家庭基本都是一个红脸一个白脸的配置，不禁让人思考：难道这就是中国家庭的“祖传配方”？看过电视剧《小别离》大家都知道方朵朵就经受着家庭里爸爸唱红脸、妈妈唱白脸，

方朵朵的家庭说明了一些弊端：

孩子容易“两副面孔”，无形中与无形中与严母站在对立面，加重对严母教女成才苦心的误解，久而久之影响家庭成员之间的关系。

孩子会混淆是非，认为强势的那方是正确的，或者成为墙头草，总是偏向对自己有利的那方。

各种弊端最终导致家庭氛围不和谐使孩子缺乏安全感，甚至对人格造成伤害。

所以在家庭生活和子女教育问题中，一个唱红脸一个唱白脸的沟通方式是不可行的，父母要统一教育方向，各自选择适合孩子适合自己的沟通方式教育孩子，共同成长，共同完善自我。

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