昭通某中学又发生女学生欺凌事件，你怎么看？

今日，一段视频在网上热传，视频来源于昭通盐津县普洱中学。多名女同学对陈姓同学进行辱骂殴打，还威胁陈不准再打小报告，还有人录制视频。经医生检查，陈某多出软组织挫伤。

这是这个月第二起女学生欺凌同学事件。笔者记得3月6号，广东肇庆市尚家镇中学传出几个女生校外欺凌同学的视频。不知道从什么时候起，校园欺凌的主角似乎变了性，大多数倒成了女生。

为什么一贯温柔优雅的女生也变得如此凶狠和野蛮了呢？

1、青春期的少女心胸狭小，心思敏感，容易情绪失控，可以因小事与同学起纠纷，也可能出于嫉妒心理而侮辱别人。

2、人都有群体性，女孩更甚，一些人通过拉帮结派可以分散责任，因此常常在团伙里失去了自我，展示出暴力和歇斯底里的一面。

3、女生欺凌同学往往伴随有精神侮辱和打击的特点，拔衣服、下跪，全程录像，这是她们常用的手法。

【文轩阁】认为，校园欺凌得不到有效制止，和学校缺乏强制手段有关。类似众多案件的处理都都极为相似——家长赔钱，学生道歉，被打者默默承受，学校极力调解。

学校通常的处理是打人者“是未成年人”、“教育为主”，以说教代替了处罚，打人者没有受到相应的惩罚，口上认错内心不服，很可能再次报复，最终给受害者带来更大的伤害。

是不是到了该还学校惩戒权的时候了呢？你说呢？

我是【文轩阁】，说真话，做真人，为教育，鼓与呼，欢迎关注，品读更多新锐文章！

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我个人认为这是由于学校对学生的掌控还不够严厉，所以家长和学校应该想办法杜绝这类事件的发生。最近几年校园欺凌事件不断发生，这关系到我们家长和老师们的相关责任。

所以，建议有关学校加强对学生的管理，再次遇到这样的事情应该严肃处理，甚至可以给予处分。而老师们也要告诉学生，如果遭遇了这样的事情，应该主动给老师报告！老师会保护你的

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我们更多的是要去反思一个学校的教育，自身的问题。该如何去避免它。

如今我已是个大学生，但是我清楚的记得，我在初中时期，校园暴力有多严重。那个时候我们的学校扛把子的学生都是本地的学生，所以外地来的三三两两的学生真的很容易被欺负。我当时是一个即没钱又没颜还没人的女生，按照当时我们班女生的猖狂程度来说，我应该很容易被欺负。但是，我平安的度过了初中三年。

说说经验吧：当时我的学习成绩比较好，老师经常叫我们几个学习好的去办公室，明面上问问学习，实际上是问问班级情况，总是有些人，趁机告状，但是我通常会打圆场，从来没有在背后说过谁的不是，我觉得他们有时候校园暴力真的挺严重的，但是，我觉得还是要当事人出来自己报告，轮不到我，虽然我经常被叫到办公室问问题。这里不要喷我，因为我只是觉得，他们自己都没有出来报告，要我也没用，再说老师当时只是听了也不一定管，实话。除非当事人自己受不了了站出来。但是我经常会在他们欺负人的时候说说他们（仅限男生），不要说为什么听我的话，我也不知道，可能因为我学习比较好，我说的话比较委婉。当时我们看小说的特别多，老师经常抓，我会帮他们藏小说，因为我学习比较好，当然还有因为我不是老师的眼中钉，老师通常会找那几个平时特别不老实的人。就是没事多帮帮他们，不是说在打架方面，而是面对小说啊手机啊什么的，不要喷我说这是为虎作伥，不让他们走正道，本来你把他书烧了人家也有钱再买，并且不会认为这是为他好。还有我记得是，我也和很牛逼的人吵过架，甚至大吵，但是我绝对表现出了一种非常不怕死的感觉，那个时候，毕竟大家还小，即使再牛逼，也害怕整出事，所以我即使心里很怕很怕很怕，怕的正无穷，但是他惹到我了，我也站出来勇敢的和他死磕到底，一副你敢动我我就敢想尽办法整死你的那种错觉，对没错，就是整死，重点是死。这种人通常在这种情况下，会说：“你等着。”意思是找人打你，没事，你有50％会挨打，另50％就是在你要被挨打的这一期间，因为不可能马上就找来人。在这期间，他会挑衅你，你比他还狂的挑衅回去就可以，即使两个人干起来，也不要怕，什么都输了都可以，就是气势依旧是我不怕死的那种！而且记住了，万一被打，就看准了一个人揍，千万不能丢面。要显示出一副滚你妈的，老子能死你的那种错觉。重点，这种架，只能打一次。我当时是，他在让我等着之后，继续挑衅我，我就更加猖狂的挑衅回去了，后来我看到他有点收敛，我故意让老师知道，但是他不知道是我自己告密的，到那里，我是主场，老师会同时训我们俩，并且会请家长，这时候，我假装在老师面前放粗口后，又被老师劝说的平复一点了，然后再假装对欺负我的人平和一点，这件事就了了，他没再找过我麻烦。所以，就是应该小事能忍就忍，过分了一次就翻脸。翻个大脸。还有，不要因为那个男生女生经常欺负人，就对她格外恭敬，就应该他（她）路过的时候，不经意问一句：“某某小说看过吗？能整来吗？毕竟你认识人比较多，借来和我手里小说换着看看呗。”对，不要怕麻烦他（她），对待他就要像正常人一样，并且在不经意间夸一下他们。这种人就对你多了分敬畏。

真的，我觉得很管用！但是切记不要麻烦过头了，比如：“帮我接一杯水！”当然这不算过头，但是通常这种要求他们不会答应！没事少说话，不要轻易装逼，更不要轻易显怂，如果你天生带有装逼气质，就装一次大的，没准就浑来几个哥们。如果你天生带有一副窝囊样子，就应该第一次有被欺负的征兆的时候，就反击，能怎么祸害他就怎么祸害他。最重要的一点：起初去了不要装逼。后期不要显怂。坏人最讨厌树大招风的人，通常他们最怕不知底细的人。

你的一身正气，会让人敬你三分。

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女学生遭欺凌事件，发生在云南昭通盐津县普洱中学。该女孩，在宿舍内，遭到了多名女孩的轮番谩骂，甚至还遭遇了身体上的殴打和伤害！

如果不是因为其中一名肇事女生录制视频，发到网上，引起重视，估计该被殴打女孩还处于哑巴吃黄连，有苦说不出的状态！

事情发生后，校方就学生被打一事发出道歉信！原来是李某等9名学生因为陈某向老师告了他们的状，所以展开报复行为！陈某被殴打之后，害怕再次被打，所以也不敢告知老师。校方是在该视频在朋友圈广泛流传之后，才发现问题！

近年来，校园欺凌事件不断，可能是现在互联网发达，所以消息传的迅速。

现在的孩子在家里多受宠溺，有些孩子早熟不说，还沉不住气，在学校受了一点气就觉得委屈，再加上青春期叛逆，所以，受了气就要整出一点动静来，作恶而不知羞耻，还要放到网上去！这就需要家长和学校的正确引导了！

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就从有朋友圈开始！人们把什么都往上传。只要能博人眼球就行。传媒是建立在文化基础上的。车祸我们只要拍拍外围就好了，不要非得零距离不见血不罢休！看到打架的你制止不了，不要跟着起哄评论哪边的武功高！负面影响的我们只是道德声讨，不要变成个人泄愤的目标！宁事息人应该会很好！

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现在老师普遍的感觉是女生一旦疯狂起来，太吓人！昭通某中学女学生欺凌同学事件，性质没什么变化，但是手段依然恶劣。根本不像是女学生应有的作派！

在相关部门已发出整治校园欺凌行为的动员令后，还有女生置若罔闻，以多欺少，不只是疯狂了！如此这般有恃无恐，告诉我们：

一、全面从严治理校园霸凌现象刻不容缓。相关文件通知应该下达了吧？我走过许多校园却看不到宣传的深入，校园里依然是一片的静悄悄，表面上看上去波澜不惊。我想问问下发的文件是否只是躺在柜子里？现在急需要的是行动！行动！行动！谁治理校园霸凌，谁就该行动起来！雷声大雨点小，怎么能够及时的治理校园霸凌现象呢？怎么能够给学生安全感呢？

二、惩罚实施校园霸凌行为的当事人，应该依法依纪依规严肃处理。绝不让校园霸凌行为人心存侥幸明知故犯屡教不改。对这些人的纵容会给其他人带来更大的伤害，这是我们所不愿看到的。无论以什么样的理由，为这些人开脱罪责都是不负责任的行为。因为是学生是未成年人，最好的保护是让他们守法而不是违法！

三、治理校园霸凌的上下联动机制必须马上健全。学校在治理方面，力量实在有限，只是教育批评，能干什么呢？能起到多大的作用？当地的教育主管部门，司法部门，民政部门，未保办等应该对此负起责任，深入辖区内各中小学校开展工作，设定整治期限，切实解决校园霸凌现象。

【神灯一盏夜不黑】认为：校园霸凌现象破坏了中小学校的教育生态环境，如果不及时地惩治，会对未成年人的身心健康造成伤害，说不如做！家长急盼，学校急盼，学生急盼，校园霸凌现象的解决需要下定决心予以根治！

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如果不是朋友圈视频转发、传播，我相信这起女学生被几个女生欺凌的事件还不会被他人知晓！现在学校，尤其是中学生，几个人合起来欺负一个弱小的学生，特别常见，还威胁他“不许说出去”。这是学校教育的失败吗?

3月13日，云南普洱中学李某等9人，因陈某同学向老师打她们的小报告，这9个人在宿舍对陈某辱骂和殴打，并还受到威胁，“不许再告诉老师”，否则结果陈某一定知道。学生李某对过程进行了拍摄，后来视频在微信群进行疯狂转发。学校得知情况后，立即与派出所开展调查、安抚工作。陈某在学校教师和家长的陪同下，进行了检查，并接受了专职心理医生进行了疏导。

参与打人的学生及其监护人受到了学校严格的教育！

现在中学生以多欺凌少的事件屡屡发生，中学时代正处于叛逆期，“唯我独尊”、“拉帮成派”等想法，让武力成了实现目标的手段。这与学校、家长的管教、关怀是密不可分的。

作为学校，有不可推卸的责任，对学生管教不严，没有引导教育好学生，使其罪恶儿不知羞耻；对学生关怀不够，没有关怀保护好学生，使其受到伤害。

作为家长，对待自己的儿女也有教育有方，不能任由他们任性胡来，也不能不负责任的把教育孩子的事情完全推给学校、老师。俗话说，“父母是孩子最好的老师”、“子之错，父之过”，父母要给孩子树立好的榜样，经常与孩子多多沟通，正确疏导他们遇到的困难！

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校园暴力欺凌事件频发要思考的问题1、犯罪成本太低，几乎是零成本，所以才造成有恃无恐的局面；2、《未成年人保护法》的运用理解上有偏差，保护的是受害者，而变成了对犯罪者的纵容；3、普及中小学教育不等于所有人都适合学校教育，有些人更适合过去的收容所和劳动改造；4、学生早恋多角恋现象普遍，而这是一个最大的矛盾诱因；5、这个问题不能指望学校解决，别说打了学生就是打了老师又能怎么样！

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知道为什么现在中学生欺凌事件多是女生吗？就是因为现在女人地位太高了。富养女儿的思想害了整整一代人，女人被宠上天了。女生打人的理由很简单：看不惯；一句话没说好；学习比我好；衣服打扮比我美；跟我抢帅哥……

而女生欺凌的手段更残忍。打脸，撕衣服，裸体，拍照……可以这么讲，比女流氓而流氓！

因此，我要说，家长该醒醒了。你惯了你的女儿，将来别人会替你教训女儿！

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3月13日，云南昭通盐津县普洱中学，李某等九人，因陈某向老师打她们的小报告，这九人在宿舍对陈某进行辱骂和殴打。并威胁陈某不许告诉老师，否则后果很严重。李某对整个过程进行了拍摄并上传朋友圈。后来视频在朋友圈疯狂转发，学校得知情况后，立即与派出所找展开调查，陈某在学校老师和家长的陪同下去医院进行检查，并安排心里医生对陈某进行心理辅导。

又是一起学校霸凌事件，而且不知大家是否被发现，在绝大部分的学校霸凌事件中，女性占绝大多数。也许真的是我落伍了，以前在学校欺负同学的大部分男同学，现在真的是变天了，男同学都很安静。相反倒是很多有女流氓特质的女学生脱颖而出，逐渐成为校园霸凌的主流现象。

然后我们反思到底哪里出了问题？毫无疑问，教育，学校的教育以及管理方面出了很大的问题。或者说学校在抓成绩第一的时候，完全忽略了对孩子自身素质的教育，管理上在这方面漏洞百出，缺乏一定的惩罚机制措施。导致了很多霸凌现象层出不穷。家长们爸孩子们送到学校不光光是为了学习成绩，更重要的是为了孩子身心健康，让孩子能有一个正确的价值观，人生观。也希望学校在这方面能亡羊补牢，还孩子们一个干净的学习环境。

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学校发生欺凌事件不是单独存在的现象，是学校社会家庭矛盾的一个集中表现。但是，作为学校首当其中，自然而然承受的压力最大！学校要首先检查管理，要了解掌握第一手情况，要督促班主任工作，联系学生家长。工作上釆取了主动，把事情化解到最小，学校中学生矛盾自然会大量减少。把被动的工作转为主动出击，学校和老师的工作压力会减少很多。反之，学校和老师的工作就常年处于紧张的状态。

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近年来，校园欺凌事件频发，学生被扇耳光、家暴、体罚、猥亵等不时出现在网络，正在成为一个社会问题。

其主要原因：1、家庭环境。在校园欺凌的孩子中，很多从小缺乏家庭关心，甚至常常遭遇家庭暴力。他们也往往选择用暴力宣泄自己的不满。此外，一些家长的教育理念和方法存在问题，也给孩子的成长带来消极影响。

2、学校教育。学校为了追求升学率，忽视道德教育、情感教育和法制教育，导致学生法制观念淡薄。加之较重的课业负担使有些学生压力较大，在压力下产生暴力倾向，在行为上出现攻击性。

3、社会氛围。青少年校园欺凌犯罪成本低是首要原因。同时，网络、影视等中的暴力影响着学生，一些学生在欣赏暴力并沉溺于暴力游戏。

防治校园欺凌：首先要加强教育，提高学生自我管理、自我保护和自我防范等能力，学会控制自己的情绪。其次学校要加强管理，构建校园安全网络，同时加强校园文化建设，防止学生受不良风气侵染。再次要让学生加强法制观念，让欺凌者受到法律的制裁。

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每每看到这些校园的欺凌事件，我都会心痛，不仅会发出感慨，又一代孩子的成长教育出了大问题。尤其是欺凌肇事者是女孩子，有时更可怕，从眼前来看，这种野蛮行为，已经折射出当事女孩子的心灵扭曲和变态，愚昧和无知，冷漠与残暴。从长远来看，这种女孩子成人以后，极有可能会对下一代家暴，对长辈的粗鲁无视和不孝，对另一半的强势和无理，一个家庭会因为有这样一个女人而无法获得安宁与幸福。

这种欺凌同学的孩子，是怎样一步一步走到今天的呢？

第一，家庭教育缺失是直接的原因。凡是内心世界充满暴力倾向的孩子，往往不是过度被溺爱与纵容，就是父母完全不重视对孩子的家庭教育。我们都知道一个简单的道理，孩子小时候像一颗小树，如果没有了家长这个园丁，不断在小树成长过程中去矫正已长歪的主干（孩子的坏习惯），如果不修剪多余的枝枝杈杈（孩子经常犯的错误），就容易让一棵小树长的面目全非（孩子心灵扭曲）。就拿昭通这多名女孩子欺凌一个女同学案件来说，那些肇事孩子哪个不是家教缺失呢？最可怕的是，在幼儿园和儿童期不帮助孩子建立正确的认知和分辨，不培养孩子的爱心，不教孩子与人为善友好相处，相反对孩子所犯的小错不闻不问，或者简批评一顿了事，就会让孩子的成长一天天控制，直到酿成大祸。

第二，孩子有暴力行为表现根源在父母身上。现在很多家庭里，夫妻之间缺少尊重，动不动就当着孩子的面吵架，甚至动手，既然让孩子缺乏严重的心理安全感，同时又让孩子从父母身上学会用暴力的方式来解决问题。韩老师曾经接待过多次孩子因为校园暴力，家长来求助的案例。从了解孩子的成长经历，父母性格与脾气，与孩子相处关系，孩子犯错后的教育方式等，皆能发现家庭环境对孩子的深刻影响。如果孩子在上初中以前，经常受到父母的粗暴对待，孩子那时小无力反抗，但是到了初中后就会在同学间发泄极度压抑的负面情绪。甚至有些孩子会在初中以后，因为犯错在被教育的过程中和父母动手。所以，家长一定要好好反思了，你千万要慎重考虑自己的言行对孩子的负面影响。

第三，校园欺凌事件也拷问着学校的管理模式是否存在很大的问题。青春期少年，不管是男孩子还是女孩子，被环境同化的可能性非常大，只要孩子心思不在学业上，纪律焕散，管理松懈，就会为滋生校园暴力提供土壤。从昭通某中学的校园欺凌事件来看，恰是校园管理混乱，纵容品德恶劣的学生为所欲为的后果表现。校园本是一方净土，但是看到那触目惊心的欺凌场面，看到被伤害的女孩子的无助与痛苦，我不知道校方领导和老师们内心作何感想？你们的良心让狗吃了不成？家长把孩子送到学校里，你们难道没有保护受伤害孩子的责任和义务？对于行为极端恶劣的同学，难道你们就不敢搞一搞净化校园环境的治理工作而清除害群之马的活动？这些为什么，在拷问谁的良知？

第四，社会不良风气在深刻地侵蚀着少年的心灵。一个孩子成长的过程中会经历几种教育，一是家庭教育，二是学校教育，三是社会教育，四是自我教育（自我认知和行为分辨与自控）。从昭通某中学校园欺凌事件中，我们不难看到肇事者在家庭教育和学校教育方面几乎没有得到正面的教育，因此才会导致从她们身上看到善良的痕迹，看不到友爱的影子，相反都是丑陋不堪的行为表现。而这些表现我们又不难看有社会教育的影响因素。这些孩子通过各种信息渠道吸收社会阴暗面而自发建立的认知世界，在这个世界里信奉以暴制暴，唯有不吃亏才是她们追求的目标，因此，只要有同学敢对她们不敬就会暴力相向。再看这些施暴者的自我教育，当前三种教育类型都存在很大问题时，自我教育便会完全混淆对与错，黑与白，美与丑，善与恶。

校园欺凌事件为何层出不穷？为何屡禁不绝？从根本上来说，这是家庭、学校和社会三者对一个孩子健康成长的忽视，无具体责任人去连续关注和施教的结果。当家长不作为，学校不作为时，孩子学坏太容易了。因此，在这里韩老师要呼吁家长和学校，多花点心思用在孩子的教育上吧，别总去盲目攀比，让教育走形式了！

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看了视频，真为这些打人的女生跋扈嚣张、肆意妄为震惊！震惊之余，身为一名教师，又为学校发“道歉信”的处理方式感到莫名其妙：学校为什么道歉？是事先发现了学生校园欺凌没有处理吗？还是学生欺凌是老师纵容的呢？恐怕都不是。试想，如果欺凌事件不是发生在校园，而是在别的地方发生的，这样的事件又该怎么处理呢？

有些人认为，学校之所以不断发生校园欺凌事件，原因是学校没有惩戒权，而未成年人受法律保护。个人认为，这些认识都是不对的。如果学校有了惩戒权，又会怎么样呢？反过来把这几个人打一顿？或是直接开除？能够解决问题吗？那该怎么办呢？现在许多处理方式都是家长直接找学校，向学校讨说法，学校追查老师的责任，向家长赔礼道歉，而真正应该承担责任的加害者和家长倒像是没事人一样，这恰恰就是当前青少年问题多发的原因。

而正确的做法是，既然《未成年人保护法》是保护未成年人的，既然未成年人受到伤害了，就要由执法者追究加害者的责任。学校没有执法权，就要结合受害者家长，把问题提交给有执法权的警察来解决。警察都有处理辖区内治安案件的义务，当然不会坐视不理，虽然这些女生还不够刑事处罚的年龄，但经警察处理的案件都会留有案底，这就给这些打人者和家长有了足够的警示作用。这些案底，除了影响她们未来的“政审”，下次再犯同样的可以当成是“累犯”，会加重处理。

这几年根据本人的了解到的情况，许多学校发生了欺凌事件，家长知道后第一时间就打电话报警，然后警察到学校传打人的学生及其家长问话，最后根据情节轻重给出处理意见。处理的结果基本上会达到受害者满意，加害者受到警示教育的目的。比单纯依靠学校的不疼不痒的说教效果好很多。

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谢谢邀请。

按照情况叙述，这已经不是什么“欺凌”的性质了，这是典型的报复伤人，而且是团伙行凶，如果只是轻描淡写地道歉处理，犯错者的成本太低，恐寒了“告状”的学生的心，产生“寒蝉效应”，不利于正气的匡扶。

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这样的学生怎么教？靠教师的三寸不烂之舌去感化，去说教吗？靠劝说能让她们向善吗？难道只能等发展成刑事案件的时候，才展现法网恢恢疏而不漏吗？社会的不安定就在我们每个人的身边，就在我们每个人的手里。只有大家共同努力，教育好下一代。才能让这些世间不平消弥于萌芽时期。

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昭通某中学又发生女学生欺凌事件。欺凌视频在网上被网友广泛传播。

视频显示，李某等9名学生女生围着一位穿粉色衣服陈某同学进行辱骂，并且还对她拳打脚踢，扇了她十几巴掌，将她踹倒在地上又拖她起来继续殴打。据说现场有一女生还手持利器刀具。

李某等9名学生指同学陈某同学向老师“告状”，于是9人在宿舍内对陈某同学辱骂，并威胁陈某同学不许再“告老师”，李某对殴打陈某同学的过程进行录制。陈某同学害怕再遭到李某的殴打，不敢告诉家长和老师。

昭通某中学就学生被打一事发布道歉信称：我们向学生和家长道歉，特别是陈同学深深道歉，我们没有关怀、保护好孩子，使孩子遭受伤害；是我们没有引导好学生、教育好学生，使她们作恶而不知羞耻。

现在校园欺凌事件经常发生，青少年的心智发育不成熟、分辨能力低，再加上情绪不稳定，在认知方面出现偏差，因此很多青少年会因为一些鸡皮蒜事就产生矛盾，然后就开始发生争执甚至打架。

作为学生

要处理好同学之间的关系，和同学之间保持友好的交流，不与同学产生矛盾怨恨，如产生矛盾需要及时向老师和家长请求帮助。

作为家长

家长要重视孩子的情商培养，要教导孩子做一个讲道理的人。当孩子受到欺负或是欺负别人时，我们作为家长要第一时间了解清楚事情的来龙去脉。不能一股脑就肯定是别人家孩子错或者自己家孩子错。要教导孩子一定树立一个正确的思想观念。

作为老师

老师要给学生加强法制教育，给学生普及一些法律法规，让学生如何做才是正确的。除此之外，还要开展一些心理健康教育课程，让学生知道同学之间发生了矛盾冲突，她们应该怎样去处理。

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怎么才能真正向校园欺凌说不呢？

关于校园欺凌，2016年就下发过《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，可不论你怎么整治，校园欺凌事件还是时有发生。

说到校园欺凌，学校、家庭和社会有着共同的责任。

对于学校，欺凌事件的发生，是一个冰冻三尺非一日之寒的事，哪一件事不是成群结伙，我实在不相信这之前没有苗头，只是我们习惯了事情没有发生之前习惯性地忽略罢了。

如今，我们经常谈到学校没手段管学生，甚至不敢管，像上次闹得沸沸扬扬的学生在课堂上聚餐的事，折射出现在有学校和老师真的不敢管了。但是，当学校和老师发展到真的不敢管学生的时候，不管的风险绝对比管的风险会大得多。不管背后可以产生的就是恶性事件。

同时学校不单单是要管，更重要的是教育。让我来说，哪所学校能像关注学生成绩那样去关注校园欺凌，我相信，这类事件发生会少很多。

对于家长，今天刚刚看到一个问题问“自己的孩子挨了打，你是否会打回去”，赞成的人很多，心情可以理解，但以暴制暴，只会让暴力更多，许多孩子暴力倾向，其实就是从小受家长的这类思想影响。

对于社会，个人认为，净化学生学习生活环境和重力惩罚才是制止校园欺凌的治本做法。

科技本就是双刃剑，它给我们带来便利的同时，也带来了许多负面的东西。这些负面的东西对孩子的影响更大。

一直有些想不明白，未成年人是要保护，从另一方面，在犯错后的严惩不更是一种保护？退一步讲，你不惩罚学生，处罚家长试试。

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短短一个月，校园欺凌事件接二连三发生，这是谁之过错，昭通女生校园欺凌事件再次为我们敲响了警钟。作为学校、老师、家长到底该怎么办，才能有效杜绝成为当前迫切需要解决的问题。

2018年3月13日，云南昭通盐津县一中学241班女生宿舍内几名初中女生分别以掌掴、脚踹、拖拽等恶劣手段围殴另一名女生。被打女生任凭欺凌始终不敢还手，整段视频让人不堪入目，气愤难平。

事件的起因就是被打女生陈某向学生告状，这和前几天哈尔滨肇东市某中学校园女生欺凌事件如出一辙，都是因为学生向老师打报告引起。作为学生甚至班干部难道不应该向老师反映班级情况吗？

按照我国传统文化，女生本应该是温文儒雅的象征，但是为何近来欺凌事件的主人公全是女生。

我觉的主要原因如下：

第一：留守儿童数量越来越多。

伴随着经济社会的发展，进城务工人数的增多，越来越多的孩子成了留守儿童，他们生活上缺乏血缘亲情的呵护，学业上没有父母悉心的指导，思想上的疙瘩更不能及时消融。长久的瘀结，他们或沉闷抑郁或自暴自弃或谋坏作孽，他们既是社会的弱势群体又是不稳定因素。

第二：女生的内心世界不是很宽广。

女人之间没有永远的友谊，男人之间没有永远的朋友。女生与男生相比普遍心胸狭隘，遇到事情不能寻找妥善的方式解决，所以解决矛盾暴力成了必然选择。同时，女生狠起心来比什么都狠，所以许多女生欺凌事件总是那么惨不忍睹。

第三：学校重视学生成绩忽视心理健康教育。

现在无论是小学还是中学都以学习成绩为评价学生的标准，不管白猫、黑猫，只要提高成绩就是好猫。只要学不死就往死里学成了学生的座右铭。正是学习成绩的重要性导致了学校、家庭忽视了学生心理健康教育。

总之，学校欺凌事件的出现是多方面因素导致的，只要学校、家庭形成合力，共同监管，培养学生学好文化知识的前提下加强思想道德教育，让学生有一颗感恩的心。

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